kelompok
dijelaskan
baik
menunjukkan
determinasi
serta
pengaruh
ada
lain
model
simultan
besarnya
sebaiknya
mengajar
sedangkan
R2
ikut
sumber
melaksanakan
interaksi
maupun
meneliti
kemandirian
memperhatikan
berikut
terhadap
bahwa
KESIMPULAN
tidak
terjadinya
suatu
pada
disampaikan
agar
346
seperti
secara
prestasi
kegiatan
variabel
SARAN
membuat
berarti
linear
dimasukkan
alat
kemampuan
MEDAN
sendiri
untuk
HAJAR
memacu
dan
kebanggaan
positif
memperlancar
selanjutnya
dikumpulkan
mengenai
ata
siswa
meningkatkan
134X2
koefisien
uji
regresi
persamaan
menganalisa
sumbangan
perpustakaan
peneliti
dengan
parsial
buku
pembahasan
perlu
peraga
306X1
hasil
hipotesi
saran
disimpulkan
pelajaran
780
berpengaruh
yang
dapat
prose
yaitu
dalam
beberapa
melengkapi
menerapkan
diberikan
diperoleh
signifikan
menyatakan
diharapkan
guru
faktor
penelitian
sebagai
belajar
sisanya
maka
sehingga
2016
le
sekolah
IT
2017
kelengkapan
dari
bimbingan
pihak
kesimpulan
SMP
pembelajaran
mata
IPS
itu
laboratorium
BAB
haru
oleh
DAN
paket
membentuk
koleksi
telah
membaik
kela
memperbanyak
juga
motivasi
ditarik
VIII
bisa
antara
meningkat
ini
berganda
setiap
SITI
berdasarkan
diuraikan
edukatif
bagi