kelompok
nilai
menjadi
baik
menunjukkan
serta
hal
ada
lain
sama
peningkatan
model
melakukan
persentase
mekanik
merata
sebaiknya
melaksanakan
perbandingan
dijadikan
terlihat
siklu
memperhatikan
berikut
terhadap
KESIMPULAN
memprioritaskan
tidak
hingga
kategori
tindakan
terutama
pada
kab
supaya
secara
prestasi
kegiatan
membimbing
SARAN
adapun
penerapan
adalah
tunta
dimana
materi
pendidikan
akhir
belum
student
untuk
negeri
dan
tersebut
etnik
klasikal
kepala
siswa
meningkatkan
ingin
kepada
bahan
kooperatife
peneliti
mengkordinasi
dengan
IV
diskusi
pembahasan
perlu
STAD
menggunakan
hasil
rata
akan
saran
hendaknya
atau
disimpulkan
pelajaran
yang
langkah
dapat
dalam
masih
lebih
kelemahan
diberikan
tipe
diharapkan
guru
penelitian
SMK
belajar
sebagai
maka
terkhusu
sehingga
achievement
dairi
sekolah
dari
bimbingan
kesimpulan
sedang
pembelajaran
mata
awal
selanjudnya
BAB
DAN
kualita
sitinjo
heterogenisme
penguasaan
alternatif
kela
juga
pernah
division
kooperatif
berbeda
teknologi
ini
khusu
analisi
bab
setiap
team
berdasarkan
objek
pembagian
mulai
ketuntasan
te
bagi
II
akademik