berikut
cukup
tidak
evaluasi
square
tetapi
untuk
regresi
persamaan
prose
memiliki
dalam
sediakan
diharapkan
memperoleh
itu
dipengaruhi
kela
kurang
berasal
meraih
adanya
disediakan
aman
ada
menjelaskan
sig
diri
pula
dan
memulai
data
saran
guru
penelitian
sisanya
dipergunakan
562
terdapat
dirinya
namun
oleh
telah
motivasi
lingkungan
sebesar
tinggi
setelah
R2
seperti
secara
mengambil
peneliti
mempengaruhi
dapat
semangat
032
haru
beserta
digunakan
analisi
mungkin
lain
simultan
demikian
ganda
luar
2012
agar
keluarga
prestasi
dimana
pasti
sangat
berpengaruh
mempunyai
lebih
faktor
sebagai
DAN
fasilita
saat
jika
nilai
sudah
merasa
determinasi
serta
nyaman
kegiatan
didalam
sendiri
pengajar
siswa
584
morawa
disimpulkan
pelajaran
yaitu
diperoleh
tersedia
pembelajaran
BAB
SMA
dimiliki
staff
antara
ini
mereka
mempermudah
baik
hal
model
melakukan
dilakukan
variabel
SARAN
aktif
berarti
selalu
semaksimal
kepribadian
dengan
akan
signifikan
2011
fhitung
menimbulkan
terhadap
KESIMPULAN
intelegensi
dimanfaatkan
methodist
kedua
tersebut
hasil
memberikan
prestasinya
pemanfaatan
maka
sehingga
sekolah
kesimpulan
kuat
keseriusan
kemauan
pengaruh
memanfaatkan
mampu
048
pada
linear
peran
atau
yang
beberapa
masih
banyak
belajar
942
dari
084