berikut
cukup
tidak
membandingkan
untuk
khususnya
dalam
memperoleh
kela
kurang
pre
menjadi
diberi
group
mendapatkan
dan
calon
saran
tipe
guru
penelitian
terdapat
kewirausahaan
juga
sama
setelah
begitu
peneliti
dapat
menyajikan
strategi
lain
dikatagorikan
test
dimana
ingin
sangat
time
kepada
lebih
sebagai
pihak
DAN
saat
RPL
nilai
masukan
naik
siswa
meningkatkan
bahan
rata
disimpulkan
pelajaran
yaitu
pembelajaran
BAB
menajdi
mengembangkan
ini
bagi
baik
hal
CK
model
melakukan
dilakukan
meneliti
SARAN
aktif
tournament
dengan
menggunakan
mata
eksperimen
terhadap
KESIMPULAN
materi
judul
selanjutnya
pembahasan
hasil
TA
maka
sekolah
kesimpulan
SA
pengaruh
bahasan
disarankan
pada
pokok
game
yang
beberapa
perbedaan
belajar
investigation
aktivita
katagori
umumnya
team
berdasarkan