dosen
030
kelompok
dijelaskan
nilai
mengetahui
baik
purba
kimia
SISWA
mengerjakan
hal
peningkatan
coba
337
iii
melakukan
BELAJAR
ttabel
tinggi
setelah
sedangkan
tek
dibandingkan
246
MENINGKATKAN
efektivita
PADA
persen
tepatnya
atom
144
100
thitung
dilakukan
sesuai
PENGAJARAN
kisaran
terhadap
tidak
pada
angket
soal
revisi
dilihat
penilaian
skripsi
ATOM
sesudah
dua
struktur
pengajaran
adalah
memenuhi
modul
berarti
akhir
kemampuan
409131021
pengembangan
untuk
sebanyak
standarisasi
dan
PENGEMBANGAN
positif
PEMBELAJARAN
penyampaian
kali
efektif
MODUL
siswa
meningkatkan
tim
uji
sangat
konsep
INOVATIF
dengan
STRUKTUR
buku
perlu
hubungan
menggunakan
hasil
rata
5078
240
yang
KTSP
5641
dapat
prose
yaitu
dalam
2983
lebih
sebelum
guru
penelitian
EFEKTIVITAS
sebagai
belajar
postest
sistem
valid
pemberian
NIM
ertauli
dari
529
terdapat
pembelajaran
kontrol
371
tehadap
peembelajaran
ahli
319
DAN
diintegrasikan
UNTUK
menstandarisasi
kela
motivasi
inovatif
periodik
rendah
eksperimen
mengembangkan
antara
ABSTRAK
ini
media
tuntutan
466
diketahui
883
HASIL
8823
standar
mempermudah
unsur