Up a level |
ANGGRAINI, BAYU RISKI (2018) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DAN THINK PAIR AND SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMK NEGERI 13 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2017/2018. Undergraduate thesis, UNIMED.