UNIMED Digital Repository feedhttp://digilib.unimed.ac.idUNIMED Digital Repository | Digital Library , Theses, Journal Article, Publication, Research, Heritage, Paper, Multimedia , Literature, DocumentidCopyright (C) 2012-2015 UNIMED Digital RepositoryPenerapan Model Pembelajaran Think-Talk-Write Untuk Meningkatkan Komunikasi Matematika di Kelas VII SMP Negeri 17 Medan Tahun Ajaran 20142015Penelitian ini bertujuan untuk 1 Mengetahui bagaimana Strategi penerapan model pembelajaran Think-Talk-Write yang dapat meningkatkan komunikai matematika siswa pada materi bilangan bulat di kelas VII SMP Negeri 17 Medan 2 Mengetahui bagaimana aktivitas belajar siswa ketika diterapkan model pembelajaran Think-Talk-Write untuk meningkatkan komunikasi matematika siswa pada materi bilangan bulat di kelas VII SMP Negeri 17 Medan 3 mengetahui bagaimana peningkatan komunikasi matematika siswa siswa kelas VII SMP Negeri 17 Medan setelah diterapkannya model pembelajaran Think-Talk-Write pada materi bilangan bulat Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas Subjek penelitian yaitu siswa kelas VII-7 SMP Negeri 17 Medan yang berjumlah 32 siswa Objek penelitian adalah upaya meningkatkan kemampuan komunikasi matematika melalui penerapan model pembelajaran Think-Talk-Write pada materi bilangan bulat di kelas VII-7 SMP Negeri 17 Medan Tahun Pelajaran 20142015Pada pemberian tindakan pada siklus I melalui pemberian tes kemampuan komunikasi matematika I diperoleh 17 siswa 53125 dari 32 siswa telah mencapai ketuntasan belajar nilainya 266 Setelah tindakan II melalui pemberian tes komunikasi matematika II diperoleh 28 siswa 8750 dari 32 siswa yang telah mencapai ketuntasan belajar nilainya 266 Terjadi peningkatan persentase ketuntasan klasikal sebesar 3437 Berdasarkan kriteria ketuntasan klasikal maka persentase ketuntasan ini sudah memenuhi Pada pemberian tindakan pada siklus I melalui pemberian tes kemampuan komunikasi matematika siswa untuk setiap indikator pada siklus I Pada aspek menulismenjelaskan skor rata-rata siswa 2625 kategori sedang pada aspek menggambar skor rata-rata siswa 295 kategori sedang Pada aspek representasi skor rata-rata siswa 229 kategori sangat rendah Dan pada siklus II terjadi peningkatan seperti berikut Pada aspek menulismenjelaskan skor rata-rata 29 kategori sedang Pada aspek menggambar skor rata-rata siswa 29 kategori sedang Pada aspek representasi skor rata-rata siswa 25kategori randahBerdasarkan uraian-uraian di atas disimpulkan komunikasi matematika siswa meningkat dengan model pembelajaran kooperatif tipe think-talk-write pada materi bilangan bulat di kelas VII-7 SMP Negeri 17 medan TA 20142015http://digilib.unimed.ac.id/penerapan-model-pembelajaran-thinktalkwrite-untuk-meningkatkan-komunikasi-matematika-di-kelas-vii-smp-negeri-17-medan-tahun-ajaran-20142015-35633.htmlSat, 28 Mar 2015 09:20:14 +0700Penerapan Pendekatan Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Di Kelas X SMA Negeri 1 Kotapinang TA 20142015Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMA Negeri 1 Kotapinang TA 20142015 dengan menggunakan Pendekatan Pembelajaran KontekstualJenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas classroom action research yang dibagi ke dalam 2 sikulus siklus I terdiri dari 2 pertemuan dan siklus II terdiri dari 2 pertemuan Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X-1 SMA Negeri 1 Kotapinang TA 20142015 dengan jumlah siswa 32 orang Objek dalam penelitian ini adalah peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa melalui penerapan pendekatan kontekstual pada pokok bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Cara pengambilan data dilakukan melalui observasi dan Tes Kemampuan Pemecahan Masalah TKPMUntuk mengetahui kelemahan siswa dalam memecahkan masalah matematika maka diberikan tes kemampuan awal dan diperoleh rata-rata 40 atau dalam kategori sangat rendah Dari hasil tes kemampuan masalah I diperoleh ketuntasan klasikal 4688 dengan rata rata nilai tes 6141 kategori kemampuan rendah Karena persentase ketuntasan masalah belum tercapai makadiberikan tindakan lanjutan pada siklus II maka diberikan tes kemampuan pemecahan masalah II Dari hasil tes kemampuan masalah II diperoleh bahwa ketuntasan klasikal 875 dengan rata rata nilai tes 7852 kategori kemampuan sedang Ketuntasan klasikal meningkat 4062 dari hasil tes kemampuan pemecahan masalah I dan rata rata nilai tes meningkat 1711Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Pendekatan Kontekstual dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada materi SPLDV di SMA Negeri 1 Kotapinang Disarankan agar penerapan pendekatan kontekstual ini dapat dijadikan salah satu alternatif pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah matematikahttp://digilib.unimed.ac.id/penerapan-pendekatan-pembelajaran-kontekstual-untuk-meningkatkan-kemampuan-pemecahan-masalah-matematika-pada-materi-sistem-persamaan-linier-dua-variabel-di-kelas-x-sma-negeri-1-kotapinang-ta-20142015-35632.htmlSat, 28 Mar 2015 09:11:48 +0700Upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada materi himpunan dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share TPS dikelas VII SMP Al-Hidayah Medan TA 2014 2015Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan strategi pembelajaran Think Pair Share dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi himpunan di kelas VII SMP Al Hidayah Medan Tahun Ajaran 20142015Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas classroom action research yang dibagi dalam dua siklus siklus I terdiri dari 2 kali pertemuan dan siklus II terdiri dari 2 kali pertemuan Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-B SMP Al Hidayah Medan Tahun Ajaran 20142015 yang berjumlah 31 orang siswa Objek dalam penelitian ini adalah pembelajaran dengan menggunakan strategi pembelajaran Think Pair Share untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi himpunanInstrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi dan tes hasil belajar matematika Lembar observasi digunakan untuk melihat proses pembelajaran selama proses belajar mengajar dengan menerapkan strategi pembelajaran Think Pair Share Tes digunakan untuk mengetahui kemampuan hasil belajar matematika siswa setelah diterapkan strategi pembelajaran Think Pair Share Dari hasil penelitian diperoleh bahwa nilai rata-rata hasil observasi pembelajaran untuk peneliti meningkat dari 272 dengan kategori baik pada siklus I menjadi 320 dengan kategori baik pada siklus II Berdasarkan hasil tes awal diperoleh hasil belajar matematika siswa secara klasikal 8805 266 adalah 645 dan nilai rata-rata kelas 136 Setelah pemberian tindakan I siklus I diperoleh hasil belajar matematika siswa secara klasikal yaitu 5806 dan nilai rata-rata kelas 272 Setelah pemberian tindakan II siklus II diperoleh hasil belajar matematika siswa secara klasikal adalah 8710 dan nilai rata-rata kelas 320 Dari hasil analisis data diperoleh bahwa besar peningkatan hasil belajar matematika siswa pada siklus I dan siklus II adalah 2904Berdasarkan hasil penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi pembelajaran Think Pair Share dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi himpunan di kelas VII-B SMP Al Hidayah Medan TA 20142015http://digilib.unimed.ac.id/upaya-meningkatkan-hasil-belajar-siswa-pada-materi-himpunan-dengan-model-pembelajaran-kooperatif--tipe-think-pair-share-tps-dikelas-vii-smp-alhidayah-medan-ta-2014-2015-35631.htmlSat, 28 Mar 2015 09:07:00 +0700Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Melalui Pendekatan Reciprocal Teaching Pada Materi Bangun Datar Segiempat Di Kelas VII SMP Al-Hidayah Medan Tahun Ajaran 20142015Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan pendekatan Pengajaran Terbalik Reciprocal Teaching dapat meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa pada materi bangun datar segiempat di kelas VII SMP Al-Hidayah MedanJenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus yang masing-masing siklus dilaksanakan dalam 2 kali pertemuan Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-3 SMP Al-Hidayah Medan tahun ajaran 20142015 yang berjumlah 32 orang Objek dalam penelitian ini adalah upaya meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa pada materi bangun datar segiempat di kelas VII SMP Al-Hidayah Medan tahun ajaran 20142015 Data diperoleh dari tes diagnostik lembar observasi untuk setiap kali pertemuan dan wawancara pada akhir setiap siklus Sebelum dilaksanakannya pembelajaran siklus diadakan tes diagnostik pada kelas VII-3 untuk melihat kemampuan awal siswa memahami konsep bangun datar segiempat dan untuk mengetahui gambaran kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal yang berhubungan dengan bangun datar segiempat Setelah itu dilaksanakan pembelajaran siklus I dan dilanjutkan dengan pembelajaran siklus II untuk melihat peningkatan pemahaman konsep matematika siswa pada materi bangun datar segiempatHasil analisis data menunjukkan bahwa pemahaman konsep matematika siswa mengalami peningkatan Ini dapat dilihat dari nilai rata-rata pemahaman konsep matematika siswa pada tes awal yaitu 5125 dengan tingkat pemahaman konsep matematika sangat rendah Setelah pelaksanaan tindakan pada siklus I nilai rata-rata pemahaman konsep matematika siswa meningkat menjadi 61875 dengan tingkat pemahaman konsep matematika rendah Selanjutnya setelah pelaksanaan tindakan pada siklus II nilai rata-rata pemahaman konsep matematika siswa meningkat menjadi 780313 dengan tingkat pemahaman konsep matematika sedang serta telah mencapai target keberhasilan belajarBerdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pendekatan Reciprocal Teaching dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa pada materi bangun datar segiempat di kelas VII SMP Al-Hidayah Medanhttp://digilib.unimed.ac.id/upaya-meningkatkan-pemahaman-konsep-matematika-melalui-pendekatan-reciprocal-teaching-pada-materi-bangun-datar-segiempat-di-kelas-vii-smp-alhidayah-medan-tahun-ajaran-20142015-35630.htmlSat, 28 Mar 2015 09:01:01 +0700Perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation dan Tipe Two Stay Two Stray pada materi operasi aljabar kelas VIII SMP Negeri 1binjai TA 20142015Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray lebih tinggi daripada siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran Group Investigation pada materi Operasi Aljabar di kelas VIII SMPPopulasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Binjai yang terdiri dari 8 kelas Sampel dalam penelitian ini adalah 76 siswa yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas VIII-6 yang merupakan kelas eksperimen A sebanyak 38 siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray dan kelas VIII-8 yang merupakan kelas eksperimen B sebanyak 38 siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation Instrumen dalam penelitian ini berupa pre test dan post test yang berbentuk objektif pilihan berganda sebanyak 11 soal dan 15 soal Sebelum tes diberikan kepada siswa sampel terlebih dahulu tes divalidkan oleh 3 orang dosen dan dinyatakan valid Hasil uji validitas dengan rtabel 0312 diperoleh bahwa pada soal pre test terdapat 11 soal valid dan untuk soal post test terdapat 15 soal valid serta hasil uji reliabilitas soal pre test diperoleh sebesar 0815 sedangkan pada soal post test diperoleh sebesar 0857 Sebelum pengujian hipotesis terlebih dahulu diuji normalitas dan homogenitas data Dari pengujian ini diperoleh bahwa sampel berasal dari populasi yang memiliki varians yang homogen dan berdistribusi normal Dari analisis data pada kelas eksperimen A diperoleh nilai rata-rata pre test 483 dan standart deviasi pret test 167 sedangkan nilai rata-rata post test 828 dan standart deviasi post test 149 Pada kelas ekperimen B nilai rata-rata pre test 469 dan standart deviasi pre test 168 sedangkan nilai rata-rata post test 689 dan standart deviasi post test 140 Dari analisis data skor post test dengan menggunakan uji-t pada taraf 005 diperoleh thitung ttabel yaitu 2915 16676 maka H0 ditolak dan Ha diterima Maka dapat disimpulkan bahwa hasil belajar matematika siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Two Stay Two Stray lebih tinggi daripada hasil belajar matematika siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation pada materi Operasi Aljabar di kelas VIII SMP Negeri 1 Binjai TA 20142015http://digilib.unimed.ac.id/perbedaan--hasil-belajar-matematika-siswa-yang-diajar-dengan-model-pembelajaran-kooperatif--tipe-group-investigation-dan-tipe-two-stay-two-stray-pada-materi-operasi-aljabar-kelas-viii-smp-negeri-1binjai-ta-20142015-35629.htmlSat, 28 Mar 2015 08:56:12 +0700Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share TPS dengan pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan siswa menyelesaikan soal cerita pada materi perbandingan di kelas VII SMP Karya Bunda T A 20142015Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita dengan model pembelajaran Kooperatif tipe think pair share dengan pendekatan Saintifik siswa VII-A SMP Karya Bunda Medan Estate Tahun Ajaran 20142015 Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas Subjek penelitian yaitu kelas VII-A SMP Karya Bunda Medan Estate yang berjumlah 26 siswa Objek penelitian adalah meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita melalui pembelajaran kooperatif tipe think pair shair dengan pendekatan saintifik di kelas VII-A SMP Karya Bunda Penelitian ini terdiri dari dua siklus dimana di akhir setiap siklus diberikan tes soal cerita untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah siswa Soal tes soal cerita berbentuk uraian setiap siklus dilakukan satu kali tes soal cerita Berdasarkan hasil analisis data setelah pemberian tindakan diperoleh pada siklus I terdapat 18 orang siswa 6923 yang memperoleh kategori kemampuan pemecahan masalah minimal sedang atau mencapai ketuntasan belajar dengan rata-rata kelas 700 Pada siklus II diperoleh 23 orang siswa 8847 yang memperoleh kategori kemampuan pemecahan masalah minimal sedang mencapai ketuntasan belajar dengan rata-rata kelas 1023 Dari siklus I ke siklus II diperoleh peningkatan jumlah siswa yang mencapai ketuntasan belajar yaitu sebanyak 5 orang siswa 1923 dan nilai rata-rata meningkat sebesar 323 Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan oleh observer diperoleh pengelolaan pembelajaran yang dilaksanakan guru pada siklus I dapat dikatakan termasuk kategori baik Pada siklus II tingkat kemampuan peneliti mengelola pembelajaran termasuk kategori sangat baikKarena telah memenuhi kriteria ketuntasan belajar siswa dan mengalami peningkatan dari siklus I dan siklus II maka dapat disimpulakan bahwa pembelajaran kooperatif tipe think pair share dengan Pendekatan saintifik meningkatkan kemampuan pemecahan menyelesaikan soal cerita pada materi Perbandinganhttp://digilib.unimed.ac.id/penerapan-model-pembelajaran--kooperatif-tipe-think-pair-share-tps-dengan-pendekatan-saintifik-untuk-meningkatkan-kemampuan-siswa-menyelesaikan-soal-cerita-pada-materi--perbandingan-di-kelas-vii-smp-karya-bunda-t-a-20142015-35628.htmlSat, 28 Mar 2015 08:49:44 +0700Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dengan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Student Team Achievement Division bagi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Galang Tahun Ajaran 20132014Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada pokok bahasan bilangan bulat kelas VII SMP Negeri 3 Galang Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII-1 SMP Negeri 3 Galang TA 20142015 yang berjumlah 28 siswa Objek penelitian ini adalah upaya meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika melalui model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division STAD pada pokok bahasan Bilangan Bulat Instrumen penelitian yang digunakan adalah observasi dan tes kemampuan pemecahan masalah matematikaDari hasil tes kemampuan pemecahan masalah diperoleh data sebanyak 9 siswa 3214 yang mencapai kriteria kemampuan pemecahan masalah Setelah diberikan perlakuan dengan menerapkan model pembelajaran STAD siklus I maka diberikan TKPM I Dari hasil TKPM I diperoleh data bahwa sebanyak 16 siswa 5714 dari 28 siswa nilainya 274 yang mencapai kriteria kemampuan pemecahan masalah Hal ini menunjukkan bahwa pada siklus I kemampuan pemecahan masalah matematika siswa secara keseluruhan belum mencapai 85 maka dilanjutkan tindakan pada siklus II Dari hasil TKPM II diperoleh data bahwa sebanyak 24 siswa 8571 dari 28 siswa nilainya 315 yang mencapai kriteria kemampuan pemecahan masalah Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematika siswa secara keseluruhan telah mencapai 85 maka tindakan dihentikanBerdasarkan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada pokok bahasan bilangan bulat di kelas VII SMP Negeri 3 Galanghttp://digilib.unimed.ac.id/meningkatkan-kemampuan-pemecahan-masalah-dengan-model-pembelajaran-kooperatif-tipe-student-team-achievement-division-bagi-siswa-kelas-viii--smp-negeri-3-galang-tahun-ajaran-20132014-35627.htmlFri, 27 Mar 2015 16:43:49 +0700Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah PBM untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika pada Materi Pecahan Siswa Kelas VII di SMP Swasta Istiqlal Delitua TA 20142015Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan pemahaman konsep siswa dengan Pembelajaran Berbasis Masalah PBM pada materi pecahan kelas VII di SMP Swasta Istiqlal Delitua Tahun Ajaran 20142015 Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas classroom action research Subjek dalam penelitian ini adalah kelas VII di SMP Swasta Istiqlal Delitua dengan jumlah siswa 33 orang dan objek dalam penelitian ini adalah meningkatkan pemahaman konsep siswa dengan Pembelajaran Berbasis Masalah PBM pada materi pecahan kelas VII di SMP Swasta Istiqlal Delitua tahun ajaran 20142015 Instrumen penelitian ini terdiri dari tes dan observasi Tes digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa dan observasi digunakan untuk mengetahui proses pembelajaranPenelitian ini dibagi atas 2 siklus masing-masing terdiri dari 2 pertemuan Setiap pertemuan dilaksanakan observasi dengan memperhatikan observasi pembelajaran dan diakhir dari siklus diberikan tes pemahaman konsep siswa Hasil observasi proses pembelajaran berlangsung dengan baik yaitu dari hasil observasi di siklus I rata-rata mencapai 315 dengan kategori baik dan mengalami peningkatan di siklus II rata-rata mencapai 35 dengan kategori baik Sedangkan hasil analisis tes pemahaman konsep yang diperoleh pada pelaksanaan tindakan siklus I dengan menggunakan Pembelajaran Berbasis Masalah PBM pemahaman konsep siswa 8805 65 secara klasikal masih belum tercapai karena hanya 19 siswa 5757 yang tuntas dengan nilai rata-rata kelas 6385 Setelah pelaksanaan tindakan siklus II pemahaman konsep siswa 8805 75 secara klasikal telah tercapai yaitu 30 siswa 909 yang tuntas dengan nilai rata-rata 8169 Dari hasil analisis data diperoleh bahwa besar peningkatan pemahaman konsep matematika siswa dari siklus I ke siklus II adalah 3333 Karena pemahaman konsep siswa mengalami peningkatan dan ketuntasan belajar klasikal telah tercapai dan terjadi peningkatan nilai rata-rata dari siklus I ke siklus II maka dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan pemahaman konsep siswa sehingga pelaksanaan tindakan diakhiri Dengan demikian Pembelajaran Berbasis Masalah PBM dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa kelas VII di SMP Swasta Istiqlal Delitua tahun ajaran 20142015http://digilib.unimed.ac.id/penerapan-model-pembelajaran-berbasis-masalah-pbm-untuk-meningkatkan-kemampuan-pemahaman-konsep-matematika-pada-materi-pecahan-siswa-kelas-vii-di-smp-swasta-istiqlal-delitua-ta-20142015-35626.htmlFri, 27 Mar 2015 16:38:22 +0700Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Untuk Meningkatakan Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Pokok Bahasan Pecahan Kelas VII SMP Budi Mulia Medan TA 20142015Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan pecahan di kelas VII SMP Budi Mulia Medan Tahun Ajaran 20142015 Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas classroom action research yang dibagi dalam dua siklus siklus I terdiri dari 2 kali pertemuan dan siklus II terdiri dari 2 kali pertemuan Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Budi Mulia Medan Tahun Ajaran 20142015 yang berjumlah 31 orang siswa Objek dalam penelitian ini adalah pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan pecahanInstrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi dan tes Lembar observasi digunakan untuk melihat proses pembelajaran dan aktivitas siswa selama proses belajar mengajar dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation Tes digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe group investigationDari hasil penelitian diperoleh bahwa nilai rata-rata hasil observasi pembelajaran untuk peneliti meningkat dari 275 dengan kategori baik pada siklus I menjadi 37 dengan kategori sangat baik pada siklus II Nilai rata-rata aktivitas siswa juga mengalami peningkatan dari 263 dengan kategori baik pada siklus I menjadi 34 dengan kategori sangat baik pada siklus II Berdasarkan hasil tes awal diperoleh ketuntasan hasil belajar siswa secara klasikal 880465 adalah 3871 dan nilai rata-rata kelas 5671 Setelah pemberian tindakan I siklus I diperoleh ketuntasan hasil belajar siswa secara klasikal yaitu 7097 dan nilai rata-rata kelas 6619 Setelah pemberian tindakan II siklus II diperoleh ketuntasan hasil belajar siswa adalah 9032 dan nilai rata-rata kelas 8135 Dari hasil analisis data diperoleh bahwa besar peningkatan rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I dan siklus II adalah 1516 Dari hasil analisis data juga diperoleh bahwa besar peningkatan hasil belajar siswa secara klasikal pada siklus I dan siklus II adalah 1935Berdasarkan hasil penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan pecahan di kelas VII SMP Budi Mulia Medan TA 20142015http://digilib.unimed.ac.id/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-tipe-group-investigation-untuk-meningkatakan-hasil-belajar-matematika-siswa-pada-pokok-bahasan-pecahan-kelas-vii-smp-budi-mulia-medan-ta-20142015-35625.htmlFri, 27 Mar 2015 16:32:45 +0700Penerapan Pendekatan Active Learning Tipe Index Card Match ICM Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Pada Materi Himpunan Di Kelas VII MTs Nurul Islam Indonesia Medan Tahun Ajaran 20142015Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada pokok bahasan himpunan dengan pendekatan pembelajaran Active Learning tipe Index Card Match ICM Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus siklus I terdiri dari 2 kali pertemuan dan pada siklus II terdiri dari 2 kali pertemuan Subjek dalam penelitian ini adalah siswa MTs Nurul Islam Indonesia berjumlah 30 orang Objek penelitin ini adalah pembelajaran dengan menerapkan pendekatan pembelajaran Active Learning tipe Index Card Match ICM untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa Data yang diperlukan diperoleh dengan menggunakan lembar observasi aktivitas guru dan siswa pada siklus I dan siklus II Hasil penelitian pada siklus I diperoleh siswa yang memahami masalah 933 sangat tinggi siswa yang mampu merencanakan penyelesaian masalah 633 tinggi siswa yang mampu menyelesaikan masalah 667 tinggi dan siswa yang mampu memeriksa kembali sebesar 503 sangat tinggiHasil penelitian pada siklus II diperoleh siswa yang memahami masalah 967 sangat tinggi siswa yang mampu merencanakan penyelesaian masalah 833 tinggi siswa yang mampu menyelesaikan masalah 833 tinggi dan siswa yang mampu memeriksa kembali sebesar 80 tinggiBerdasarkan hasil observasi yang dilakukan observer diperoleh pengelolaan pembelajaran yang dilaksanakan peneliti pada siklus I termasuk dalam kategori cukup dengan nilai 225 dan pada siklus II dalam kategori sangat baik dengan nilai 39 Dari hasil analisis siklus I dan siklus II tersebut dapat dilihat bahwa kriteria kemampuan pemecahan masalah matematika siswa ini telah mencapai target dan mengalami peningkatan dalam mempelajari materi himpunan dengan menerapkan pendekatan Active Learning Tipe Index Card Match ICM Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Model pendekatan Active Learning Tipe Index Card Match ICM dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa khususnya pada pokok bahasan himpunan di MTs Nurul Islam Indonesia dimana peningkatan diperoleh setelah siklus II dilaksanakanhttp://digilib.unimed.ac.id/penerapan-pendekatan-active-learning-tipe-index-card-match-icm-untuk-meningkatkan-kemampuan-pemecahan-masalah-matematika-siswa-pada-materi-himpunan-di-kelas-vii-mts-nurul-islam-indonesia-medan-tahun-ajaran-20142015-35624.htmlFri, 27 Mar 2015 16:27:54 +0700Penerapan pendekatan pembelajaran kontekstual CTL untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa pada materi himpunan di kelas VII SMP Budisatrya Medan Tahun Ajaran 20142015Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pendekatan Pembelajaran Kontekstual CTL dapat meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa pada materi himpunan di kelas VII-3 SMP Swasta Budisatrya MedanJenis penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus yang masing-masing siklus dilaksanakan dalam 3 kali pertemuan Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-3 SMP Swasta Budisatrya Medan tahun ajaran 20142015 yang masing-masing berjumlah 32 orang Objek dalam penelitian ini adalah upaya meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa pada materi himpunan di kelas VII-3 SMP Swasta Budisatrya tahun ajaran 20142015 Data diperoleh dari tes pemahaman konsep matematika siswa pada akhir setiap siklus dan lembar observasi untuk setiap kali pertemuan Sebelum dilaksanakannya siklus diadakan tes a diagnostik pada kelas VII-3 untuk melihat kemampuan awal siswa dalam memahami konsep himpunan juga untuk mengetahui gambaran kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal yang berhubungan dengan himpunan Kemudian dilaksanakan siklus I dan siklus II di kelas VII-3 untuk melihat peningkatan pemahaman konsep matematika siswa pada materi himpunanPemahaman konsep matematika siswa mengalami peningkatan Ini dapat dilihat dari nilai rata-rata pemahaman konsep matematika siswa pada tes awal yaitu 431 dengan tingkat pemahaman konsep matematika sangat rendah Setelah pelaksanaan tindakan pada siklus I nilai rata-rata pemahaman konsep matematika siswa meningkat menjadi 599 dengan tingkat pemahaman konsep matematika rendah Selanjutnya setelah pelaksanaan tindakan pada siklus II nilai rata-rata pemahaman konsep matematika siswa meningkat menjadi 750 dengan tingkat pemahaman konsep matematika sedang serta telah mencapai target keberhasilan belajarBerdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pendekatan Pembelajaran Kontekstual CTL dapat meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa pada materi himpunan di kelas VII SMP Swasta Budisatrya Medanhttp://digilib.unimed.ac.id/penerapan-pendekatan-pembelajaran-kontekstual--ctl-untuk-meningkatkan-pemahaman-konsep-matematika-siswa--pada-materi-himpunan-di-kelas-vii-smp-budisatrya-medan-tahun-ajaran-20142015-35623.htmlFri, 27 Mar 2015 16:22:52 +0700Penerapan model learning cycle 5e untuk meningkatkan kemampuan pemecahan Masalah matematika siswa pada Materi prisma dan limas Di kelas VIII SMP N 4 Tanjungbalai TA 2013Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pembelajaran menggunakan model Learning Cycle 5E dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui bagaimana gambaran kemampuan pemecahan masalah Matematika siswa dalam pembelajaran pokok bahasan Prisma dan Limas di kelas VIII SMP N 4 TanjungbalaiJenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas classroom action research Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-6 SMP N4 Tanjungbalai yang berjumlah 36 orang Sedangkan yang menjadi objek penelitian ini adalah model pembelajaran Learning Cycle 5E pada pokok bahasan prisma dan limas di kelas VIII-6 SMP Negeri 4 Tanjungbalai Tahun Pelajaran 20132014 Instrumen penelitian dalam mengumpulkan data adalah tes kemampuan awal tes kemampuan pemecahan masalah observasi dan wawancara Sedangkan analisa data yang dilakukan dalam beberapa tahap yaitu reduksi data memaparkan data dan menarik kesimpulan Penelitian ini terdiri dari 2 siklus Berdasarkan hasil penelitian yang dimulai dari tes kemampuan diperoleh nilai rata-rata kelas mampu memecahkan masalah adalah 4895 dengan tingkat ketuntasan siswa mampu memecahkan masalah adalah 555 Dari tes kemampuan pemecahan masalah siklus I diperoleh nilai rata-rata kelas mampu memecahkan masalah adalah 5885 dengan tingkat ketuntasan siswa mampu memecahkan masalah adalah 4444 Dari tes kemampuan pemecahan masalah II yang diperoleh nilai rata-rata kelas mampu memecahkan masalah adalah 8649 degan tingkat ketuntasan siswa mampu memecahkan masalah adalah 8611 Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah matematika dan berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa model pembelajaran learning cycle 5E dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika di kelas VIII-6 SMP Negeri 4 Tanjungbalai Saran yang diajukan yaitu diharapkan guru melakukan pengajaran dengan model Pembelajaran learning cycle 5E dengan memperbanyak memberi pertanyaan-pertanyaan atau mengajukan masalah dalam kegiatan pembelajaran karena kegiatan ini dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam mengembangkan kemampuanya dalam memecahkan masalahhttp://digilib.unimed.ac.id/penerapan---model---learning-cycle-5e-untuk-meningkatkan-kemampuan-pemecahan-masalah-matematika-siswa-pada-materi-prisma-dan-limas-di-kelas-viii-smp-n-4-tanjungbalai-ta-2013-35622.htmlFri, 27 Mar 2015 16:17:12 +0700Upaya meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa SMP AL-HIDAYAH Medan Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah TP 20142015Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII-A SMP Al-Hidayah Medan Tahun Pelajaran 20142015 Objek penelitian ini adalah peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematik pada materi pokok sistem persamaan linier dua variabel Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus Pada setiap akhir siklus diberikan tes untuk mengetahui ada atau tidaknya peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa Dari analisis data diperoleh nilai rata-rata kemampuan pemecahan masalah siswa pada siklus 1 adalah 5275 atau termasuk dalam kriteria tingkat sangat rendah dan pada siklus 2 nilai rata-rata kemampuan pemecahan masalah siswa adalah 8075 atau termasuk dalam kriteria tingkat tinggi Berdasarkan nilai rata-rata siswa pada siklus 2 disimpulkan kemampuan pemecahan masalah siswa mengalami peningkatan Dari hasil pengamatan pembelajaran matematika pada materi pokok sistem persamaan linier dua variabel dengan model pembelajaran berbasis masalah di kelas VIII SMP Al-Hidayah Medan terlaksana dengan baikDengan demikian dari hasil penelitian dapat disimpulkan adanya peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa melalui penerapanmodel pembelajaran berbasis masalah pada materi sistem persamaan linier dua variabel di kelas VIII SMP Al-Hidayah Medan tahun pelajaran 20142015http://digilib.unimed.ac.id/upaya-meningkatkan-kemampuan-pemecahan-masalah-matematik-siswa-smp-alhidayah-medan-melalui-pembelajaran-berbasis-masalah-tp-20142015-35621.htmlFri, 27 Mar 2015 16:10:49 +0700Upaya meningkatkan koneksi matematika siswa dengan menerapkan model pembelajaran berdasarkan Masalah pada materi sistem persamaan linear Dua variabel di kelas X IPS SMA Swasta Dharmawangsa Medan T A 2014 2015Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pembelajaran aktivitas belajar siswa dan peningkatan kemampuan koneksi matematika siswa dengan menerapkan model pembelajaran berbasis masalah pada materi sistem persamaan linear dua variabel kelas X SMA Swasta Dharmawangsa Medan TA 20142015Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPS SMA Swasta Dharmawangsa Medan TA 20142015 yaitu kelas X IPS 4 sebanyak 30 siswa Objek dalam penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran berbasis masalah Cara pengambilan data adalah melalui nilai tes kemampuan awal tes hasil belajar dan observasi Tes kemampuan awal dan tes hasil belajar berbentuk uraian yang terlebih dahulu sudah divalidasikan oleh pakar pendidikan yaitu dosen-dosen matematika UNIMED dan guru matematika SMA Swasta Dharmawangsa Medan Setiap siklus dilakukan satu kali tes hasil belajar Observasi bertujuan untuk melihat strategi pembelajaran dan aktivitas siswa ketika proses pembelajaran berlangsungDari analisis data didapat nilai rata-rata tes awal adalah 205 dan ketuntasan belajar siswa sebesar 0 Pada siklus I diperoleh nilai rata-rata tes kemampuan koneksi matematika I adalah 6467 dan ketuntasan belajar siswa sebesar 60 Pada siklus II diperoleh nilai rata-rata tes koneksi matematika II adalah 745 dan nilai ketuntasan belajar siswa sebesar 8333 Berdasarkan hasil observasi pada setiap siklus strategi pembelajaran dan aktivitas siswa pada saat proses pembelajaran sudah baik Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar dan kemampuan koneksi matematika siswa melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah pada materi sistem persamaan linear dua variabel kelas X IPS 4 SMA Swasta Dharmawangsa Medan TA 20142015http://digilib.unimed.ac.id/upaya-meningkatkan-koneksi-matematika-siswa-dengan-menerapkan-model-pembelajaran-berdasarkan-masalah-pada-materi-sistem-persamaan-linear-dua-variabel-di-kelas-x-ips-sma--swasta-dharmawangsa-medan-t-a-2014--2015-35620.htmlFri, 27 Mar 2015 16:06:06 +0700Upaya meningkatkan kemampuan komunikasi matematis tertulis siswa dengan pendekatan inkuiri pada Materi kesebangunan dan kekongruenan Bangun datar bagi siswa kelas IX di Smp Teladan Pematang SiantarPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis tertulis siswa melalui penerapan pembelajaran dengan pendekatan inkuiri pada materi kesebangunan dan kekongruenan bangun datar pada kelas IX SMP Teladan Pematang Siantar Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX B SMP Teladan Pematang Siantar yang berjumlah 34 siswa Objek penelitian ini adalah upaya meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa dengan pendekatan inkuiri pada materi kesebangunan dan kekongruenan bangun datar Instrumen yang digunakan adalah observasi dan tes kemampuan komunikasi matematis siswaBerdasarkan hasil tes diagnostik awal diperoleh kemampuan komunikasi matematis tertulis siswa masih rendah Hal ini tampak dari persentase siswa pada aspek menggambar sebesar 35294 sangat rendah pada aspek ekspresi matematika 2941 pada aspek menulis 0 sangat rendahDari hasil penelitian diperoleh bahwa terdapat peningkatan jumlah siswa pada setiap aspek komunikasi matematis siswa setelah siklus I dilaksanakan Hasil data pada siklus I setelah dilakukan pembelajaran dengan pendekatan inkuiri menunjukkan persentase jumlah siswa yang menguasai komunikasi matematis siswa pada aspek menggambar sebesar 8236 kategori tinggi pada aspek ekspresi matematika 5588 kategori sangat rendah pada aspek menulis 1176 kategori sangat rendah Hasil analisis data akhir siklus II dengan pembelajaran yang sama diperoleh peningkatan jumlah yang menguasai aspek menggambar sebesar 9705 kategori sangat tinggi pada aspek ekspresi matematika 8824 kategori tinggi pada aspek menulis sebesar 7353 kategori sedang Dari hasil observasi pelaksanaan pembelajaran siklus I diperoleh bahwa pelaksanaan pembelajaran termasuk dalam kategori baik dengan nilai 246 dan meningkat dengan nilai 292 dengan kategori baik pada siklus IIBerdasarkan penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa menerapkan pembelajaran dengan pendekatan inkuiri dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis tertulis siswa pada materi kesebangunan dan kekongruenan bangun datar di kelas IX B SMP Teladan Pematang Siantarhttp://digilib.unimed.ac.id/upaya-meningkatkan-kemampuan-komunikasi-matematis-tertulis-siswa--dengan-pendekatan-inkuiri-pada-materi-kesebangunan-dan-kekongruenan-bangun-datar-bagi-siswa-kelas-ix-di-smp-teladan-pematang-siantar-35619.htmlFri, 27 Mar 2015 15:57:43 +0700JURNAL PENDIDIKAN KIMIA PASCASARJANA UNIMEDJurnal Pendidikan Kimia Volume 7 Nomor 1 edisi April 2015 ini baik edisi cetak maupun on-line di internet disajikan dengan mengkombinasikan 11 buah artikel hasil penelitian dalam bidang kimia dan pembelajarannya serta peneliti kimia dan terapannya khususnya dalam bidang kesehatan lingkungan dan Biomedikhttp://digilib.unimed.ac.id/jurnal-pendidikan-kimia-pascasarjana-unimed-35618.htmlFri, 27 Mar 2015 15:57:03 +0700JURNAL PENDIDIKAN KIMIA PASCASARJANA UNIMEDJurnal Pendidikan Kimia Volume 7 Nomor 1 edisi April 2015 ini baik edisi cetak maupun on-line di internet disajikan dengan mengkombinasikan 11 buah artikel hasil penelitian dalam bidang kimia dan pembelajarannya serta peneliti kimia dan terapannya khususnya dalam bidang kesehatan lingkungan dan Biomedikhttp://digilib.unimed.ac.id/jurnal-pendidikan-kimia-pascasarjana-unimed-35617.htmlFri, 27 Mar 2015 15:54:44 +0700Penerapan model pembelajaran ooperatif tipe Think Pair Share untuk eningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas X SMA Negeri 1 Tebing TinggiPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa dan penguasaan materi siswa dengan pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share TPS di kelas X SMA Negeri 1 Tebing Tinggi Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas Objek penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share TPS pada materi sistem persamaan linear tahun ajaran 20132014 Subjek penelitian adalah siswa kelas X MIA-1 sebanyak 43 orangSebelum tindakan dilakukan terlebih dahulu dilakukan observasi dan wawancara kepada guru kelas untuk mengetahui tingkat kemampuan pemecahan masalah matematik siswa Pada studi awal awal peneliti memberikan sebuah soal kepada siswa mengenai materi sistem persamaan linear yang pernah dipelajari di sekolah tingkat SMP Hasil analisis tes pada saat studi awal menunjukkan bahwa 2326 siswa sudah memenuhi kriteria kemampuan pemecahan masalah dan 7674 siswa belum memenuhi kriteria kemampuan pemecahan masalahHasil tes kemampuan pemecahan masalah matematik siswa pada siklus I diperoleh 7560 siswa telah memenuhi kriteria kemampuan pemecahan masalah dengan nilai rata-rata kemampuan pemecahan masalah 312 dan pada siklus II diperoleh 9512 siswa telah memenuhi kriteria kemampuan pemecahan masalah dengan nilai rata-rata kemampuan pemecahan masalah 368 Kriteria peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa dalam penelitian ini yaitu persentase banyaknya siswa yang sudah mampu memecahkan masalah pada siklus II lebih tinggi dibandingkan pada siklus I dan nilai rata-rata kemampuan pemecahan masalah pada siklus II lebih tinggi dibandingkan nilai rata-rata kemampuan pemecahan masalah pada siklus IPersentase ketuntasan klasikal pada siklus I diperoleh persentase siswa yang memenuhi kriteria kemampuan pemecahan masalah sebesar 7560 dan pada siklus II diperoleh persentase siswa yang memenuhi kriteria kemampuan pemecahan masalah sebesar 9512 Proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Think Pair Share semakin baik dari siklus I hingga siklus II Dilihat dari hasil observasi proses pembelajaran yang mengalami peningkatan dari nilai rata-rata 235 baik di siklus I menjadi 300 baik di siklus II Maka dari hasil penelitian dapat disimpulkan adanya peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share pada materi sistem persamaan linear di kelas X SMA Negeri 1 Tebing Tinggi tahun ajaran 20142015http://digilib.unimed.ac.id/penerapan-model-pembelajaran-ooperatif-tipe-think-pair-share-untuk-eningkatkan-kemampuan-pemecahan-masalah-matematika-siswa-kelas-x-sma-negeri-1-tebing-tinggi-35616.htmlFri, 27 Mar 2015 15:52:39 +0700Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT Numbered Head Together untuk meningkatkanhasil belajar siswa pada materi trigonometri di kelas X MA Muhammadiyah 1 MedanTahun Ajaran 20142015Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada materi Trigonometri dengan menerapkan model pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Head Together NHT di kelas X MA Muhammadiyah 1 Medan Tahun Ajaran 20142015Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas Classroom Action Research Penelitian ini dilaksanakan di kelas X MA Muhammadiyah 1 Medan Sumatera Utara pada semester ganjil tahun ajaran 20142015 Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MA Muhammadiyah 1 Medan yang berjumlah 29 orang sedangkan objek dalam penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together NHT pada pembelajaran trigonometri di MA Muhammadiyah 1 Medan tahun ajaran 20142015Instrumen penelitian dalam pengumpulan data adalah tes dan lembar observasi Tes digunakan untuk mengetahui bagaimana kemampuan siswa pada materi trigonometri saat dilakukan tindakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dan lembar observasi digunakan untuk mengamati kegiatan belajar mengajar pada saat penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHTDari hasil penelitian diperoleh bahwa banyak siswa yang yang tuntas dalam pembelajaran mulai dari tes awal hingga tes hasil belajar II terus mengalami peningkatan yang pada awalnya hanya 2 siswa 69 menjadi 15 siswa 5172 hingga 26 siswa 8966 Nilai rata-rata siswa meningkat dari Tes awal yang hanya 4862 menjadi 6379 meningkat sebesar 1517 Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran pada materi Trigonometrihttp://digilib.unimed.ac.id/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-tipe-nht-numbered-head-together-untuk-meningkatkanhasil-belajar-siswa-pada-materi-trigonometri-di-kelas-x-ma-muhammadiyah-1-medantahun-ajaran-20142015-35615.htmlFri, 27 Mar 2015 15:46:27 +0700Pengaruh Penerapan Multimedia Berbasis Komputer Terhadap Hasil Belajar Merakit Personal Computer Siswa Kelas X Teknik Komputer dan Jaringan Di SMK Negeri 1 Stabat Tahun Pembelajaran 2013-2014Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan multimedia berbasis komputer terhadap hasil belajar merakit Personal Computer siswa kelas X Teknik Komputer dan Jaringan di SMK Negeri 1 Stabat Tahun Pembelajaran 2013 2014 Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Teknik Komputer dan Jaringan Semester Ganjil di SMK Negeri 1 Tahun Pembelajaran 2013 2014 yang terdiri dari 2 kelas berjumlah 71 orang Pengambilan sampel dilakukan dengan mengambil 2 kelas yaitu kelas X TKJ 1 sebagai kelas eksperimen 1 yang berjumlah 36 orang dan kelas X TKJ 2 sebagai kelas eksperimen 2 yang berjumlah 35 orangMetode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian eksperimen Teknik pengumpulan data dijaring dengan menggunakan tes objektif Untuk menguji normalitas dari data hasil belajar digunakan uji Liliefors dengan taraf signifikan 0 05 Pada pembelajaran dengan menerapkan multimedia berbasis komputer model tutorial diperoleh Lhitung 0799 dan Ltabel 1477 sehingga Lhitung 0799 Ltabel 1477 dan data hasil belajar siswa dengan menerapkan multimedia berbasis komputer model tutorial berdistribusi normal dan pada pembelajaran dengan menerapkan multimedia berbasis komputer model Drill and Practice diperoleh Lhitung 1056dan Ltabel 1497 maka Lhitung 1056 Ltabel 1497 dan data hasil belajar siswa dengan menerapkan multimedia berbasis komputer model Drill and Practice berdistribusi normal Untuk menguji homogenitas data hasil penelitian digunakan uji kesamaan kedua varians yaitu uji F dengan taraf signifikan 0 05 Maka diperoleh Fhitung 1 08 dan Ftabel 1 78 sehingga Fhitung 1 08 Ftabel 1 78 dan disimpulkan bahwa varians sampel adalah homogen Uji t dengan taraf signifikan 0 05 digunakan untuk menguji data hasil penelitian kemudian diperoleh thitung 2 86 dan ttabel 1 6645 sehingga thitung ttabel dan diperoleh kesimpulan bahwa hasil belajar siswa yang diajar dengan menerapkan multimedia berbasis komputer model tutorial lebih tinggi dari pada hasil belajar siswa yang diajar dengan menerapkan multimedia berbasis komputer model Drill and Practicehttp://digilib.unimed.ac.id/pengaruh-penerapan-multimedia-berbasis-komputer-terhadap-hasil-belajar-merakit-personal-computer-siswa-kelas-x-teknik-komputer-dan-jaringan-di-smk-negeri-1-stabat-tahun-pembelajaran-20132014-35614.htmlFri, 27 Mar 2015 15:43:09 +0700PENGARUH PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKITAR SEKOLAHTERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK EKOSISTEMTelah dilakukan penelitian tentang pengaruh pemanfaatan lingkungan sekitarsekolah terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok ekosistem Penelitian inidilakukan di SMA Negeri 1 Sunggal Tahun Pembelajaran 20132014 Sampel dalampenelitian ini adalah 3 kelas dengan jumlah siswa 109 orang siswa Jenis penelitian iniadalah penelitian eksperimen Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswadengan memanfaatkan lingkungan sekitar sekolah lebih tinggi daripada pengajaran tanpamemanfaatkan lingkungan sekitar sekolah meskipun hasil analisis statistik menunjukkantidak ada pengaruh yang signifikan dari pemanfaatan lingkungan sekitar sekolah terhadaphasil belajar siswa pada materi pokok ekosistem pada pada 945 005 dimana pada kelasyang diajar sepenuhnya di luar kelas diperoleh hasil belajar 7109 1054 kelas yangdiajar 50 di dalam kelas dan 50 di luaar kelas diperoleh hasil belajar 7189 940sedangkan pada kelas yang tidak memanfaatkan lingkungan sekitar sekolah yaitu kelaskontrol diperoleh hasil belajaar 707 928http://digilib.unimed.ac.id/pengaruh-pemanfaatan-lingkungan-sekitar-sekolahterhadap-hasil-belajar-siswa-pada-materi-pokok-ekosistem-35613.htmlFri, 27 Mar 2015 15:40:00 +0700THE DEVELOPMENT OF E-LEARNING MEDIA AND ITS EFFECT ONSTUDENTS LEARNING ACHIEVEMENT AND CRITICAL THINKING IN GRADEXI IA SMAN 2 BALIGEPenelitian ini menggunakan desain penelitian Research and DevelopmentPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media belajar e-Learning pada materisistem pencernaan dan mengetahui perbedaan hasil belajar juga keterampilan berpikirkritis siswa dengan menggunakan model pembelajaran Group Investigasi berbantu mediae-Learning di kelas XI SMAN 2 Balige Pada tahap pengembangan media e-Learningdikembangankan dengan menggunakan model Luther Hasil penilaian produk oleh pakarmenunjukkan bahwa efektivitas desain layar 66 operasi media 80 format danorganisasi warna 80 konten 825 Rata-rata persentasi validasi skala kecil dan besaradalah 93 Media e-Learning yang dikembangkan dalam kategori baikSampel dalam penelitian ini yaitu kelas XI IA 2 dan XI IA 3 Teknik analisis data secara kuantitatif dankualitatif Uji Instrumen menggunakan tes kognitif dan tes berpikir kritis Rata-rata nilaipost tes untuk tes kognitif dan berpikir kritis pada kelompok eksperimen lebih tinggi daripada kelompok kontrol HaI ini menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan padahasil belajar siswa dan keterampilan berpikir kritis yang diajarkan dengan menggunakanmedia e-Learninghttp://digilib.unimed.ac.id/the-development-of-elearning-media-and-its-effect-onstudents-learning-achievement-and-critical-thinking-in-gradexi-ia-sman-2-balige-35612.htmlFri, 27 Mar 2015 15:37:39 +0700KESESUAIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA NEGERI KOTABANDUNG DENGAN TUNTUTAN KOMPETENSI DASARPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesesuaian kegiatan pembelajaranbiologi di tingkat SMA Negeri Kota Bandung dengan tuntutan kompetensi dasar KDPenelitian deskriptif ini dilaksanakan di tujuh SMA Negeri kota Bandung yang termasukcluster I sampai III masing-masing cluster diwakili oleh 2 atau 3 SMA yang ditentukansecara random Setiap SMA melibatkan 1 sampai 2 guru biologi Observasi prosespembelajaran di kelas dilakukan dengan menggunakan teknik video Observasipembelajaran difokuskan pada dua materi ajar yaitu Plantae dan Sistem Eksresi Datadikumpulkan melalui instrumen yang dikembangkan berdasarkan judgment pakarterhadap hasil analisis KD yang meliputi aspek materi ajar dan strategi pembelajaranmetode dan media pembelajaran Data diolah dengan menghitung persentase kesesuaian berdasarkan kriteria yang ditentukan Hasil analisis menunjukan rata-ratakesesuaian kegiatan pembelajaran dengan tuntutan KD sebesar 563 Berdasarkancluster sekolah cluster I memiliki kesesuaian 465 cluster II 629 dan cluster III595 Hasil ini menunjukan bahwa kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan belumsepenuhnya sesuai dengan tuntutan KDhttp://digilib.unimed.ac.id/kesesuaian-kegiatan-pembelajaran-biologi-di-sma-negeri-kotabandung-dengan-tuntutan-kompetensi-dasar-35611.htmlFri, 27 Mar 2015 15:34:10 +0700PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAPKEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI MENGANALISISMENGEVALUASI MENCIPTA DAN KETERAMPILAN PROSES SAINSMAHASISWA STIPAP LPP MEDANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1 pengaruh strategi pembelajaranberbasis masalah terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi mahasiswa dan 2pengaruh strategi pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan proses sains mahasiswa Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara acak cluster randomsampling Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar kemampuan berpikir tingkat tinggimenganalisis mengevaluasi mencipta dan lembar observasi keterampilan proses sainsmahasiswaMetode penelitian ini bersifat kuasi eksperimen quasi eksperimentalmethoddengan teknik analisis uji t pada taraf signifikansi 945 005 Hasil penelitian inidiperoleh bahwa 1 kemampuan berpikir tingkat tinggimenganalisis mengevaluasimencipta mahasiswa yang dibelajarkan dengan strategi pembelajaran berbasis masalah7539 883 X SDsignifikan lebih tinggi dibandingkan dengan pembelajaran tradisional6623 899t-hitung 4907 P 0000 dan 2keterampilan proses sains mahasiswayang dibelajarkan dengan strategi pembelajaran berbasis masalah 7130 729 XSDsignifikan lebih tinggi dibandingkan dengan pembelajaran tradisional 6616 1107 thitung 3338 P 0002 Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa strategipembelajaran berbasis masalah berpengaruh terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggimenganalisis mengevaluasi menciptadan keterampilan proses sains mahasiswaSTIPAP LPP Medan Penelitian ini mengimplikasikan bahwa strategi pembelajaranberbasis masalah merupakan strategi yang perlu dipertimbangkan untuk dilaksanakandalam proses pembelajaran biologi atau ilmu alamiah dasarhttp://digilib.unimed.ac.id/pengaruh-strategi-pembelajaran-berbasis-masalah-terhadapkemampuan-berpikir-tingkat-tinggi-menganalisismengevaluasi-mencipta-dan-keterampilan-proses-sainsmahasiswa-stipap-lpp-medan-35610.htmlFri, 27 Mar 2015 15:31:58 +0700ANALISIS MATERI UNTUK MENGEMBANGKAN LITERASI KONSERVASIPADAMATA KULIAH BIOLOGI KONSERVASIKepedulian masyarakat terhadap biodiversitas pada saat ini sangat rendah sehinggaberakibat terhadap kerusakan sumber daya alam yang pada akhirnya akan menimbulkanbencana alam Ketidakpedulian masyarakat terhadap biodiversiatas ini disebabkan olehsistem pembelajaran yang tidak sesuai Pembelajaran konservasi biodiversitas seharusnyamelibatkan siswa secara aktif dan menggunakan lingkungan sekitar sebagai sumber belajardengan tujuan akhir meningkatkan literasi konservasi biodiversitas Leterasi konservasibiodiversitas adalah kemampuan seseorang untuk memahami biodiversitas danmengkomunikasikan biodiversitas serta menerapkan pengetahuan konservasi biodiversitas untuk memecahkan masalah-masalah biodiversitas sehingga memiliki sikap dan kepekaanyang tinggi terhadap diri dan lingkungannya dalam mengambil keputusan berdasarkanpertimbangan-pertimbangan ilmiah Oleh sebab itu penelitian ini ingin menganalisis materimateriyang esensial untuk mengembangkan literasi konservasi mahasiswa calon gurubiologi Metode deskriptif digunakan untuk menggali konsep-konsep esensial melalui jurnalbuku-buku teks dan pakar biologi konservasi Hasil penelitian menemukan lima konsepesensial yang perlu dikembangkan untuk meningkatkan literasi konservasi Prinsip-prinsipesensial tersebut meliputi 1 tujuan biologikonservasi 2 nilai-nilai keanekaragaman hayati3 konsep untuk memahami biodiversitas 4 ancaman terhadapkeanekaragaman hayatidan 5 tindakankonservasi dan restorasikeanekaragaman hayati Prinsip-prinsip tersebutjika dikembangkan maka diharapkan mahasiswa mampu meningkat tingkat pemahamansikap dan tindakan konservasinyahttp://digilib.unimed.ac.id/analisis-materi-untuk-mengembangkan-literasi-konservasipadamata-kuliah-biologi-konservasi-35609.htmlFri, 27 Mar 2015 15:28:59 +0700ANALISIS PELAKSANAAN PRAKTIKUM BIOLOGI DANPERMASALAHANNYA DI SMA NEGERI SE KABUPATEN KAROPenelitian yang dilakukan di SMA Negeri se Kabupaten Karo bertujuan untukmemperoleh data yang nyata di lapangan tentang permasalahan pelaksanaan praktikumBiologi serta pemanfaatan laboratorium Biologi Sampel dalam penelitian ini adalah siswakelas XI IPA yang berjumlah 185 orang yang diambil secara random sampling Teknikanalisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kuantitatif denganperhitungan persentase Hasil analisis menunjukkan keadaan laboratorium yang kurangbaik dengan persentase 59 kesehatan dan keselamatan kerja dalam praktikum sudahtermasuk kategori baik 65 dan sebahagian besar sekolah mengalami permasalahanrendahnya waktu yang tersedia untuk pelaksanaan praktikum 41 Persiapan danpelaksanaan praktikum sudah tergolong kategori baik 70 laporan dan evaluasipraktikum hanya 61yang dilaksanakan namun diketahui bahwa minat siswa terhadapkegiatan laboratorium tergolong dalam kategori sangat baik yakni 86 Jika dilihatkondisi ruangan laboratorium yang ada sudah termasuk ke dalam kategori baik namunketersediaan alat dan bahan laboratorium yang dibutuhkan jumlahnya masih belummencukupi bahkan ada juga beberapa alat dan bahan yang tidak dimiliki sekolah tersebutsama sekalihttp://digilib.unimed.ac.id/analisis-pelaksanaan-praktikum-biologi-danpermasalahannya-di-sma-negeri-se-kabupaten-karo-35608.htmlFri, 27 Mar 2015 15:25:22 +0700PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADAPEMBELAJARAN DISAIN INSTRUKSIONALSalah satu media pembelajaran yang berkembang saat ini dan dapat digunakandosen dalam proses pembelajaran adalah multimedia pembelajaran interaktif Mediapembelajaran interaktif mencakup berbagai media yang terintegrasi menjadi satu Setiapkomponen media dapat merangsang satu atau lebih indra manusia Kehadiran mediapembelajaran interaktif dalam proses belajar mengajar telah membuat suasana yangberbeda dalam kelas karena materi yang dulunya diajarkan dengan ceramah dan hanyamonoton dapat divariasi dengan menampilkan tayangan berupa integrasi teks suaragambar bergerak dan video Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkanmultimedia pembelajaran interaktif yang efektif dan efisien Metode penelitian yangdigunakan adalah metode pengembanganModel Borg Gall yang dipadu dengan modelpengembangan pembelajaran model Dick Carey Kegiatan ini dilakukan pada awalbulan Maret 2013 Hasil penelusuran dari angket yang ditebar kepada 4 guru besar dan80 mahasiswa ditemukan bahwa 86 dari dosen pengampu dan pernah mengajar matakuliah desain instruksional menyatakan membutuhkan media pembelajaran interaktifdalam proses pembelajaran agar proses pembelajaran berjalan lebih efektif dan 98 mahasiswa menyatakan membutuhkan media pembelajaran interaktif agar dapat merekajadikan sebagai sarana pembelajaran secara individualhttp://digilib.unimed.ac.id/pengembangan-multimedia-pembelajaran-interaktif-padapembelajaran-disain-instruksional-35607.htmlFri, 27 Mar 2015 15:23:18 +0700PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN Contextual Teaching And Learning CTL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM KOLOIDPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Contextual Teaching and Learning CTL terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran kimia pada pokok bahasan sistem koloid Penelitian ini telah dilakukan di SMA Methodist 1 Medan Kelas sampel kelas XI diberikan perlakuan dengan model pembelajaran CTL Kelas sampel telah memenuhi kriteria uji normalitas dan homogenitas Evaluasi awalpre-tes siswa kelas sampel rata-rata M1625625 Setelah perlakukan pembelajaran menggunakan model CTL rata-rata pencapaian siswa post-tes meningkat menjadi M7639609 Meningkatnya rata-rata post-tes siswa tersebut mengindikasikan bahwa pembelajaran menggunakan model CTL dapat meningkatkan hasil belajar siswa Keberhasilan belajar ditandai dengan peningkatan hasil belajar siswa dimana dalam perhitungan keberhasilan belajar berdasarkan gain diperoleh rata-rata keberhasilan siswa sebesar 72 Hasil analisis uji beda atau uji t diperoleh thitung ttabel 634 16905 pada 945 005 yang berarti pembelajaran menggunakan CTL berpengaruh positif terhadap siswa dalam meningkatkan hasil belajarnya pada pokok bahasan sistem koloidhttp://digilib.unimed.ac.id/pengaruh-model-pembelajaran-contextual-teaching-and-learning-ctl-terhadap-hasil-belajar-siswa-pada-pokok-bahasan-sistem-koloid-35606.htmlFri, 27 Mar 2015 15:22:55 +0700Pengaruh Strategi Pembelajaran Problem Based Learning PBL Terhadap hasil belajar Merakit Personal Computer PC pada siswa X Teknik Komputer jaringandi SMK Negeri I Tanjung Pura Tahun Ajaran 2013-2014Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar Merakit Personal Computer PC pada pokok bahasan Merencanakan kebutuhan dan Spesifikasi Personal Computer PC yang diajar dengan menggunakan Strategi Pembelajaran Problem Based Learning PBL siswa kelas X Teknik Komputer dan Jaringan SMK Negeri 1Tanjung Pura tahun ajaran 2013 2014Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas X Teknik Komputer dan Jaringan SMK Negeri 1 Tanjung Pura tahun ajaran 2013 2014 Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas X TKJ yang berjumlah 74 orang Teknik pengambilan sampel digunakan dengan cara teknik random dimana yang terpilih sebagai kelas eksperimen kelas yang menggunakan Strategi Pembelajaran Problem Based Learning PBL adalah kelas X TKJ 1 yang berjumlah 37 siswa sedangkan yang terpilih sebagai kelas kontrol kelas yang menggunakan Strategi Pembelajaran Ekspositori adalah kelas X TKJ 2 yang juga berjumlah 37 siswaMetode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian eksperimen Teknik pengumpulan data dijaring dengan menggunakan tes Teknik analisis data yang digunakan adalah validitas test indeks kesukaran soal reliabilitas test pengolahan data dan teknik analisis data Penelitian ini dilakukan selama 3 pertemuan Hasil belajar siswa pada pokok bahasan merencanakan Kebutuhan dan Spesifikasi PC yang diajar dengan menggunakan Strategi Pembelajaran Strategi Pembelajaran Problem Based Learning PBL memiliki skor rata rata 24 027 sedangkan dengan menggunakan Strategi Ekspositori memiliki skor rata rata 16 648 Secara statistik dengan menggunakan uji t disimpulkan bahwa hasil belajar siswa yang diajar dengan menggunakan Strategi Pembelajaran Strategi Pembelajaran Problem Based Learning PBL lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang diajar dengan menggunakan Strategi Ekspositori pada pokok bahasan Merencanakan kebutuhan dan Spesifikasi PC di kelas X SMK Negeri 1 Tanjung Pura Tahun Ajaran 2013 2014 hal ini dibuktikan dari hasil pengujian hipotesis dimanahttp://digilib.unimed.ac.id/pengaruh-strategi-pembelajaran-problem-based-learning-pbl-terhadap-hasil-belajar-merakit-personal-computer-pc-pada-siswa-x-teknik-komputer-jaringandi-smk-negeri-i-tanjung-pura-tahun-ajaran-20132014-35605.htmlFri, 27 Mar 2015 15:20:45 +0700PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ICT TERHADAP RETENSI MEMORIBIOLOGI SISWA KELAS XII SMAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Animasidan video pembelajaran terhadap retensi memori biologi siswa Kelas XII SMA Negeri 6Medan Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain penelitian pretestpostest control group design Populasi penelitian adalah siswa kelas XII SMA Negeri 6Medan Jurusan IPA sebanyak 3 kelas Instrumen penelitian menggunakan tes hasilbelajar Tes hasil belajar berjumlah 35 soal dalam bentuk pilihan ganda terdiri atas ranahkognitif C1 C6 yang telah diuji reliabilitas dan validitasnya Retensi memori biologi siswadiperoleh dari hasil tes belajar setelah 21 hari materi selesai diajarkan Retensi memoribiologi siswa dianalisis dengan metode anacova menggunakan SPSS 19 for windowsHasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang sangat signifikan penggunaanmedia ICT terhadap retensi memori siswa SMA Negeri 6 Medan pada topik bioteknologiF 23683 P0000 Hasil uji lanjut dengan uji tukey menunjukkan retensi memoribiologi siswa SMA Negeri 6 Medan lebih tinggi dengan menggunakan media videopembelajaran dibandingkan dengan media animasi dan charta P0000 0001http://digilib.unimed.ac.id/pengaruh-penggunaan-media-ict-terhadap-retensi-memoribiologi-siswa-kelas-xii-sma-35604.htmlFri, 27 Mar 2015 15:19:01 +0700MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DI SMA NEGERI 1 RANTAU UTARA PADA TAHUN PEMBELAJARAN 20132014Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan aktivitasbelajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah PBM padamateri pencemaran lingkungan di kelas X SMA Negeri 1 Rantau Utara Tahun Pembelajaran20132014 Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas Populasi dalam penelitianadalah seluruh siswa SMA Negeri 1 Rantau Utara dengan jumlah siswa sebanyak 46 orangSedangkan sampel penelitian diambil secara total dengan jumlah siswa sebanyak 46 orangBerdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa ada peningkatan hasil belajar siswa padatiap siklus dimana saat pretest persentase perolehan siswa adalah sebesar 217 yangtergolong sangat rendah meningkat pada postest-1 siklus I menjadi sebesar 2826 yangtergolong masih rendah dan kembali meningkat saat postest-2 siklus II menjadi sebesar 8913 yang tergolong tinggi Untuk data persentase ketercapaian Indikator diketahuibahwa pada siklus I tujuan pembelajaran yang ditetapkan pada kedua indicator belumtercapai sedangkan pada siklus II indicator yang ditetapkan telah tercapai Untuk dataaktivitas belajar siswa diketahui bahwa tingkat aktivitas belajar siswa mengalamipeningkatan dari 51 siklus I menjadi 75 siklus IIhttp://digilib.unimed.ac.id/model-pembelajaran-berbasis-masalah-di-sma-negeri-1-rantau-utara-pada-tahun-pembelajaran-20132014-35603.htmlFri, 27 Mar 2015 15:15:30 +0700PENGEMBANGAN BUKU AJAR KIMIA SMAMA KELAS XI SEMESTER II DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MENUMBUHKEMBANGKAN KARAKTER SISWAThis study aims to develop of chemistry textbooks that used in Eleventh Grade of Senior high school of second semester based on 2013 curriculum to improve students achievement and develop students character The samples of this study are SMAN 1 Lubuk Pakam SMAN 2 Lubuk Pakam Nusantara Senior High School MAN Lubuk Pakam The sample treatment is divided into two experimental class and control class The Data collection is done with objective tests observation sheets during the learning process is done as well as a questionnaire to measure the evolving character at the end of learning Data were analyzed using SPSS 19 with significance level 005 To determine difference in students achievement and students character by using Cooperative problem Based Learning The effectiveness score of textbooks quality was 8437 and KTSP textbook was 7441 In addition this research improves students achievement and character such as responsibility creative communicative and psychomotor The studentsgain achievement of the experiment class was 7492 and the control class was 6711 The effectiveness score of communicative character in experiments class was 7808 and the controll class was 7426 the creative character in experiment class was 7828 and the controll class was 7512 and the responsibility character in experiment class was 7951 and the controll class was 7530 The results of this study of indicate that the chemistry textbook was develop in this study can to to improve students Achievement and develop students characterhttp://digilib.unimed.ac.id/pengembangan-buku-ajar-kimia-smama-kelas-xi-semester-ii--dalam-upaya-meningkatkan-hasil-belajar-dan-menumbuhkembangkan-karakter-siswa-35602.htmlFri, 27 Mar 2015 15:14:17 +0700EFEKTIVITAS PENGGUNAAN BUKU MINI RISET MIKROBIOLOGI TERAPANPADA HASIL BELAJAR PRAKTIKUM DAN KETERAMPILAN PROSES SAINSMAHASISWAMikrobiologi merupakan materi wajib bagi mahasiswa agar dapat mengaplikasikanmanfaat mikroorganisme di sekitar untuk meningkatkan kualitas hidup manusia Selama inimahasiswa belum mepunyai buku penuntun berbasis mini riset dalam melaksanakanpembelajaran Mikrobiologi Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui efektivitas bukupenuntun praktikum berbasis mini riset pada hasil belajar materi mikrobiologi danketerampilan proses mahasiswa Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa semester VI S-1Pendidikan Biologi Universitas Negeri Medan Data diperoleh melalui uji efektivitas Hasilpenelitian bahwa dengan data hasil penelitian menunjukkan rata- rata 82 dan 85dengan kategori efektif pada keterampilan proses mahasiswahttp://digilib.unimed.ac.id/efektivitas-penggunaan-buku-mini-riset-mikrobiologi-terapanpada-hasil-belajar-praktikum-dan-keterampilan-proses-sainsmahasiswa-35601.htmlFri, 27 Mar 2015 15:12:24 +0700INFLUENCE THAT TYPE OF JIGSAW METHOD AND LEVEL OFINTERPERSONAL INTELLIGENCE ON LEARNING OUTCOMES OFSTUDENTS IN XI IPA SMA SWASTA SETIA BUDI ABADI PERBAUNGAN ONACADEMIC YEAR 20132014Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1 pengaruh metode tipe jigsawterhadap hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA SMA Swasta Setia Budi AbadiPerbaungan Tahun Pembelajaran 20132014 2 pengaruh tingkat inteligensiinterpersonal terhadap hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA SMA Swasta Setia BudiAbadi Perbaungan Tahun Pembelajaran 20132014 3 interaksi metode tipe jigsaw dantingkat inteligensi interpersonal terhadap hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA SMASwasta Setia Budi Abadi Perbaungan Tahun Pembelajaran 20132014 Penelitian inidilaksanakan pada bulan Maret-Mei 2014 Jenis Penelitian ini quasi eksperiment Jumlahpopulasi penelitian ini seluruh siswa kelas XI IPA SMA Swasta Setia Budi AbadiPerbaungan Tahun Pembelajaran 20132014 yang berjumlah 2 kelas Teknikpengambilan sampel menggunakan total sampling yang kemudian dilakukan purposivesampling untuk penentuan inteligensi interpersonal terhadap masing-masing siswa yangberjumlah 62 siswa Penelitian ini menggunakan uji hipotesis ANAVA dua jalur denganfaktorial 2x2 Penelitian ini menggunakan SPSS 210 for windows dengan ketentuan 945 005 sebagai taraf signifikan Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen yangdipergunakan sudah valid dan reliabel untuk memperoleh data hasil penelitian Ujihipotesis menunjukkan 1 terdapat pengaruh metode tipe jigsaw yang signifikanterhadap hasil belajar siswa Fhitung 8968 P 0004 2 terdapat pengaruh inteligensiinterpersonal yang signifikan terhadap hasil belajar siswa Fhitung 8203 P 0006 3tidak terdapat interaksi metode tipe jigsaw dan tingkat inteligensi interpersonal yangsignifikan terhadap hasil belajar siswa Fhitung 0976 P 0327http://digilib.unimed.ac.id/influence-that-type-of-jigsaw-method-and-level-ofinterpersonal-intelligence-on-learning-outcomes-ofstudents-in-xi-ipa-sma-swasta-setia-budi-abadi-perbaungan-onacademic-year-20132014-35600.htmlFri, 27 Mar 2015 15:09:38 +0700Peningkatan Daya Retensi Siswa Terhadap Konsep konsep biologiMelalui Pemanfaatan Media Adobe FlashPada model Pembelajaran LangsungPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan retensi siswa melaluipemanfaatan media adobe flash pada model pembelajaran langsung di kelas XI IPA SMANegeri 14 Medan tahun pembelajaran 20132014 Penelitian ini termasuk kategoriPenelitian Tindakan Kelas ClassroomAction Research yang terdiri atas dua siklusSubjek penelitian berjumlah 35 orang siswa Parameter yang diukur adalah daya retensidaya ingat siswa Pada siklus I persentase rata-rata retensi siswa adalah 5893 danmasih tergolong kategori rendah pada siklus II persentase rata-rata retensi siswameningkat menjadi 7622 dan tergolong kategori tinggi Hasil penelitian jugamenunjukkan bahwa terjadi peningkatan persentase jumlah siswa yang terlibat aktif dalam pembelajaran Pada siklus I persentase siswa yang terlibat aktif adalah 3714sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 6286 Berdasarkan hasil penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan media adobe flash pada modelpembelajaran langsung di kelas XI IPA SMA Negeri 14 Medan tahun pembelajaran20132014 dapat meningkatkan retensi siswa dari siklus I sampai ke siklus IIhttp://digilib.unimed.ac.id/peningkatan-daya-retensi-siswa-terhadap-konsep-konsep-biologimelalui-pemanfaatan-media-adobe-flashpada-model-pembelajaran-langsung-35599.htmlFri, 27 Mar 2015 15:07:22 +0700Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar MenggunakanSoftware Camtasia Dan Software Courselab Pada Materi SistemReproduksi Manusia Di Kelas Xi Ipa Sma Negeri 3 Medan TahunPembelajaran 20132014Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang diajarmenggunakan software Camtasia dan software CourseLab pada materi sistem reproduksimanusia di kelas XI IPA SMA Negeri 3 Medan Tahun Pembelajaran 20132014 Populasidalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA yang terdiri atas 9 kelas denganjumlah siswa per kelas rata-rata 45 orang Sedangkan sampel penelitian diambil denganteknik Purposive sampling sebanyak 2 kelas yaitu kelas XI IPA 8 dan XI IPA 9 yang masingmasingberjumlah 45 orang Jenis penelitian ini adalah penelitian quasi-eksperimenBerdasarkan hasil teknik analisis data diketahui bahwa hasil belajar siswa dari kelaseksperimen I kelas Camtasia dan kelas eksperimen II kelas CourseLab berdistribusinormal dan memiliki varians yang seragam homogen Sementara berdasarkan perolehanhasil belajar siswa terlihat ada perbedaan hasil belajar yang signifikan dengan rata-rata hasilbelajar siswa kelas eksperimen I kelas Camtasia sebesar 8044 sedangkan rata-rata hasilbelajar siswa kelas eksperimen II kelas CourseLab sebesar 9404 Adanya perbedaanhasil belajar siswa pada kedua kelas eksperimen tersebut dibuktikan melalui pengujianhipotesis menggunakan uji-t dua pihak dengan taraf signifikan 8733 005 diperoleh harga8722ttabelthitungttabel 87221989 872212952 1989 yang berarti dalam penelitian ini Ha diterimasekaligus menolak H0 Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikanantara hasil belajar siswa yang diajar menggunakan software Camtasia dan softwareCourseLab pada materi sistem reproduksi manusia di kelas XI IPA SMA Negeri 3 MedanTahun Pembelajaran 20132014http://digilib.unimed.ac.id/perbedaan-hasil-belajar-siswa-yang-diajar-menggunakansoftware-camtasia-dan-software-courselab-pada-materi-sistemreproduksi-manusia-di-kelas-xi-ipa-sma-negeri-3-medan-tahunpembelajaran-20132014-35598.htmlFri, 27 Mar 2015 15:04:28 +0700Upaya meningkatkan kreativitas siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe TAI pada materi peluang di kelas XI SMA Swasta Rizki Ananda Medan TA 20142015Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kreativitas siswa pada materi Peluang dengan menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization di kelas XI SMA Swasta Rizki Ananda tahun ajaran 20142015Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas Classroom Action Research Penelitian ini dilaksanakan di kelas XI SMA Swasta Rizki Ananda Medan pada semester ganjil tahun ajaran 20142015 Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Swasta Rizki Ananda Medan yang berjumlah 20 orang sedangkan objek dalam penelitian ini adalah Peningkatan Kreativitas Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI Team Assisted Individualization di Kelas XI SMA Swasta Rizki Ananda Medan Tahun Ajaran 2014 2015Instrumen penelitian dalam pengumpulan data adalah tes dan lembar observasi Tes digunakan untuk mengetahui bagaimana kemampuan siswa pada materi peluang saat dilakukan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI dan lembar observasi digunakan untuk mengamati kegiatan belajar mengajar dan kreativitas siswa pada saat menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAIDari hasil penelitian diperoleh bahwa pembelajaran mengalami peningkatan dimana berdasarkan hasil observasi proses pembelajaran untuk siklus I yaitu 215 sudah berada pada kategori cukup baik dan pada siklus II hasil observasi proses pembelajaran yaitu 376 berada pada kategori sangat baik Berdasarkan hasil observasi kreativitas juga mengalami peningkatan dimana pada siklus I yaitu 153 berada pada kategori sangat buruk dan pada siklus II menjadi 254 sudah beraada pada kategori cukup baik Berdasarkan hasil tes juga mengalami peningkatan dimana pada tes kemampuan awal persentase ketuntasan hanya 20 4 orang siswa dengan rata-rata 5042 pada siklus I meningkat menjadi 65 13 orang siswa dengan rata-rata 769 dan pada siklus II menjadi 95 19 orang siswa dengan nilai rata-rata 804 dan sudah memenuhi persentase ketuntasan klasikal PKK yaitu 880565 Dari hasil penelitian tersebut diperoleh bahwa materi pembelajaran kooperatif Tipe TAI Team Assisted Individualization dapat meningkatkan kreativitas siswahttp://digilib.unimed.ac.id/upaya-meningkatkan-kreativitas-siswa-melalui-model-pembelajaran-kooperatif-tipe-tai-pada-materi-peluang-di-kelas-xi-sma-swasta-rizki-ananda-medan-ta-20142015-35597.htmlFri, 27 Mar 2015 15:01:01 +0700Rancang Bangun Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Pada Pembelajaran Menjelaskan Konsep Generator ListrikPada hakikatnya proses belajar dan mengajar adalah suatu proses komunikasi Proses komunikasi proses penyampaian pesan harus diciptakan atau diwujudkan melalui kegiatan penyampaian dan tukar menukar pesan atau informasi oleh setiap guru dan peserta didik Yang dimaksud pesan atau informasi dapat berupa pengetahuan keahlian skill ide pengalaman dan sebagainya Melalui proses komunikasi pesan atau informasi dapat diserap atau dihayati orang lain Agar tidak terjadi kesesatan dalam proses komunikasi perlu digunakan sarana yang membantu proses komunikasi yang disebut media Dalam proses belajar mengajar media yang digunakan untuk memperlancar komunikasi belajar mengajar disebut media pembelajaran Perkembangan teknologi informasi telah mempengaruhi penggunaan berbagai jenis media sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran permasalahan yang muncul adalah bagaimana seorang guru mampu menciptakan proses pembelajaran yang menyenangkan dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa melalui pemilihan dan penggunaan metode pembelajaran yang tepat Media pembelajaran mempunyai peranan yang sama pentingnya dengan faktor faktor pendidikan yang lain namun terkadang kurang diperhatikan oleh guru Padahal pemilihan media yang tepat yaitu yang sesuai dengan materi yang akan disampaikan dengan tujuan yang akan dicapai merupakan salah satu kunci keberhasilan suatu proses belajar mengajar Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui rancang bangun media pembelajaran berbasis multimedia pada pembelajaran menjelaskan konsep generator listrik dan menguji kelayakan media pembelajaran yang dirancang sebagai media pembelajaran yang efektif bagi siswa Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas XI jurusan Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik SMK NEGERI 13 Sei Seruwai yang terdiri dari 1 kelas dan berjumlah 30 orang Prosedur rancang bangun media pembelajaran berbasis multimedia pada pembelajaran menjelaskan konsep generator listrik yang dikemas dalam bentuk CD interaktif dilakukan dengan menggunakan model desain pengembangan ADDIE Analysis Design Development Implementation dan Evaluation Program dinilai dengan metode angket oleh peneliti kemudian diuji cobakan kepada siswa untuk mengetahui tingkat kelayakan media berdasarkan indikator kriteria yang telah ditentukan Hasilnya diolah secara deskriptif presentase Hasil angket yang diberikan kepada dosen ahli sebagai evaluator menyatakan kelayakan pengembangan multimedia interaktif sebagai media pembelajaran termasuk dalam kategori Sangat Baik 96 25 Angket siswa pada uji coba siswa yang berjumlah 30 orang menunjukkan ketertarikan siswa pada pengembangan multimedia interaktif yaitu pada rata rata 88 91http://digilib.unimed.ac.id/rancang-bangun-media-pembelajaran-berbasis-multimedia-pada-pembelajaran-menjelaskan-konsep-generator-listrik-35596.htmlFri, 27 Mar 2015 15:01:00 +0700Hubungan Minat Belajar Mahasiswa Dengan Hasil BelajarMata Kuliah Rumpun Botani Pada Mahasiswa Program StudiPendidikan Biologi Reguler Fmipa Unimed Angkatan 2011Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya kontribusi minat belajarmahasiswa terhadap hasil belajar mata kuliah rumpun botani pada mahasiswa programstudi pendidikan biologi reguler FMIPA Universitas Negeri Medan angkatan 2011 Populasidalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa program studi pendidikan biologi regulerangkatan 2011 sedangkan sampelnya sebanyak 73 orang yang diambil dari keseluruhansiswa kelas reguler A dan kelas reguler C Teknik pengambilan sampel dilakukan secaraacak random sampling Alat pengumpulan data adalah angket tertutup Penelitian ini merupakan penelitian deskriptifHasil analisis data yang diperoleh adalah tidak adahubungan yang signifikan antara minat belajar mahasiswa terhadap hasil belajar matakuliah rumpun botani pada mahasiswa program studi pendidikan biologi reguler FMIPAUniversitas Negeri Medan angkatan 2011 Berdasarkan perhitungan koefisien korelasibesarnya nilai korelasi r 018 terdapat diantara 000-020 berarti pengaruh minatmahasiswa terhadap hasil belajar mata kuliah rumpun botani sangat rendah bahkan dapatdiabaikan Berdasarkan uji signifikasn t thitung 155 ttabel 167 berarti hipotesis nihil H0diterima dan hipotesis alternatif Ha ditolak Besarnya kontribusi minat belajar mahasiswahanya sebesar 318 terhadap hasil belajar mata kuliah rumpun botanihttp://digilib.unimed.ac.id/hubungan-minat-belajar-mahasiswa-dengan-hasil-belajarmata-kuliah-rumpun-botani-pada-mahasiswa-program-studipendidikan-biologi-reguler-fmipa-unimed-angkatan-2011-35595.htmlFri, 27 Mar 2015 15:00:07 +0700Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar MenggunakanModel Pembelajaran Project Based Learning Dengan ProblemBased Learning Pada Materi Pencemaran LingkunganTelah dilakukan penelitian tentang perbedaan hasil belajar siswa yang diajarmenggunakan model pembelajaran Project Based Learning dengan Problem BasedLearning pada materi pencemaran lingkungan Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 11Medan tahun pembelajaran 20132014 Sampel dalam penelitian ini adalah 2 kelas yaitukelas X8 sebagai kelas yang diajar menggunakan model pembelajaran Project BasedLearning dan kelas X7 sebagai kelas yang diajar menggunakan model pembelajaranProblem Based Learning Masing-masing kelas berjumlah 33 orang siswa sehinggajumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 66 orang siswa Jenis penelitian yangdilakukan adalah eksperimen Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar siswayang diajar menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Proyek Project Based Learningpada materi pencemaran lingkungan adalah 7930 1086 sedangkan hasil belajar siswayang diajar menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Problem BasedLearning adalah 7707 859 Meskipun hasil belajar berbeda namun hasil uji statistikmenunjukan tidak ada perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang diajarmenggunakan Model Pembelajaran Berbasis Proyek Project Based Learning denganModel Pembelajaran Berbasis Masalah Problem Based Learning pada materipencemaran lingkungan pada 945 005http://digilib.unimed.ac.id/perbedaan-hasil-belajar-siswa-yang-diajar-menggunakanmodel-pembelajaran-project-based-learning-dengan-problembased-learning-pada-materi-pencemaran-lingkungan-35594.htmlFri, 27 Mar 2015 14:55:34 +0700Penerapan model pembelajaran kooperatif teknik tps THINK PAIR SHARE dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada pokok bahasan peluang dikelas VII-3 SMP Negeri 12 Binjai TA 20132014Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemecahan masalah matematika siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif teknik Think-Pair-Share TPS pada pokok bahasan peluang dikelas VII-3 SMP Negeri 12Binjai Tahun Ajaran 20132014 Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas PTKSubjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-3 SMP Negeri 12 Binjai yang berjumlah 36 orang Objek penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif teknik Think-Pair-Share TPS Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan tesHasil penelitian pada siklus I diperoleh siswa yang memahami masalah 972 sangat baik siswa yang mampu merencanakan penyelesaian masalah 667 buruk siswa yang mampu menyelesaikan masalah 666 buruk dan siswa yang mampu memeriksa kembali sebesar 556 sangat buruk sehingga belum mencapai tingkat ketuntasan belajar Selanjutnya dilanjutkan pada siklus II dengan diperoleh siswa yang memahami masalah 100 sangat baik siswa yang mampu merencanakan penyelesaian masalah 862 baik siswa yang mampu menyelesaikan masalah 833 baik dan siswa yang mampu memeriksa kembali sebesar 834 baik Dengan demikian dapat dikatakan kelas tersebut telah tuntas dalam belajar atau terdapat 70 siswa yang memiliki tingkat kemampuan pemecahan masalah cukupBerdasarkan hasil observasi yang dilakukan observer diperoleh pengelolaan pembelajaran yang dilaksanakan peneliti pada siklus I termasuk dalam kategori kurang baik dengan nilai 64 sehingga belum mencapai tingkat ketuntasan belajar dan selanjutnya dilanjutkan pada siklus II dalam kategori baik dengan nilai 7604 Dengan demikian dapat dikatakan pengelolaan pembelajaran yang dilaksanakan guru minimal 75 atau dalam kategori baikBerdasarkan uraian di atas disimpulkan penerapan model pembelajaran kooperatif teknik Think-Pair-Share TPS dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada pokok bahasanpeluang dikelas VII-3 SMP Negeri 12 Binjai Tahun Ajaran 20132014http://digilib.unimed.ac.id/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-teknik-tps-think-pair-share-dalam-meningkatkan-kemampuan-pemecahan-masalah-matematika-siswa-pada-pokok-bahasan-peluang-dikelas-vii3-smp-negeri-12-binjai-ta-20132014-35593.htmlFri, 27 Mar 2015 14:54:29 +0700Model Peberdayaan Pedagang Makanan Jajanan Dan SiswaSekolah Dasar Dalam Menentukan Dan Memilih MakananJajanan Sehat Bergizi Di Kota MedanMakanan jajanan anak sekolah dasar di Indonesia masih bermasalah Di sampingtidak mengandung gizi untuk kesehatan tubuh ternyata sering tercemar dengan bakteri pathogen yang dapat menimbulkan penyakit kronis Penyakit terparah yang dapat terjadiakibat mengkonsumsi makanan jajanan yang tidak sehat itu adalah penyakit kanker danmenurunnya prestasi belajar siswa Pedagang makanan jajanan tetap dibutuhkan karenadapat meningkatkan perekonomian sector informal namun perlu ditingkatkan kualitaspengetahuan gizi dan meminimalisir bahaya yang kemungkinan ditimbulkannyaPenelitian ini bertujuan untuk 1 Meningkatkan pengetahuan dan keterampilanpara pedagang makanan jajanan di kantin sekolah dan sekitar lingkungan sekolah dasardalam meningkatkan kualitas makanan jajanan 2 Membentuk perilaku para pedagangmakanan jajanan di kantin sekolah dan di sekitar lingkungan sekolah dalam memproduksidan menjual makanan jajanan yang sehat dan bergizi 3 Meningkatkan pengetahuandan keterampilan para siswa dalam memilih dan memilah makanan jajanan yang sehatdan bergizi di sekolah 4 Membentuk perilaku siswa dalam pengambilan keputusanuntuk mengkonsumsi makanan jajanan di sekolah 5 Menjadi model yang dapatdijadikan acuan bagi para pedagang dalam produksi dan penjualan makanan jajanan disekolah dasar 6 Menjadi model bagi para siswa dalam mengambil keputusan terhadapmakanan jajanan di sekolahHasil penelitian ini diperoleh tiga luaran yaitu 1 Informasi yang dapatdisebarkan untuk mengatasi pesoalan makanan jajanan sekolah kepada berbagai pihakterkait 2 Buku ajar yang tepat dan sesuai untuk para pedagang dan para pengusahaproduksi makanan jajanan dan 3 Buku ajar yang tepat dan sesuai untuk para siswaSD tentang memilih dan memilah makanan jajanan di sekolahhttp://digilib.unimed.ac.id/model-peberdayaan-pedagang-makanan-jajanan-dan-siswasekolah-dasar-dalam-menentukan-dan-memilih-makananjajanan-sehat-bergizi-di-kota-medan-35592.htmlFri, 27 Mar 2015 14:51:49 +0700ANALISIS RISIKO KARAKTERISTIK SOSIAL EKONOMI PERILAKU DAN FAKTOR LINGKUNGAN TERHADAP MALARIA Studi Kasus di Kecamatan Arongan Lambalek Kabupaten Aceh BaratMalaria is an infectious disease remains that has become a global concern Arongan Lambalek sub district was an endemic area of malaria in West Aceh regency It was in Medium Incidence Area category with Annual Parasite Incidence API value of 367 per 1000 population This case was still above the target of National API elimination phase that was less than 1 per 1000 population in 2013 The study was conducted in Drien Rampak Community Health Center Work Area in Arongan Lambalek of Aceh Barat Regency with the purpose to know the relationship of characteristic socioeconomic behavioral and environmental factors and determine the most dominant variable that influence the malaria incidence in Arongan Lambalek sub district of Aceh Barat District This study was an analytical observational study with case-control approachhttp://digilib.unimed.ac.id/analisis-risiko-karakteristik-sosial-ekonomi-perilaku-dan-faktor-lingkungan-terhadap-malaria-studi-kasus-di-kecamatan-arongan-lambalek-kabupaten-aceh-barat-35591.htmlFri, 27 Mar 2015 14:50:38 +0700ANALISIS RISIKO KARAKTERISTIK SOSIAL EKONOMI PERILAKU DAN FAKTOR LINGKUNGAN TERHADAP MALARIA Studi Kasus di Kecamatan Arongan Lambalek Kabupaten Aceh BaratMalaria is an infectious disease remains that has become a global concern Arongan Lambalek sub district was an endemic area of malaria in West Aceh regency It was in Medium Incidence Area category with Annual Parasite Incidence API value of 367 per 1000 population This case was still above the target of National API elimination phase that was less than 1 per 1000 population in 2013 The study was conducted in Drien Rampak Community Health Center Work Area in Arongan Lambalek of Aceh Barat Regency with the purpose to know the relationship of characteristic socioeconomic behavioral and environmental factors and determine the most dominant variable that influence the malaria incidence in Arongan Lambalek sub district of Aceh Barat District This study was an analytical observational study with case-control approach Samples were taken by using purposive sampling method with a total sample of 66 respondents consisting of 33 cases and 33 controls that met the inclusion and exclusion criteria in this term case group comprised of people who tested positive for malaria while control group comprised of people who tested negative for malaria based on laboratory testsRDT rapid diagnostic test The results of the bivariate analysis using Chi Square test it was found that there were five variables associated with the incidence of malaria in Arongan Lambalek sub district of Aceh Barat Regency such occupation p 0000 OR 0048 knowledge p 0000 OR 1750 attitude p 0001 OR 7429 precaution p 0000 OR 980 and the environment p 0000 OR 90 Based on the multivariate logistic regression analysis the most dominant variable on the incidence of malaria was knowledge about the malaria p 0006 OR 1278 95 CI 2045-79893 It is recommended that further analysis on behavioral factors should be carry out especially in knowledge in relation to the incidence of malaria in Aceh Barat Districthttp://digilib.unimed.ac.id/analisis-risiko-karakteristik-sosial-ekonomi-perilaku-dan-faktor-lingkungan-terhadap-malaria-studi-kasus-di-kecamatan-arongan-lambalek-kabupaten-aceh-barat-35590.htmlFri, 27 Mar 2015 14:46:37 +0700PERBEDAAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TGT TEAMS GAMES TOURNAMENT DENGAN MEDIA MIND MAPPING DAN MOLYMOOD PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBONThis research was purpose to know the effect of TGT Team Games Tournament learning model with Molymood to student chemistry learning outcomes on teaching Hydrocarbon The type of this research is quasy-experiment using random group pretest-posttest design The 2 class of X students of some SMA Negeri in Medan used as a sample a class was teach by TGT model using mind mapping media and another with molymood media The research data analysed using two side T-test The research result show that there is a differences of student learning outcomes between student teach using TGT model with mind mapping media accompanying molymood media It shows that the student teaching by TGT model using molymood give increasing learning output approx 709 while TGT model with mind mapping media 542http://digilib.unimed.ac.id/perbedaan-hasil-belajar-kimia-siswa-menggunakan-model-pembelajaran-tgt-teams--games-tournament-dengan-media-mind-mapping-dan-molymood-pada-pokok---------------------------------bahasan-hidrokarbon-35589.htmlFri, 27 Mar 2015 14:39:54 +0700ISOLASI DAN KARAKTERISASISENYAWA METABOLIT SEKUNDER FRAKSI ETIL ASETAT DARI KULIT BATANG TUMBUHAN Bauhinia purpurea LIsolation and characterization secondary metabolite of ethyl acetate fraction from Bauhinia purpurea L stem bark has been conducted Bauhinia purpurea L belonging to biggest family of flowering plant in Asia This plant was choosed as study sample evidence remedy effect for some disease like ulcer cough tumor puffing and snakebite Isolation conducted by extraction and chromatograph method Extraction by maceration technique used non polar and semipolar solvent alternally n-hexane dichloromethane and ethyl acetate The extract separated by liquid vacuum coloum and flash chromatograph until obtained pure compound The melting point of compound was determined by John-Fisher apparatusThe compound structure was determined by UV-Vis IR 13C-NMR spectroscopicThe compound spectroscopy data was compared with standard compound dataExtraction resulted n-hexane fraction dichloromethane fraction and ethyl acetate fraction Separation of ethyl acetate fraction resulted white crystalline powder and has melting point 220-2210C Evidence on spectroscopy data were estimated the compound was a stigmasterol glycosidehttp://digilib.unimed.ac.id/isolasi-dan-karakterisasisenyawa-metabolit-sekunder-fraksi-etil-asetat-dari-kulit-batang-tumbuhan-bauhinia-purpurea-l-35588.htmlFri, 27 Mar 2015 14:34:08 +0700Studi Struktur Komunitas Markrozoobentos Di Perairan Sungai Babura Kabupaten Deli SerdangPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui komunitas makrozoobentos dankeadaan fisika kimia di aliran Sungai Babura Kabupaten Deli SerdangTeknikpengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi karena data diperolehdari hasil pengamatan secara langsungPenelitian ini dilakukan selama 2 bulansejak bulan mei sampai juni 2014 dengan pengambilan sampel pada lima stasiunStasiun I Lau Burah Desa Bingkawan Kec Sibolangit Hutan Stasiun II DesaDurin Pitu Hutan akan tetapi sudah ada kebun masyarakat Stasiun III PancurBatu Penambang Pasir Stasiun IV Stasi Keloni Perkebunan Pisang tetapi adapemukiman penduduk Stasiun V Tebing Ganjang Daerah Terbuka Surber-Netsebanyak tiga kali pengambilan dari tepi kanan tengah dan tepi kiriHasilpenelitian menunjukkan bahwa organisme makrozoobentos yang ditemukansebanyak 3 ordo yang tergolong kedalam 6 familyhttp://digilib.unimed.ac.id/studi-struktur-komunitas-markrozoobentos-di-perairan-sungai-babura-kabupaten-deli-serdang-35587.htmlFri, 27 Mar 2015 14:16:18 +0700PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI KOMPUTER DAN MOTIVASIBELAJAR DALAM PEMBELAJARAN REAKSI REDOKS DAN ELEKTROKIMIA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWAThis research aim to know how effect of computer animation instructional media and student motivation for student learning outcomes on teaching redox reaction The quasy experiment methods conduct and achievement test using as instrument Data was analysed using inferential statistic method The results and hypothesis test shows 1 there is a significant influence the use of computer animation media on learning redox reaction and electrochemical to achievement of students in which chemistry learning achievement of students taught using computer animation media 8438 is higher compared chemistry learning achievement of students who are taught without using the computer animation media 7825 2 there is a significant influence on learning motivation to achievement of students in which chemistry learning achievement of students who have a high learning motivation 8459 higher than chemistry learning achievement of students who have a low learning motivation 7889 and 3 there is no significant influence of the interaction between the use of computer animation media and learning motivation of students to achievement of studenthttp://digilib.unimed.ac.id/pengaruh-penggunaan-media-animasi-komputer-dan-motivasibelajar-dalam-pembelajaran-reaksi-redoks-dan-elektrokimia-terhadap-prestasi-belajar-mahasiswa-35586.htmlFri, 27 Mar 2015 13:53:48 +0700ANALISIS KADAR MERKURI Hg DALAM URIN PENAMBANG EMAS TRADISIONAL Studi Kasus di Desa Panton Luas Kecamatan Sawang Tapak Tuan AcehMercury Hg can be exposed to the traditional gold miners during the screening process and annealed In the filtering process of mercury Hg into the body through the skin And in the process of annealed mercury Hg is heated at very high temperatures so that the mercury Hg will evaporate and enter the body through inhalation miners This study aims to determine the amount of mercury Hg in the urine of traditional gold miners in the village of Panton Luas subdistrict sawwang southern Aceh district This study was an observational study with a descriptive design Sample of 30 people Collecting data through laboratory tests and questionnaires and analyzed descriptively and analysis uniariat The results showed that the levels of mercury Hg in the urine of gold miners still in the normal range is 4956g l an average of 282 SD 057 Although still within normal limits need to do further research with a more representative sample so that the results will be more accuratehttp://digilib.unimed.ac.id/analisis-kadar-merkuri--hg-dalam-urin-penambang-emas-tradisional-studi-kasus-di-desa-panton-luas-kecamatan-sawang-tapak-tuan-aceh-35585.htmlFri, 27 Mar 2015 12:57:29 +0700PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INOVATIF RUMUS KIMIA DAN PERSAMAAN REAKSI BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASE LEARNING PBLThe research aims to get an innovative chemistry teaching module on chemical formula and chemical equilibrium for X grade SMA to improve student learning outcomes This research conduct in some senior high school SMA in North Sumatera whose devide in two class those experiment and control class This RD type modifies from BorgGall theory and some textbook contain this subject has been analyzing using BSNP criteria The composed innovative teaching module trial on classroom by quasy-experiment methods The experiment class taught using innovative teaching module and control class using textbook The results showed that 1 Some chemistry textbook contain this subject which produced by some publisher has good quality but there are some sequences material and teaching strategy will be addition to completely them 2 We have get a composing innovative teaching module on chemical formula and chemical equilibrium for X grade SMA on chemical formula and chemical equilibrium with combine PBL teaching model This module have been standardization and fully criteria of BSNP 3 There is a significant increasing of chemistry student learning outcomes using this innovative module on teaching classroomhttp://digilib.unimed.ac.id/pengembangan-bahan-ajar-inovatif--rumus-kimia-dan-persamaan-reaksi-berbasis-model-pembelajaran--problem-base-learning-pbl-35584.htmlFri, 27 Mar 2015 12:50:09 +0700IKATAN TRANSLOKATOR PROTEIN DARI Rhodobacter sphaeroides DENGAN HEMIN DALAM DDM DAN DPC The Binding Behavior of Rhodobacter sphaeroides TSPO with Hemin in DDM and DPC DetergentsIkatan antara translokator protein TSPO dari Rhodobacter sphaeroides RsTSPO dengan hemin dalam dua detergen yang berbeda yaitu n-dodecyl--D-maltoside DDM and n-dodecylphosphocholine DPC detergents telah diteliti RsTSPO dipilih sebagai model untuk TSPO mamalia RsTSPO di tanam dalam Ecoli kemudian dieksraksi menggunakan buffer Tris pH 75 dan diikuti dengan pemurnian menggunakan Fast Protein Liquid Chromotography FPLC Hasil fluoresensi triptofan intrinsik menunjukkan bahwa RsTSPO memiliki afinitas terhadap hemin yang lebih tinggi dalam DDM Kd 035 M dibandingkan DPC Kd 0575 Mhttp://digilib.unimed.ac.id/ikatan-translokator-protein-dari--rhodobacter-sphaeroides-dengan-hemin-dalam-ddm--dan-dpc-the-binding-behavior-of-rhodobacter-sphaeroides-tspo-with-hemin-in-ddm-and-dpc-detergents-35583.htmlFri, 27 Mar 2015 12:40:58 +0700Pengaruh Kondisi Lingkungan Siswa Terhadap PrestasiBelajar Biologi Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Salak KabupatenPakpak Bharat Tahun Pembelajaran 20132014Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kondisi lingkungan siswa yangmencakup keadaan ekonomi metode mengajar sarana dan prasarana sikap guru massmedia dan teman bergaul terhadap prestasi belajar biologi siswa kelas X SMA negeri 1Salak Kabupaten Pakpak BharatPenelitian ini dilakukan di kelas X SMA Negeri 1 Salakyang terdiri dari 7 kelas dengan jumlah siswa 200 siswa Sedangkan sampel penelitiandiambil dengan teknik cluster random sampling dari 7 kelas dari kelas X-1 sampai X-7 dengan jumlah siswa sebanyak 70 siswa Jenis penelitian ini deskriptif mengambil datamenggunakan kuessioner angket sebanyak 40 item sedangkan data prestasi belajardilihat dari nilai mentah hasil ujian semester ganjil siswa kelas X tahun pembelajaran20132014 Hasil analisis data yang diperoleh Pengaruh kondisi lingkungan sebesar1156 terhadap prestasi belajar siswa yang hasilnya signifikan Berdasarkanperhitungan koefisien korelasi besar nilai r 034 harga r yang diperoleh memenuhikriteria -18804 03488041 r8800 0 sehingga kondisi lingkungan memiliki interpresasi korelasirendah Berdasarkan uji signifikan t thitung ttabel 297 167 berarti hipotesis alternatifHa diterima dan hipotesis nihil H0 ditolakhttp://digilib.unimed.ac.id/pengaruh-kondisi-lingkungan-siswa-terhadap-prestasibelajar-biologi-siswa-kelas-x-sma-negeri-1-salak-kabupatenpakpak-bharat-tahun-pembelajaran-20132014-35582.htmlFri, 27 Mar 2015 12:10:44 +0700Perbedaan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan ModelInkuiri Dan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Pada MateriPokok Pencemaran Lingkungan Di Kelas X Sma Swasta RAKartini Sei Rampah Tahun Pembelajaran 2032014Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajarsiswa dengan menggunakan model inkuiri dan model pembelajaran berbasis masalahpada materi pokok pencemaran lingkungan di kelas X SMA Swasta RA Kartini SeiRampah Tahun Pembelajaran 20132014 Kelas yang digunakan sebagai sampel adalahkelas X-1 dan kelas X-2 SMA Sampel ditentukan secara total sampling sampel penuhUntuk kelas X-1 menggunakan model inkuiri sedangkan kelas X-2 menggunakan modelpembelajaran berbasis masalah Rata-rata hasil belajar siswa pada kelas inkuiri adalah81139 sedangkan rata-rata hasil belajar siswa pada kelas pembelajaran berbasismasalah adalah 75876 Setelah dilakukan pengujian hipotesis dengan menggunakan uji-tdan taraf kepercayaan 945 005 dimana thitung 2151 ttabel 1668 Maka H0 ditolak dan Haditerima Disimpulkan bahwa ada perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakanmodel inkuiri dan model pembelajaran berbasis masalah pada materi pokok pencemaranlingkungan di kelas X SMA Swasta RA Kartini Sei Rampah Tahun Pembelajaran20132014http://digilib.unimed.ac.id/perbedaan-hasil-belajar-siswa-dengan-menggunakan-modelinkuiri-dan-model-pembelajaran-berbasis-masalah-pada-materipokok-pencemaran-lingkungan-di-kelas-x-sma-swasta-rakartini-sei-rampah-tahun-pembelajaran-2032014-35581.htmlFri, 27 Mar 2015 12:06:26 +0700Gambar Diam Dan Animasi Visualisasi Untuk MeningkatkanHasil Belajar Biologi Mahasiswa Dalam Materi SistemPeredaran Darah ManusiaSistem peredaran darah manusia merupakan salah satu materi pembelajaranbiologi yang mengandung urutan proses dinamis yang kompleks dan konsep-konsepabstrak Visualisasi merupakan cara yang dapat digunakan untuk meningkatkanpemahaman mahasiswa mengenai proses dinamis dan konsep abstrak dalam sistemperedaran darah manusia Visualisasi yang digunakan dapat berbentuk gambar diam atauanimasi Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh gambar diam dan animasidalam meningkatkan hasil belajar biologi mahasiswa pada sistem peredaran darahmanusia Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dan menggunakan rancanganpenelitian pretest-postest control group design Data yang telah diperoleh dianalisisdengan menggunakan metode statistik parametrik uji t Hasil penelitian menunjukkanbahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara gambar diam dan animasi dalampenilaian hasil belajar biologi mahasiswa untuk kemampuan berpikir tingkat rendah Hasilbelajar biologi mahasiswa yang dibelajarkan dengan animasi lebih tinggi dibandingkandengan yang dibelajarkan dengan gambar diamhttp://digilib.unimed.ac.id/gambar-diam-dan-animasi-visualisasi-untuk-meningkatkanhasil-belajar-biologi-mahasiswa-dalam-materi-sistemperedaran-darah-manusia-35580.htmlFri, 27 Mar 2015 12:02:44 +0700Orientasi Baru Pedagogik Matakuliah Fisiologi Hewan PadaProgram Studi Pendidikan Biologi UnimedPermasalahan yang dihadapi berkaitan dengan pelajaran biologi di sekolah-sekolah saatini adalah kurangnya pemahaman konsep biologi mengakibatkan rendahnya hasil belajarsiswa pada mata pelajaran rendahnya hasil belajar disebabkan karena kualitaspembelajaran yang kurang bermutu dilakukan oleh guru kualitas pembelajaran yangkurang bermutu disebabkan karena pembelajaran yang dilakukan dosen kurangmendalami kompetensi pedogogik dan kompentensi profesionslTulisan ini membahastentangbetapa perlunya meningkatkan kemampuan pedagogik dan kemampuanprofesional dosen dengan menerapkan teknologi pendidikan sebagai proses produk dansistem Dengan menerapkan teknologi pendidikan dosen diyakini mampu menciptakanpembelajaran yang aktif kreatif inovatif interaktif efektif dan menyenangkan yang akanditerapkan oleh calon guruhttp://digilib.unimed.ac.id/orientasi-baru-pedagogik-matakuliah-fisiologi-hewan-padaprogram-studi-pendidikan-biologi-unimed-35579.htmlFri, 27 Mar 2015 11:59:17 +0700Peningkatan Kerja Ilmiah Dalam Praktikum Biologi DenganKeterampilan Proses Mahasiswa Semester I Jurusan BiologiUniversitas Negeri MedanPenelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan mahasiswa yang mengikutiPraktikum Biologi Umum I berbasis keterampilan proses untuk meningkatkan kerja ilmiahdan mampu merancang dan menyusun laporan eksperimen yang baik dan penilaianyang berbasis pada kinerja mahasiswa Metode penelitian ini Penelitian Tindakan KelasPTK penelitian direncanakan dalam 3 siklus tiap siklus dilaksanakan sesuai denganperubahan yang ingin dicapai yaitu keterampilan proses mahasiswa setiap siklus Sikapilmiah Portofolio praktikum dan pelaksanaan praktikum Subjek penelitian mahasiswaBiologi stambuk 2013 dengan jumlah 42 orang Analisis Keterampilan proses yangdilakukan mahasiswa Praktikum Biologi Umum I Siklus I 68 siklus II 76 dan SiklusIII 87 Nilai Laporan Praktikum Biologi Umum I Berbasis Keterampilan Proses Siklus I82 siklus II 88 dan Siklus III 95 Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwaterjadi peningkatan kerja ilmiah serta peningkatan nilai laporan praktikum Biologi Umum Idengan menggunakan keterampilan proseshttp://digilib.unimed.ac.id/peningkatan-kerja-ilmiah-dalam-praktikum-biologi-denganketerampilan-proses-mahasiswa-semester-i-jurusan-biologiuniversitas-negeri-medan-35578.htmlFri, 27 Mar 2015 11:56:41 +0700PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INOVATIF UNTUK SISWA SMA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM DAN TABEL PERIODIK UNSURThis study aimed to obtain an character base-innovative teaching module on teaching atomic structure and periodical table of element contain character base education This type of research is a research and development modified from Borg-Gall methods The 20 teachers chemistry of X grade class of SMA senior high school used as samples or responden to analysing chemistry textbook produced by two publisher using BSNP National Education Standards Agency instrument standard The results show that both of textbook contain atomic structure and periodical table of element have good quality but it possible to developed to get an innovative teaching module which revise in subject matter sequences and teaching strategy The innovative teaching module received had been fully BSNP standard quite valid feasible and does not need to be revised From trial using quasy experiment methods show that student outcomes thought using innovative teaching module average 885 higher than control class average 8075http://digilib.unimed.ac.id/pengembangan-bahan-ajar-inovatif-untuk-siswa-sma-pokok-bahasan-struktur-atom-dan-tabel-periodik--unsur-35577.htmlFri, 27 Mar 2015 11:54:37 +0700Pengembangan Modul Gametogenesis Berbasis Model PoePrediction Observation And ExplanationTujuan dari penelitian ini adalah untuk membuat modul berbasis POEPredictionObservation and Explanation yang valid dan berkualitas berdasarkan karakteristikkurikulum 2013 Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yangmengembangkan modul Gametogenesis dalam model POE dengan menggunakan teoriBorg dan Gall yang terdiri dari sepuluh tahap yaitu 1 Observasi 2 Studi Literatur 3Desain produk 4 Validasi Ahli 5 Konsep Modul Revisi I 6 Pengujian Awal 7Konsep Revisi produk II 8 Pengujian Operasional 9 Revisi Akhir dan 10 Produk Akhirserta Diseminasi Dari hasil validasi oleh ahli aspek materi presentasi kemudahan untukdibaca dan aspek grafis berada dalam kriteria sangat baik atau masing-masing 8758541 8571 85 Setelah melakukan revisi I kemudian dilakukan pengujian awal bahwa aspek bahan presentasi mudah dibaca dan aspek grafis berada dalam kriteriasangat baik atau masing-masing 937 945 986 986 Kemudian dilakukan revisiII Sebelum mendapatkan produk akhir dan diseminasi pengujian operasional dilakukandan hasil ditunjukkan semua aspek berada kriteria yang sangat baik atau 100 dalamsetiap aspeknyahttp://digilib.unimed.ac.id/pengembangan-modul-gametogenesis-berbasis-model-poeprediction-observation-and-explanation-35576.htmlFri, 27 Mar 2015 11:48:40 +0700Model Pembelajaran Interaktif Dan Pengembangan BahanAjar Dalam Pembelajaran Matakuliah Evaluasi Proses DanHasil BelajarMasalah yang di hadapi mahasiswa selama ini adalah kurangnya buku-bukutentang konsep evaluasi dan penilaian hasil belajar kimia Dari penelitian terdahulutentang penggunaan desain perkuliahan interaktif pada pembelajaran menunjukkanpeningkatan hasil belajar yang belum memuaskan Materi perkuliahan yang diberikanmasih diambil dari berbagai sumber yang belum tersusun secara sistematisPengembangan bahan ajar akan membantu mahasiswa dalam memecahkan masalahdan memahami perkuliahan evaluasi proses dan hasil belajar Bahan ajar yang akan dikembangkan berdasarkan analisis kebutuhananalisis GBPP SK dan KDPenelitian initerdiri dari 2 tahap dan tahap pertama ini tujuan yang akan di capai dalam penelitian iniadalah untuk mengembangkan model pembelajaran interaktif dan bahan ajar matakuliahevaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan kompetensi yang di butuhkanmahasiswa Maka hasil penelitian ini berupa model pembelajaran interaktif dan bahan ajardalam pembelajaran matakuliah Evaluasi Proses dan Hasil Belajar khususnyapembelajaran Kimiahttp://digilib.unimed.ac.id/model-pembelajaran-interaktif-dan-pengembangan-bahanajar-dalam-pembelajaran-matakuliah-evaluasi-proses-danhasil-belajar-35575.htmlFri, 27 Mar 2015 11:43:40 +0700Upaya Peningkatan Hasil Belajar Sisws Dengan Kombinasi ModelPembelajaran Kooperatif Tipe Student Team AchievementDivision Stad Dan Strategi Mind Mapping Pada Materi EkosistemDi Kelas X Sma Negeri 17 Medan Tahun Pembelajaran 20132014Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X-3 SMANegeri Medan dengan menggunakan kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe StudentTeam Achievement Division STAD dan strategi Mind Mapping mata pelajaran BiologiSubjek penelitian adalah seluruh siswa kelas X-3 SMA Negeri 17 Medan Tahunpembelajaran 20132014 Penelitian ini di desain dalam bentuk penelitian tindakan kelasClassroom Action Research yang dilakukan dengan dua siklus Adapun yang menjadiindikator keberhasilan penelitian meliputi persentase peningkatan hasil belajar ketuntasanbelajar dan hasil dari penilaian peta pikiran yang dikerjakan oleh siswaInstrumen yangdigunakan adalah tes kognitif siswa Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasilbelajar siswa sebesar 15 Nilai rata-rata yang diperoleh siswa pada pretest adalah 5004401rata-rata postest I adalah 6604 20 siswa tuntas dan nilai rata-rata siswa pada postest IIadalah 8604 36 siswa tuntas Persentase ketuntasan nilai siswa secara klasikal padasiklus I adalah 4883 hal ini belum mencapai kriteria ketuntasan seacar kalsikal karenabelum mencapai 8805 80 Pada siklus II diperoleh ketuntasan belajar siswa menjadi adalah8204 Dalam aspek psikomotorik yaitu penilaian terhadap hasil peta pikiran mindmapping siswa menunjukkan nilai yang baik Untuk penilaian pada peta pikiran pada siklusI siswa mendapatkan persentase rata-rata 6770 dan hasilnya meningkat pada siklus IImenjadi 7885Hasil penelitian membuktikankombinasi model pembelajaran kooperatiftipe Student Team Achievement Division STAD dan Mind Mapping dapat meningkatkanhasil belajar kelas X-3 SMA Negeri 17 Medan Tahun Pembelajaran 20132014http://digilib.unimed.ac.id/upaya-peningkatan-hasil-belajar-sisws-dengan-kombinasi-modelpembelajaran-kooperatif-tipe-student-team-achievementdivision-stad-dan-strategi-mind-mapping-pada-materi-ekosistemdi-kelas-x-sma-negeri-17-medan-tahun-pembelajaran-20132014-35574.htmlFri, 27 Mar 2015 11:40:39 +0700PENILAIAN TNF-ALFA PADA HATI MENCIT JANTAN SETELAH PEMBERIAN EKSTRAK ETANOL MANGGIS Garcinia mangostana L DENGAN METODE IMUNOHISTOKIMIAMangosteen peel extract is now widely used as an alternative treatment by society as an anti-oxidant without knowing the side effects Consumption Monosodium glutamate MSG is used as a flavor enhancer in the food can cause various side effects due to formation of free radicals in the body such as liver dysfunction The research method using true experimental designs aimed at comparing the effect of ethanol extract of mangosteen peel EEKM on liver damage caused by MSG administration to vitamin E Of 15 fish samples DDW strain male mice which were divided into three treatment groups namely control group distilled water P0 MSG administration group P2 group administration MSG and EEKMP3 Then assessed liver function as well as evaluating the level of immunohistochemical staining of liver damage with TNF-945 NBP1-67 821 pAb 150 dilution Ethanol extract of mangosteen peel and are able to improve the look of immunohistochemical expression of TNF-945 inflammatory process caused by MSG administrationp005http://digilib.unimed.ac.id/penilaian--tnfalfa-pada-hati-mencit-jantan-setelah-pemberian-ekstrak-etanol-manggis-garcinia-mangostana-l-dengan-metode-imunohistokimia-35573.htmlFri, 27 Mar 2015 11:17:48 +0700Studi Keanekaragaman Dan Kelimpahan Zooplankton Di Perairan Danau Toba Kecamatan Muara Kabupaten Tapanuli UtaraPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui keadaan sifat fisika-kimia perairan dan mengetahui keanekaragaman kelimpahan dominansi dan kesamaan zooplankton di perairan Danau Toba Kecamatan Muara Kabupaten Tapanuli Utara Penelitian ini berlangsung pada bulan Maret-Mei 2014 di perairan Danau Toba Kecamatan Muara Kabupaten Tapanauli Utara Terdapat 5 lima titik sampling Pemeriksaan sampel dilakukan di laboratorium Biologi FMIPA UNIMED Hasil penelitian ditemukan sebanyak 26 genus zooplankton Valkampha Coleps Cyclops Creseis Urosoma Hymanella Phacelodon Eubosmia Podocipoda Asplanchana Didinium Difflugia Euglypha Mesotoma Stensor Nauplius Larva Eucypris Branchionus Keratella Lecane Anuraeopsis Numalute Amastigomonas Chaetonorus Rotaria Parmulina dan tergolong kedalam 11 kelas Rhizopoda Turbellaria Ciliophora Crustacea Gastropoda Rotifera Copepoda Protozoa Protista Zooplagellates and Gastrotricha Total kelimpahan berkisar antara 165-365 indL Indeks keanekaragaman berkisar antara 165-257 dan tergolong dalam stabilitas keanekaragaman sedang Indeks dominansi berkisar antara 0091-0235 dan tidak ada spesies tertentu yang mendominasi Indeks kesamaan tertinggi yaitu 70 antara stasiun III dan V Hasil parameter lingkungan perairan Suhu pH Kecerahan Intensitas Cahaya DO dan COD menunjukkan masih dapat mendukung kehidupan organisme zooplanktonhttp://digilib.unimed.ac.id/studi--keanekaragaman-dan-kelimpahan-zooplankton-di-perairan-danau-toba-kecamatan-muara-kabupaten-tapanuli-utara-35572.htmlFri, 27 Mar 2015 11:02:34 +0700Identifikasi Keanekaragaman Zooplankton Di Perairan Pelabuhan Teluk Nibung Kecamatan Tanjung Balai Sumatera UtaraPenelitian tentang Identifikasi Keanekaragaman Zooplankton Di Perairan Pelabuhan Teluk Nibung Kecamatan Tanjung Balai ini bertujuan untuk mengetahui faktor fisika dan kimia terhadap keanekaragaman zooplankton di sekitar perairan Pelabuhan Teluk Nibung Kecamatan Tanjung Balai Komposisi zooplankton meliputi kelimpahan keanekaragaman keseragaman dan dominansi serta identifikasi dilakukan sampai pada tingkat genus Penelitian ini dilakukan pada bulan April sampai bulan Juni 2014 Sampel zooplankton dan sampel air yang diambil dari 4 stasiun pengamatan perairan Pelabuhan Teluk Nibung Kecamatan Tanjung Balai Sampel diambil dengan menggunakan Net Plankton No 25 Data yang diperoleh secara kuantitaf dan pengamatan secara langsungHasil penelitian menunjukkan bahwa faktor fisika dan kimia air disetiap stasiun pengamatan kualitasnya relatif kurang baik suhu di setiap stasiun berkisar 26-28c kecerahan berkisar antara 1521 30 cm intensitas cahaya berkisar antara 315 975 lux nilai pH yaitu berkisar antara 55 64nilai DO berkiar antara 413-583mgl nilai BOD tergolong tinggi berkisar antara 76 282mgl nilai COD berkisar antara 214-67mgl dan nilai nitrat berkisar antara 04-09mglJenis zooplankton yang di peroleh dari indentifikasi ada 11 genus dari 8 kelas Kelimpahan memiliki nilai 073-158 Keanekaragaman memiliki nilai 099171 Keseragaman memiliki nilai 070-095 Dan dominasi memiliki nilai 099 pada setiap stasiunnya Dominansi pada semua stasiun dalam keadaan stabil dimana tidak ada spesies tertentu yang mendominasi perairan tersebuthttp://digilib.unimed.ac.id/identifikasi-keanekaragaman-zooplankton-di-perairan-pelabuhan-teluk-nibung-kecamatan-tanjung-balai--sumatera-utara-35571.htmlFri, 27 Mar 2015 10:54:02 +0700Analisis Faktor Faktor ProduksiPertanian Padi Sawah Di Desa Perdamean Kecamatan Tanjung Morawa KabupatenDeli SerdangTujuan dalam penelitian ini adalah 1 Untuk mengetahui faktor faktorproduksi pertanian ditinjau dari pengolahan lahan bibit unggul pemupukan pemberntasan hama dan pengairan dalam usaha tanaman padi sawah di Desa Perdamean 2 Untuk mengetahui hasil produksi padi sawah di Desa Perdamean Penelitian ini dilaksanakan di Desa Perdamean pada tahun 2014 Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh petani padi sawah di Desa Perdamean dengan jumlah 255 KK dan Sampel penelitian ini diambil 25 dari seluruh jumlah populasi sebanyak 64 KK Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dandianalisis dengan menggunakan teknik deskriptif kualitatifHasil penelitian ini menunjukan bahwa 1 Faktor faktor produksi pertaniandi Desa Perdamean terdiri dari pengolahan lahan penggunaan bibit unggul pemupukan pengairan dan pemberantasan hama Untuk pengolahan lahan hampir seluruh petani 95 31 telah menggunakan traktor dalam mengolah lahanpersawahannya Pengguna bibit unggul sebagian besar petani 76 56 telahmenggunakan bibit unggul Untuk penggunaan pupuk sebagian kecil petani 42 18 menggunakan pupuk sesuai dengan dosis Pengairan di daerah penelitian ini memiliki irigasi teknis dan sebagian besar petani 51 56sudah mencukupi kebutuhan air Jenis pestisida yang sering digunakan adalah herbisida dan insektisida Untuk penggunaan herbisida sebagian besar petani 64 06 menggunakan jenis herbisida Ally dan hampir seluruh petani 85 93 menggunakan jenis insektisida Bestox Untuk waktu penyemprotan hampir seluruh petani 82 81 memperhatikan waktu yang tepat dalam melakukan peyemprotan pestisida 2 Untuk hasil produksi padi hapir seluruh petani 76 56 di Desa Perdameanmemiliki hasil produksi 5 6 ton per hektar Hal ini belumlah baik jika dibandingkan dengan produksi padi yang baik menurut standar nasional yaitu 7 5 10 ton per hektarhttp://digilib.unimed.ac.id/analisis-faktor-faktor-produksipertanian-padi-sawah-di-desa-perdamean-kecamatan-tanjung-morawa-kabupatendeli-serdang-35570.htmlFri, 27 Mar 2015 10:47:07 +0700Studi Keanekaragaman Zooplankton Di Aliran Sungai Lau Sitelu Desa Namorambe Kecamatan NamorambeKabupaten Deli SerdangPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui keanekaragaman zooplankton dan keadaan fisika kimia di aliran Sungai Lau Sitelu Desa Namorambe Kecamatan Namorambe Kabupaten Deli Serdang Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi karena data diperoleh dari hasil pengamatan secara langsung Penelitian ini dilakukan selama 3 bulan sejak bulan mei sampai juli 2013 dengan pengambilan sampel pada empat stasiun Stasiun I di daerah bebas aktivitas stasiun II di daerah pertanian stasiun III di daerah objek wisata dan stasiun IV di daerah pemukiman penduduk Sampel adalah zooplankton yang berhasil dijaring dengan menggunakan Net Plankton sebanyak tiga kali pengambilan dari tepi kanan tengah dan tepi kiri Hasil penelitian menunjukkan bahwa organisme zooplankton yang ditemukan sebanyak 16 genus yang tergolong kedalam 7 kelas Indeks keanekaragaman berkisar antara 174 209 Dari hasil penelitian didapat bahwa pada stasiun II keanekaragaman zooplankton lebih tinggi dan memiliki sifat fisika-kimia yang lebih mendukung kehidupan zooplankton jika dibandingkan dengan stasiun lainnyahttp://digilib.unimed.ac.id/studi-keanekaragaman-zooplankton-di-aliran-sungai-lau-sitelu-desa-namorambe-kecamatan-namorambekabupaten-deli-serdang-35569.htmlFri, 27 Mar 2015 10:41:24 +0700Keanekaragan Lichenes Pada Tegakan Pohon Palem Di Kompleks Perkantoran Bupati Deli SerdangPenelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data tentang keanekaragaman jenis lichenes indeks keanekaragaman dan distribusi jenis lichenes serta karakteristik ekologi di Komples Perkantoran Bupati Deli Serdang berdesarkan tegakan pohon palem sebagai tempat tumbuh lichenes Penelitian ini dilaksanakan selam 3 bulan mulai dari bulan Pebruari 2014 sampai April 2014 Penelitian ini menggunakan metode transek penentuan pohon tegakan secara purpossive sampling dengan survey eksploratif dan bersifat deskriptif Hasil penelitian meunjukkan adanya keanekaragaman lichenes yaitu 13 jenis lichenes terdiri dari Beullia canescens Parmelia saxatilis Ochrolechia tartarea Parmeliella plumbea Graphis scripta Solenospora candicans Lepraria incana Parmelia sp 1 Parmelia sp 2 Rhizocarpon geographicium Candelariella aurella Candelariella vitellina Physcia adscendens Bentuk thallus lichenes yang dijumpai di lokasi penelitian yaitu crustose dan foliose Data nilai indeks keanekaragaman H di Kompleks Perkantoran Bupati Kabupaten Deli Serdang 169805 tergolong sedang Hampir keseluruhan jenis lichenes di lokasi penelitian menunjukkan pola distribusi mengelompok dan dua jenis menunujukkan pola distribusi acak Melalui pengukuran faktor fisik- kimia pada tegakan pohon palem di Kompleks perkantoran Bupati Kab Deli Serdang diperoleh suhu udara rata-rata 31250c kelembaban udara rata-rata 6975 dan intensitas cahaya 4642 joulehttp://digilib.unimed.ac.id/keanekaragan-lichenes-pada-tegakan-pohon-palem-di-kompleks-perkantoran-bupati-deli-serdang-35568.htmlFri, 27 Mar 2015 10:31:21 +0700Analisis Swasembada dan Kebutuhan Beras di Kecamatan Gebang Kabupaten LangkatPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1produksi beras melaluipengelolaan faktor produksi faktor produksi lahan tanah modal tenaga kerja dan teknologi di Kecamatan Gebang 2 pola konsumsi dan kebutuhan beras di Kecamatan Gebang dan 3 mampu atau tidaknya Kecamatan Gebangberswasembada berasPenelitian dilakukan di Kecamatan Gebang pada tahun 2013 Populasi dalampenelitian ini berjumlah 5947 orang petani padi dengan sampel yang didapatmenggunakan rumus slovin dengan taraf kelonggaran 10 yang berjumlah 98 orang Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah komunikasi langsung dan studi dokumenter Data dianalisis secara deskriptif kualitatif Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1 Produksi beras melalui pengelolaanfaktor produksi di Kecamatan Gebang dari tahun 2000 2010 sangat berfluktuasi produksi beras tertinggi tahun 2001 yakni 27086 ton dan terendah pada tahun 2002 yakni 16 048 ton sedangkan hasil proyeksi menunjukkan produksi beras Kecamatan Gebang tahun 2011 2020 terus turun sebesar 1 213 per tahun dengan rata rata produksi 2 734 ton hektar 2 Pola konsumsi penduduk Kecamatan Gebang yang dominan adalah beras dengan konsumsi mencapai 130 kg kapita tahun atau lebih tinggi 29 6 kg dari PPH Pola Pangan Harapan yakni 100 4 kg kapita tahun sementara kebutuhan beras pada tahun 2020 akan mencapai angka 11 397 49 ton atau lebih tinggi 2 595 121 ton dari PPH dan 3 Kecamatan Gebang pada tahun 2000 hingga 2010 ternyata mampu berswasembada bahkan mencapai surplus bahkan hasil proyeksi menunjukkan pada tahun 2020 Kecamatan Gebang juga tidak hanya mampu berswasembada tetapi juga mengalami surplus dengan indeks rasio antara produksi dan konsumsi sebesar 1 49 namun demikian indeks rasionya cenderung menurunhttp://digilib.unimed.ac.id/analisis-swasembada-dan-kebutuhan-beras-di-kecamatan-gebang-kabupaten-langkat-35567.htmlFri, 27 Mar 2015 10:21:58 +0700Komposisi Dan Keanekaragaman Makrozoobentos Di Aliran Sungai Babura Kabupaten Deli SerdangPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui komposisi dan keanekaragaman makrozoobentos serta keadaan fisika kimia di aliran Sungai Babura Kabupaten Deli Serdang Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi karena data diperoleh dari hasil pengamatan secara langsung Penelitian ini dilakukan selama 2 bulan sejak bulan April sampai Mei 2014Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh makrozoobentos yang terdapat di lima stasiun di sepanjang aliran sungai Babura Kabupaten Deli Serdang Sampelnya adalah hewan makrozoobentos yang terambil dengan menggunakan jala surber berdasarkan gradien suhu rona lingkungan dan substrat dasar perairan Sampel diawetkan dalam formalin 4 Sampel yang diperoleh diidentifikasi di Laboratorium Biologi FMIPA UNIMEDHasil penelitian menunjukkan bahwa hewan makrozoobentos yang ditemukan sebanyak 8 genus yang tergolong kedalam 6 kelas Indeks keanekaragaman berkisar antara 0074 - 168 Dari hasil penelitian didapat bahwa pada stasiun IV memiliki keanekaragaman makrozoobentos lebih tinggi dan memiliki sifat fisika-kimia yang lebih mendukung kehidupan makrozoobentos jika dibandingkan dengan stasiun lainnyahttp://digilib.unimed.ac.id/komposisi-dan-keanekaragaman-makrozoobentos-di-aliran-sungai-babura-kabupaten-deli-serdang-35566.htmlFri, 27 Mar 2015 10:21:15 +0700Studi Keragaman Genteik Durian Durio Zibethinus Murray Berdasarkan Morfologi Di Kabupaten SimalungunDurian merupakan tanaman pohon asli Nusantara dengan pusat keragaman di Pulau Kalimantan Kata durian mengacu pada bentuk kulit buahnya yang berduri sehingga diberi nama duri dengan akhiran an jadilah durian Untuk mengetahui parameter morfologi mengetahui pool gen durian yang unggul Durio zibethinus Murray dalam hal umur genjah rasa manis aroma mengetahui hubungan antar parameter morfologi buah dengan kualitas daging buah menentukan rasa dan aroma berdasarkan uji organoleptik dari pohon durian Durio zibethinus Murray yang ada di Kecamatan Tanah Jawa Siantar dan Hatonduhan di Kabupaten Simalungun Sumatera Utara Proses pengambilan sampel dilapangan dilakukan dengan teknik purpossive sampling sampel bertujuan pada setiap jenis kultivar durian dilokasi penelitian Setiap jenis durian Durio zibethinus Murray yang unggul dari segi umur genjah rasa manis dan aroma diambil untuk sampel dan akan di identifikasi lebih lanjut untuk dijadikan tanaman induk Data yang diambil berupa data morfologi akar batangdaun bunga buah dan biji pongge Hasil parameterisasi dari sifat morfologi durian maka terdapat keragaman pada parameter panjang daun diameter batang bobot buah diameter buah bobot pongge jumlah pongge juring ketebalan daging buah aroma rasa dan serat dari 17 pohon Parameter lebar daun jumlah ponggebuah dan jumlah juring tidak ada keragamanPool gen yang unggul aroma tidak menyengat dan rasa manis ditemukan pada pohon A5 pohon ke- II pada Huta Lumbut Majawa Kecamatan Tanah Jawa pohon C1 dan C2 pohon ke I huta Sidomulyo dan pohon ke- I di Huta Sidouruk Kecamatan Siantar Korelasi parameter buah dengan ketebalan daging buah yang positip dan nyata yaitu pada bobot buah 066 jumlah juring 082 jumlah ponggejuring 052 bobot pongge 095 Korelasi parameter buah dengan ketebalan daging buah yang negatif dan nyata didapatkan pada parameter diameter buah -080 dan jumlah pongge buah -099Hasil uji gerombol pada semua parameter didapatkan tiga gerombol yaitu gerombol I terdiri dari pohon A1 dan A3 berasal dari Kecamatan Tanah Jawa Gerombol II terdiri dari pohon A2 A5 A8 B6 B1 B5 A4 A6 A7 B3 A9 yang berasal dari Kecamatan Tanah Jawa dan Hatonduhan Gerombol III terdiri dari pohon B2 dan B4 berasal dari Kecamatan Hatonduhan dan pohon induk C1 dan C2 berasal dari Kecamatan Siantarhttp://digilib.unimed.ac.id/studi-keragaman-genteik-durian-durio-zibethinus-murray-berdasarkan-morfologi-di-kabupaten-simalungun-35565.htmlFri, 27 Mar 2015 10:11:15 +0700Studi Keanekaragaman Dan Kelimpahan Makrozoobentos Di Aliran Sungai Babura Di Kota MedanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui keanekaragaman dan kelimpahan makrozoobentos dan keadaan fisika kimia di aliran Sungai Babura Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik sampling karena data diperoleh dari hasil pengamatan secara langsung Penelitian ini dilakukan selama 1 bulan sejak bulan April sampai Mei 2014 dengan pengambilan sampel pada lima stasiun Stasiun I di daerah Royal stasiun II di Pajak Sore stasiun III di daerah Taman Sudirman stasiun IV di daerah Mongonsidi stasiun V di daerah Pertemuan Sungai Babura dan Sungai Deli Sampel adalah makrozoobentos yng berhasil diambil dengan menggunakan eickman grap sebanyak lima kali pengambilan Hasil penelitian menunjukkan bahwa organisme Makrozoobentos yang ditemukan sebanyak 12 genus yang tergolong kedalam 7 ordo Indeks keanekaragaman berkisar antara 101 165 Dari hasil penelitian didapat bahwa pada stasiun V memiliki keanekaragaman makrozoobentos lebih tinggi dan memiliki sifat fisika-kimia yang lebih mendukung kehidupan makrozoobentos jika dibandingkan dengan stasiun lainnyahttp://digilib.unimed.ac.id/studi-keanekaragaman-dan-kelimpahan-makrozoobentos-di-aliran-sungai-babura-di-kota-medan-35564.htmlFri, 27 Mar 2015 10:03:14 +0700The Effect Of Crossword Puzzle On Students LearningOutcome And Academic English Masteryhttp://digilib.unimed.ac.id/the-effect-of-crossword-puzzle-on-students-learningoutcome-and-academic-english-mastery-35563.htmlFri, 27 Mar 2015 09:57:48 +0700Hubungan Penguasaan Informasi Kewirausahaan Penguasaan Bidang Produktif Dan Motivasi Kerja Dengan Minat Berwirausaha Dari Siswa Kelas XI T Audio Video SMK N 1 Lubuk PakamPenelitian ini bertujuan untuk 1 Untuk mengetahui hubungan linear dan berarti antara penguasaan informasi kewirausahaan dengan minat berwirausaha siswa kelas XI T Audio Video SMK Negeri 1 Lubuk Pakam T A 2014 2015 2 Untuk mengetahui hubungan linear dan berarti antara penguasaan bidang produktif dengan minat berwirausaha siswa kelas XI T Audio Video SMK Negeri 1 Lubuk Pakam T A 2014 2015 2 Untuk mengetahui hubungan linear dan berarti antara motivasi kerja dengan minat berwirausaha siswa kelas XI T Audio Video SMK Negeri 1 Lubuk Pakam T A 2014 2015 dan 4 Untuk mengetahui hubungan linear dan berarti antara penguasaan informasi kewirausahaan penguasaan bidang produktif serta motivasi kerja secara bersama sama dengan minat berwirausaha siswa kelas XI T Audio Video SMK Negeri 1 Lubuk Pakam T A 2014 2015Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif Subyek dalam penelitian ini siswa kelas XI T Audio Video A sebanyak 30 orang Data penguasaan informasi kewirausahaan diperoleh melalui tes objektif data motivasi kerja dan minat berwirausha dijaring menggunakan angket dan data penguasaan bidang produktif diperoleh dari rapor siswa Tahap awal sebelum data dianalisis terlebih dahulu di uji normalitasnya menggunakan uji X2 selanjutnya data yang diperoleh dianalisis menggunakan korelasi product moment yang di uji menggunakan uji r pada taraf signifikansi 5 dan regresi linear berganda di uji dengan menggunakan uji statistik FPenelitian ini mengungkapkan 1 Hasil uji normalitas penguasaan informasi kewirausahaan menunjukkan data berdistribusi normal dengan X2hitung 4 03 X2 tabel 11 07 penguasaan bidang produktif menunjukkan data berdistribusi normal dengan X2hitung 7 51 X2tabel 11 07 motivasi kerja menunjukkan data berdistribusi normal dengan X2hitung 4 05 X2 tabel 11 07 dan minat berwirausaha menunjukkan data berdistribusi normal dengan X2hitung 4 03 X2 tabel 11 07 Ada hubungan linear dan berarti antara penguasaan informasi kewirausahaan dengan minat berwirausaha yang memiliki nilai korelasi rhitung 586 rtabel 361 3 Ada hubungan linear dan berarti antara penguasaan bidang produktif dengan minat berwirausaha yang memiliki nilai korelasi rhitung 603 rtabel 0 361 4 Ada hubungan linear dan berarti antara motivasi kerja dengan minat berwirausaha yang memiliki nilai korelasi rhitung 519 rtabel Ada hubungan linear dan berarti antara penguasaan informasi kewirausahaan penguasaan bidang produktif dan motivasi kerja dengan minat berwirausaha dari siswa kelas XI T Audio Video SMK N 1 Lubuk Pakam yang memiliki garis regresi 99 311X1 486X2 486X3 dan telah didapatkan nilaihttp://digilib.unimed.ac.id/hubungan-penguasaan-informasi-kewirausahaan-penguasaan-bidang-produktif-dan-motivasi-kerja-dengan-minat-berwirausaha-dari-siswa-kelas-xi-t-audio-video-smk-n-1-lubuk-pakam-35562.htmlFri, 27 Mar 2015 09:56:39 +0700Studi Makroinvertebrata Akuatik Pada Sawah Organik Dan Anorganik Di Desa Lubuk Bayas Kecamatan Perbaungan Kabupaten Serdang BedagaiPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui indeks keanekaragaman kelimpahan indeks dominansi serta kemerataan makroinvertebrata berdasarkan jenis sawah organik dan anorganik serta berdasarkan usia padi pengidentifikasiannya dilakukan di Laboratorium Biologi FMIPA UnimedTeknik sampling dalam penelitian ini adalah purposive Pengambilan sampel dilakukan pada usia padi 9 minggu sampai usia panen 15 minggu Kuadrat pencuplikan berukuran 50 cm x 50 cm dengan 8 titik tiap sawah Hasil penelitian dan identifikasi diperoleh ada 1449 individu berasal dari 19 jenis mkroinvertebrata Litopenaus vannamai Cyzicus sp Gerris sp Notonecta irrorata Corixa sps Nepa sp Rhizelmis sp Dytiscus sp Berosus sp larva Ordobrevia sp Elmidae Chironomus sp larva Diplacodes sp larva Ischnura sp larva Melanoides tuberculata Bellamya javanica Lymnaea auricularia Pomacea canaliculata Tubifex ignotus Dari kesembilanbelas jenis yang diperoleh tersebut tidak semuanya ditemukan pada kedua sawah namun hanya dijumpai pada sawah organik yaitu Nepa sp Ordobrevia sp Ischura sp larva dan Coeloptera elmidae 1dan ada juga yang ditemukan pada fase hidup larvanya yaitu larva Diplacodes trivialis larva Ischnura sp larva Chironomus dan larva Berosus sp Jenis sawah berpengaruh signifikan terhadap kelimpahan F472611 P00001 kepadatan F22390 P00001 keanekaragaman jenis F72855 P00001 indeks keanekaragaman F430122 P00001 dominansi F413885 P00001s namun tidak berpengaruh signifikan terhadap keseragaman F 0001 P 0981 Umur sawah secara keseluruhan berpengaruh signifikan terhadap kelimpahan F180295 P 00001 kekayaan jenis F104008 P 00001 keanekaragaman F103484 P00001 dominansi F21715 P00001 kemerataan F39805 P00001 dan kepadatan F10277 P00001 makroinvertebrata yang mengisi habitat persawahan tersebuthttp://digilib.unimed.ac.id/studi-makroinvertebrata-akuatik-pada-sawah-organik-dan-anorganik-di-desa-lubuk-bayas-kecamatan-perbaungan-kabupaten-serdang-bedagai-35561.htmlFri, 27 Mar 2015 09:52:59 +0700Educative Games Berbasis Ict Mydas Undersea Adventure SebagaiMedia Untuk Menanamkan Nilai Budaya Maritimmelalui TeknologiProject Savingsea Turtles Chelonia MydasPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui solusi yang mungkin dari tiga masalahpokok lingkungan kawasan maritim yaitu overfishing perubahan iklim dan polusiMasalah ini mempengaruhi salah satu dari 7 spesies penyu Indonesia yakni penyu hijau Chelonia mydas yang KINI rentan kepunahan Dari hasil studi pustaka menunjukkanbahwa akar masalah buruknya kualitas lingkungan kawasan maritim diakibatkan olehminimnya kesadaran masyarakat dan kurangnya edukasi Pesatnya perkembangan ICTmerupakan sisi lain Indonesia yang disinyalir oleh tingginya minat masyarakat terhadapgame dan internet Hal ini dapat dikaitkan dengan permasalahan yang dikajiPemanfaatan ICT dengan tujuan edukasi telah diimplementasikan di dunia pendidikanBerdasarkan data tersebut solusi yang ditawarkan adalah dengan membuat gamesedukasi berbasis ICT dengan nilai budaya maritim sebagai proyek mitigasi perusakanlingkungan dan penyelamatan penyu hijau Cmydas dari kepunahan Integrasi gamejenis flash ini terdiri dari Sobat MydasWhack the BurglarSea Maze dan PantaiMydasKeempat jenis permainan ini memuat edukasi tentang hewan laut selain Cmydasyang harus dilindungi perlindungan penyu dari pencuri dan masalah mengancam lainnyaserta perawatan ekosistem pantai untuk meningkatkan produktifitas penyuDaripembuatan games edukasi ini diharapkan dapat menanamkan nilai budaya maritimsehingga akan terwujud mitigasi terhadap perusakan lingkungan maritim dan pelestarianspesies Cmydas yang terancam punahhttp://digilib.unimed.ac.id/educative-games-berbasis-ict-mydas--undersea-adventure-sebagaimedia-untuk-menanamkan-nilai-budaya-maritimmelalui-teknologiproject-savingsea-turtles-chelonia-mydas-35560.htmlFri, 27 Mar 2015 09:46:35 +0700Comparison Of Students Learning Outcome Andactivity InExcretory System Topic Usingmake A Match And Word SquareModelfor Grade Xi Sma Swasta Al-Ulumacademic Year 20132014http://digilib.unimed.ac.id/comparison-of-students-learning-outcome-andactivity-inexcretory-system-topic-usingmake-a-match-and-word-squaremodelfor-grade-xi-sma-swasta-alulumacademic-year-20132014-35559.htmlFri, 27 Mar 2015 09:40:55 +0700Pengembangan Disain Model Supervisi Akademik Berbasis Manajemen PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk memperoleh model supervisi akademik yang palingbaik meningkatkan kinerja guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia yang efektif danefisien berbasis karakter Penelitian dilakukan di Sekolah Menengah Tingkat PertamaSMP Negeri dan Swasta yang ada di Propinsi Sumatera Utara dengan jangka waktu 3tahun Penelitian tahap pertama tahun 2013 dilakukan di dua kabupatenkota yang ada diProvinsi Sumatera Utara yaitu di Kabupaten Deli Serdang dengan melibatkan 30 orangguru bidang studi bahasa Indonesia yang bertugas pada delapan unit SMP dan di KotaTebing Tinggi dengan melibatkan tiga puluh orang guru bidang studi bahasa Indonesiayang bertugas pada delapan unit SMP Penelitian ini termasuk penelitian tindakansekolah PTS karena penelitian dilakukan untuk menemukan pengaruh supervisiakademik terhadap kinerja guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia Jadi untukmenjaring data kinerja digunakan alat penilaian kemampuan guru teknik analisis datayang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif untuk mendeskripsikan datavariabel penelitian Hasil penelitian di Kabupaten Deli Serdang menemukan bahwa padasiklus pertama penerapan supervisi akademik model artistik tidak ada guru yang memilikiskor kinerja dalam kategori baik dan pada siklus kedua sebanyak 8667 guru memilikiskor kinerja dalam kategori baik sedangkan sisanya sebanyak 1333 guru memilki skorkinerja dalam kategori cukup baik Jadi penerapan supervisi akademik model artistikdapat digunakan untuk meningkatkan kinerja guru bidang studi bahasa Indonesia di SMPdi Kabupaten Deli Serdang Hasil penelitian di Kota Tebing Tinggi menemukan bahwapada siklus pertama penerapan supervisi akademik model klinis tidak ada guru yangmemiliki skor kinerja dalam kategori baik dan pada siklus kedua sebanyak 8333 gurumemiliki skor kinerja dalam kategori baik sedangkan sisanya sebanyak 1667 gurumemilki skor kinerja dalam kategori cukup baik Jadi penerapan supervisi akademikmodel klinis dapat digunakan untuk meningkatkan kinerja guru bidang studi bahasaIndonesia di SMP di Kota Tebing Tinggihttp://digilib.unimed.ac.id/pengembangan-disain-model-supervisi-akademik-berbasis-manajemen-pendidikan-35558.htmlFri, 27 Mar 2015 09:37:22 +0700Studi Ekologi Beringin Ficus Spp Di Taman Nasional Gunung Leuser Resort Sei Betung Kecamatan Besitang Kabupaten Langkat Sumatera UtaraPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis- jenis beringin Ficus spp mengkaji kerapatan jenis dominansi spesies dan pola sebaran serta membandingkan keberadaan Ficus spp yang hadir pada dua kawasan hutan di Resort Sei Betung Penelitian ini bertempat di Resort Sei Betung kecamatan Besitang pengambilan data dilakukan selama 1 bulan tepatnya pada bulan Januari 2014 Pengumpulan data dilakukan dengan cara analisis vegetasi dengan metode jalur berpetak plot kemudian pengamatan secara langsung dilapangan agar mendapatkan data morfologi jenis beringin Ficus spp untuk diidentifikasiBerdasarkan analisis data diperoleh 10 jenis Ficus sppdi hutan primer dengan indeks dominansi rendah 01dan 4 jenis Ficus spp di hutan sekunder dengan indeks dominansitinggi 105 dan spesies yang mendominasi adalahFicus fistulosa Reinw 08 Keanekaragaman Ficus spp di hutan primer H 23 dengan kategori sedang sedangkan di hutan sekunder H 04 dengan kategori rendah kerapatan Ficus spp di hutan primer 156 individuHa di hutan sekunder 6715 individuHa dengan kerapatan jenis tertinggi terdapat pada Ficus fistulosa Reinw 609 individuHa Pola sebaran Ficus spp di hutan primer seluruhnya acak sedangkan di hutan sekunder terdiri dari mengelompok Ficus fistulosa Reinw seragam Ficus hispida Linn acak Ficus benjamina Linn Ficus heteropleura Blume dan indeks kesamaan dari kedua kawasan hutan adalah rendah 285 dan adanya perbedaan keanekaragaman yang signifikan t hitung 27 dan t tabel 1681http://digilib.unimed.ac.id/studi-ekologi-beringin-ficus-spp-di-taman-nasional-gunung-leuser-resort-sei-betung-kecamatan-besitang-kabupaten-langkat-sumatera-utara-35557.htmlFri, 27 Mar 2015 09:37:17 +0700Karakteristik Morfologi Uji Kandungan Vitamin C Dan Antosiann Pada Tanaman Terung Belanda Solanum Betaceum Cav Di Sumatera UtaraTerung Belanda merupakan tanaman yang tergolong kedalam kelas terung-terungan Solanaceae Morfologi Terung Belanda perlu dipelajari untuk mengetahui lebih lanjut tentang manfaat yang bisa berguna bagi manusia selain menjadi makanan dan minuman Vitamin C yang terdapat dalam buah Terung Belanda ini sangat penting untuk kesehatan Dari hasil penelitian ini kandungan kadar vitamin C pada Buah Terung belanda yang d uji dengan titrasi iodometri adalah 0924 gram Simalungun dan Karo dan 0704 HumbahasBerkembangnya industri pengolahan pangan dan terbatasnya jumlah dan mutu zat pewarna alami menyebabkan penggunaan zat warna sintetis meningkat Sejak ditemukannya zat pewarna sintetik penggunaan pigmen se bagai zat warna alami semakin menurun meskipun kebe radaannya tidak menghilang sama sekali Oleh karena itu penggunaan pewarna alami perlu ditingkatkan kembali salah satunya dengan memanfaatkan kulit Terung Belanda Penelitian dilakukan dengan ekstraksi kulit buah Terung Belanda menggunakan pelarut metanol selama 24 jam Senyawa non polar dihilangkan dengan ekstraksi menggunakan pelarut n-heksana Ekstrak metanol yang diperoleh difraksinasi dengan Kromatografi Lapis Tipis Kresgel G 60 F 254 dengan eluen fase atas n-butanol asam asetat air 415 vv Jika pemisahan belum optimal dibuat variasi perbandingan volumenya Fraksinasi dilakukan dengan KLT preparatif dan setiap fraksi yang diperoleh dilarutkan dalam metanol Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kandungan senyawa antosianin pada Kulit buah Terung Belanda memiliki Rf atau nilai retensi 040 yang mendekati dengan teori yaitu 038http://digilib.unimed.ac.id/karakteristik-morfologi-uji-kandungan-vitamin-c-dan-antosiann-pada-tanaman-terung-belanda-solanum-betaceum-cav-di-sumatera-utara-35556.htmlFri, 27 Mar 2015 09:26:19 +0700Efektifitas Strategi Mnemonik Terhadap Hasil Belajar SiswaPada Materi Pokok Dunia Tumbuhan Plantae Kelas X SmaSwasta RA Kartini Sei Rampah Tahun Pembelajaran 20132014Penelitian deskriptif ini bertujuan untuk mengetahui tingkat efektifitas belajarsiswa dengan menggunakan strategi pembelajaran mnemonik pada materi pokokdunia tumbuhan Plantae kelas X SMA Swasta RA Kartini Sei Rampah tahunpembelajaran 20132014 Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMASwasta RA Kartini Sei Rampah pada tahun ajaran 20132014 yang terdiri dari 2 kelassebanyak 76 siswa sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah kelas X-2 yangberjumlah 38 orang siswa Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposivesampling Instrumen penelitian ini berupa tes pilihan berganda sebanyak 20 soal Nilairata-rata siswa sebelum dilakukan strategi mnemonik adalah 5026 sedangkan setelahditerapkan strategi mnemonik adalah 7868 Efektifitas strategi pembelajaran mnemonikdapat dilihat dari empat indikator yaitu tingkat penguasan siswa ketuntasan belajarsiswa ketercapaian tujuan pembelajaran khusus dan hasil observasi Hasil analisa datadiperoleh bahwa tingkat penguasaan siswa sebesar 7868 9211 telah tuntas belajartujuan pembelajaran khusus dinyatakan 80 tuntas dan kegiatan pembelajaran denganstrategi mnemonik sangat baik Disimpulkan bahwa pembelajaran dengan strategimnemonik efektif untuk digunakan pada materi pokok dunia tumbuhan Plantae kelas XSMA Swasta RA Kartini Sei Rampah Tahun pembelajaran 20132014http://digilib.unimed.ac.id/efektifitas-strategi-mnemonik-terhadap-hasil-belajar-siswapada-materi-pokok-dunia-tumbuhan-plantae-kelas-x-smaswasta-ra-kartini-sei-rampah-tahun-pembelajaran-20132014-35555.htmlFri, 27 Mar 2015 09:24:10 +0700Hubungan Metakognitif Tentang Kesehatan ReproduksiDengan Persepsi Perilaku Seksual Siswa Sma Se-Kota MedanTahun 2013Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1 Metakognitif siswa tentangkesehatan reproduksi 2 Hubungan metakognitif tentang kesehatan reproduksi denganpersepsi perilaku seksual siswa kelas XIPenelitian ini dilakukan di SMA Se-Kota Medantahun 2013Metode penelitian adalah metode penelitian deskriptif korelasional dengansampelpenelitian sebanyak 394 siswa yang ditentukan secara cluster random samplingInstrument penelitian terdiri atas tes pengetahuan metakognitif angket keterampilanmetakognitif dan angket persepsi perilaku seksual yang telah diuji validitas reliabilitasdaya beda dan tingkat kesukaran Data dianalisis dengan teknik analisis korelasimenggunakan program SPSS 210 for Windows Hasil penelitian menunjukkan 1472472Tingkat pengetahuan metakognitif siswa tentang kesehatan reproduksi di kategorikansedang dengan rata-rata sebesar 2355 Kota Medan dan 2367 Pinggiran Kota Medanyang dikategorikan sedang Keterampilan metakognitif siswa tentang kesehatanreproduksi dikategorikan tinggi dengan rata-rata skor 15274 Kota Medan dan 15186Pinggiran Kota Medan 2 Hubungan yang signifikan antara kemampuan metakognitiftentang kesehatan reproduksi dengan persepsi perilaku seksual siswa dengan Sig 0049 005http://digilib.unimed.ac.id/hubungan-metakognitif-tentang-kesehatan-reproduksidengan-persepsi-perilaku-seksual-siswa-sma-sekota-medantahun-2013-35554.htmlFri, 27 Mar 2015 09:20:43 +0700Analisis Vegetasi Tumbuhan Paku Berdasarkan Ketinggian Di Bukit Simarsayang PadangsidimpuanPenelitian analisis vegetasi ini bertujuan untuk mengetahui keanekaragaman dominansi pola distribusi sifat fisika-kimia media tumbuh tumbuhan paku di Bukit Simarsayang Padangsidimpuan Penelitian ini dilaksanakan dari bulan Desember 2013 sampai bulan Januari 2014 Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan tehnik purposive sampling berdasarkan rona lingkungan Petak contoh yang digunakan berukuran 5 x 5 m masing-masing terdapat 10 di ketinggian I 385 443 m dpl dan di ketinggian II 443 500 m dplHasil penelitian menunjukkan bahwa di Bukit Simarsayang ditemukan 42 jenis tumbuhan paku yang tergolong kedalam 13 famili dengan total 2228 individu Ketinggian I memiliki indeks keanekaragaman 2706 dan ketinggian II memiliki indeks keanekaragaman 2470 artinya indeks keanekaragaman masing-masing ketinggian termasuk kategori sedang Ketinggian I didominasi oleh jenis Christella dentata sebanyak 175 individu dan ketinggian II didominasi oleh jenis Dicranopteris linearis sebanyak 271 individu Terdapat 40 jenis tumbuhan paku yang memiliki pola distribusi berkelompok dan 2 jenis tumbuhan paku dengan pola distribusi acak Lepisorus longifolius dan Vittaria sp Di ketinggian I frekuensi relatif terbesar terdapat pada jenis Davallia denticulata sebesar 81967 kerapatan relatif terbesar pada jenis Christella dentata sebesar 17694 dan indeks nilai penting INP terbesar pada jenis Christella dentata sebesar 420454 Di ketinggian II frekuensi relatif terbesar terdapat pada tiga jenis yaitu Dicranopteris linearis Selaginella plana dan Davallia denticulata sebesar 84746 kerapatan relatif terbesar pada jenis Dicranopteris linearis sebesar 21872 dan indeks nilai penting INP terbesar pada jenis Dicranopteris linearis sebesar 524446 Bukit Simarsayang Padangsidimpuan memiliki suhu udara rata-rata 27-29 C kelembaban udara 69-74 suhu tanah 201- 217 C pH tanah 634- 635 kelembaban tanah 205 - 233 intensitas cahaya matahari sebesar 1359 - 1604 luxhttp://digilib.unimed.ac.id/analisis--vegetasi--tumbuhan--paku--berdasarkan--ketinggian--di--bukit--simarsayang--padangsidimpuan-35553.htmlFri, 27 Mar 2015 09:17:43 +0700Ekologi Arthropoda Pada Bekas Sarang Orangutan Sumatera Pongo Abelii Di Taman Nasional GunungLeuser Resort Sei Betung KecamatanBesitang Kabupaten LangkatSumatera UtaraPenelitian ini dilakukan di Taman Nasional Gunung Leuser Resor Sei Betung Kecamatan Besitang Kabupaten Langkat Sumatera Utara pada bulan Januari 2014 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keanekaragaman kelimpahan kemerataan dominansi dan faktor fisika-kimia lingkungan Penelitian ini menggunakan metode deskriptif survey Pengambilan sampel dilakukan sebanyak 5 kali pengulangan Hasil penelitian ditemukan 34 spesies Arthropoda termasuk ke dalam 23 famili 12 ordo dan 3 kelas Insekta Arachinida dan Chilopoda Kelimpahan total Arthropoda sebanyak 1700 individu Pada pohon sarang Aglaia sp ditemukan 26 spesies sedangkan pada pohon sarang Phyllanthus ditemukan 24 spesies Indeks keanekaragaman pada pohon Aglaia sp 2379 dan pada pohon Phyllanthus 1839 Indeks kesamaan 52 Indeks kemerataan pada pohon Aglaia sp 0730 dan pada pohon Phyllanthus 0218 Indeks Dominansi Pada pohon Aglaia sp 0137 dan pada pohon Phyllanthus 0218 Kisaran rata-rata suhu udara berkisar 2640C-2820C kisaran rata-rata suhu sarang 2540C-280C dan kelembaban udara rata-rata berkisar 78-85http://digilib.unimed.ac.id/ekologi-arthropoda-pada-bekas-sarang-orangutan-sumatera-pongo-abelii-di-taman-nasional-gunungleuser-resort-sei-betung-kecamatanbesitang-kabupaten-langkatsumatera-utara-35552.htmlFri, 27 Mar 2015 09:11:19 +0700Pengaruh Jamur Bauveria Bassiana Sebagai Pengendalian HayatiTerhadap Mortalitas Hama Ulat Kantung Metisa Plana WalkerThe Effect Of Fungi Bauveria Bassiana As A BiologicalControl On Mortality Of Bag WormMetisa Plana WalkerPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh jamur Bauveria bassiana sebagaipengendalian hayati terhadap mortalitas hama ulat kantung Metisa plana WalkerPenelitian ini bersifat eksperimental dengan menggunakan rancangan acak lengkapnonfaktorial yang terdiri dari 6 perlakuan 4 pengulangan B0 Kontrol B1 Bauveriabassiana dengan kerapatan spora 107 gramL B2 kerapatan spora 106 gramL B3kerapatan spora 105 gramL B3 kerapatan spora 105gramL B4 kerapatan spora104gramL B3 kerapatan spora 103gramL parameter yang diamati dalam penelitian iniadalah tingkat mortalitas kematian Dari hasil penelitian ini diperoleh bahwa pemberianJamur Bauveria bassiana memberikan pengaruh sangat nyata terhadap jumlah mortalitashama ulat kantung dengan jumlah kematian serangga dengan perlakuan B1 tingkatkerapatan spora 107 gramL m encapai 100 dengan F Hitung F tabel pada taraf001 dan menurun pada perlakuan control tanpa pemberian jamur Jadi pemberianjamur Bauveria bassiana terbukti dapat meningkatkan jumlah kematian larva seranggahama ulat kantung Metisa plana Walker Kerapatan jamur Bauveria bassiana yang dapatmenyebabkan mortalitas kematian serangga hama ulat kantung Metisa plana Walkeradalah 107 gramLhttp://digilib.unimed.ac.id/pengaruh-jamur-bauveria-bassiana-sebagai-pengendalian-hayatiterhadap-mortalitas-hama-ulat-kantung-metisa-plana-walkerthe-effect-of-fungi-bauveria-bassiana-as-a-biologicalcontrol-on-mortality-of-bag-wormmetisa-plana-walker-35551.htmlFri, 27 Mar 2015 09:03:40 +0700Pengaruh Ekstrak Jamur Endofit Dari Tumbuhan RaruCotylelobiumMelanoxylon Terhadap Pertumbuhan Bakteri Eschericia ColiDan Staphylococcus AureusSumber bahan bioaktif baru yang akhir-akhir ini sering dieksploitasi adalah jamur endofit Halini disebabkan oleh kemampuan jamur-jamur endofit memproduksi bahan-bahan bioaktifyang potensial untuk dikembangkan menjadi bahan baku obat Dalam penelitian ini dilakukanpercobaan untuk mengisolasi jamur endofit dari tanaman Raru Cotylelobium melanoxylondan jamur yang diperoleh akan diekstrak untuk kemudian diuji daya antibakterinya Daripenelitian yang dilakukan diperoleh 38 isolat jamur endofit Dari 38 isolat jamur endofitini 6 isolat di antaranya menunjukkan daya antibakteri terhadap 2 bakteri uji yangdigunakan yaitu Escherichia coli dan Staphylococcus aureus Namun untuk dilakukanpengujian selanjutnya hanya 1 isolat jamur endofit yang diambil untuk diekstrak dan diujikembali terhadap bakteri uji Diameter zona hambatan dari ekstrak jamur endofit yang palingkecil terhadap bakteri Escherichia coli ATCC 35218 adalah 135 mm dan yang paling besaradalah 173 mm Sedangkan zona hambatan terhadap bakteri Staphylococcus aureus ATCC25923 yang paling kecil adalah 138 mm dan yang paling besar adalah 157 mm Hasilpenelitian ini menunjukkan bahwa ekstrak jamur endofit memiliki potensi yang cukup baikuntuk dikembangkan lebih lanjut menjadi sumber baru bahan baku obat-obat antibakterihttp://digilib.unimed.ac.id/pengaruh-ekstrak-jamur-endofit-dari-tumbuhan-rarucotylelobiummelanoxylon-terhadap-pertumbuhan-bakteri-eschericia-colidan-staphylococcus-aureus-35550.htmlFri, 27 Mar 2015 08:59:25 +0700Pengaruh Ekstrak Metabolit Sekunder Jamur EndofitTumbuhan Cotylelobium Melanoxylon Dalam MenghambatPertumbuhan Mikroba PatogenDalam penelitian ini dilakukan percobaan untuk mengisolasi jamur endofit dari batangtumbuhan raru Cotylelobium melanoxylon dan kemudian menguji daya aktivitasbiokimia Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan ekstrak metabolitsekunder dari jamur endofit tumbuhan Cotylelobium melanoxylon dalam menghambatpertumbuhan mikroba patogen yang dilaksanakan pada bulan November 2013 diLaboratorium Mikrobiologi FMIPA UNIMED JlWilliem Iskandar V Medan Dalampenelitian ini digunakan sampel yaitu ekstrak jamur endofit Dari percobaan yangdilakukan diperoleh 38 isolat jamur endofit kemudian diidentifikasi terdapat 10 genusyang sangat berpotensi lalu diuji kembali dengan melalui skrining terdapat jamur endofityaitu Rsi 10 dari genus Nigospora sp yang sangat berpotensi dalam menghambatpertumbuhan bakteri Escherichia colidan Staphylococcus aureus Jamur ini kemudiandifermentasi dan mendapatkan hasil berupa ekstrak yang mangandung senyawametabolit berupa alkaloid dan flavanoid Ekstrak tesebut dapat menguji aktivitas biokimia mikroba patogen jenis mikroba patogen CollectotrichumFusarium oxysporum fspCandida albicansdan Sclerotium rolfsii Hasil dari uji aktivitas biokimia mikroba patogenyang sangat berpotensi dalam menghambat pertumbuhan mikroba patogen dari ekstrakmetabolit sekunder jamur endofit terdapat pada jamur Candida albicans dengan diameterzona hambat sebesar 103 mmhttp://digilib.unimed.ac.id/pengaruh-ekstrak-metabolit-sekunder-jamur-endofittumbuhan-cotylelobium-melanoxylon-dalam-menghambatpertumbuhan-mikroba-patogen-35549.htmlFri, 27 Mar 2015 08:52:19 +0700Pengaruh Pemberian Tepung Daun Bangunbangun PlectranthusAmboinicus Lour Terhadap Sgpt Tikus Putih Yang DibebaniAktivitas Fisik Maksimal AfmBangunbangun Plectranthus amboinicus Lour telah digunakan untuk berbagai keperluantermasuk untuk memelihara kesehatan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuipengaruh pemberian tepung daun bangunbangun terhadap kadar SGPT tikus wistaryang diberi AFM Dua puluh empat ekor tikus putih digunakan dalam penelitian ini dibagimenjadi tiga kelompok masing-masing kelompok terdiri dari empat ekor jantan dan empatekor betina Setiap kandang ditempati dua ekor tikus jadi tiap kelompok perlakuandisediakan empat kandang tikus Tikus jantan dan betina dalam setiap kelompokditempatkan dalam kandang terpisah Tiap kandang dilengkapi dengan tempat makanandan minuman sekam serta kawat kasa sebagai penutup pada bagian atas Makanandan minuman diberikan secara ad libitum Cahaya ruang pemeliharaan dikontrol persis 12jam gelap dan 12 jam terang Sedangkan suhu dan kelembaban dibiarkan sesuai dengankondisi alamiah Tepung daun bangunbangun diberikan secara oral menggunakangastric tube setiap hari selama 30 hari Aktifitas Fisik maksimal AFM diberikan dua harisekali dengan cara berenang hingga tikus hampir tenggelam dan tampak tanda-tandakelelahan berupa tenggelamnya hampir semua badan kecuali hidung dan melemahnyagerakan anggota gerak Pada hari ke 31 darah tikus diambil dengan cara dekapitasi leheruntuk analisis kadar SGPT Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian TBB dapatmenurunkan SGPT tikus yang diberi AFM hingga hampir sama dengan kontrol TBB jugadapat meningkatkan waktu beraktivitas dengan signifikan dibandingkan dengan kontrolhttp://digilib.unimed.ac.id/pengaruh-pemberian-tepung-daun-bangunbangun-plectranthusamboinicus-lour--terhadap-sgpt-tikus-putih-yang-dibebaniaktivitas-fisik-maksimal-afm-35548.htmlFri, 27 Mar 2015 08:48:09 +0700Pengaruh Ekstrak Daun Belimbing Wuluh AverrhoaBilimbil Dalam Menghambat PertumbuhanJamur Candida Albicans Secara In VitroPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh ekstrak daun belimbing wuluhAverrhoa bilimbii L pada konsentrasi yang berbeda terhadap pertumbuhan jamurCandida albicans dan untuk mengetahui konsentrasi ekstrak daun belimbing wuluh yangpaling efektif dalam menghambat pertumbuhan jamur Candida albicansPenelitian iniadalah penelitian Eksperimental dengan Rancangan Acak Lengkap RAL non factorialPerlakuan terdiri dari 5 konsentrasi ekstrak daun belimbing wuluh dengan 5 ulangan yaitu0 20 40 60 dan 80 Tiap masing-masing konsentrasi ekstrak ditetesi kedalammedia PDA yang diberi lubang sumuran Setelah itu diinkubasi selama 1x 24 jam dengansuhu 37o C Pengamatan zona hambatan jamur Candida albicans dilakukan denganmenggunakan penggaris Data yang diperoleh dianalisis dengan ANAVA kemudiandilanjutkan dengan Uji BNT Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwapemberian ekstrak daun belimbing wuluh pada konsentrasi 20 40 60 dan 80dapat menghambat pertumbuhan jamur Candida albicans dimana F hitung 236591 Ftabel 005 287 maupun F tabel 001 443 Konsentrasi minimum ekstrak daun belimbingwuluh yang efektif menghambat pertumbuhan jamur Candida albicans adalah 20dengan rata-rata diameter daerahzona hambatan 6 mm Sedangkan konsentrasimaksimum dari ekstrak daun belimbing wuluh yang lebih efektif menghambat pertumbuhan jamur Candida albicans adalah 80 dengan rata-rata diameter daerahzonahambatan 246 mmhttp://digilib.unimed.ac.id/pengaruh-ekstrak-daun-belimbing-wuluh-averrhoabilimbil-dalam-menghambat-pertumbuhanjamur-candida-albicans-secara-in-vitro-35547.htmlFri, 27 Mar 2015 08:44:58 +0700Pengaruh Pemberian Ekstrak Etanol Daun Sirsak Annona Muricata LTerhadap Gambaran Histologi Organ Ginjal Dan HatiTikus Putih Rattus Norvegicus L Dengan PemberianSrbc Sebagai AntigenPengaruh pemberian ekstrak etanol daun sirsak Annona muricata L terhadap gambaranhistologi organ ginjal dan hati tikus putih Rattus norvegicus L dengan pemberian SRBCsebagai antigen bertujuan untuk mengkaji tentang pengaruh ekstrak etanol daun sirsakAnnona muricata L terhadap gambaran histologi ginjal dan hati tikus putih jantanRattus norvegicus L Penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Lengkap denganempat macam perlakuan Perlakuan masing-masing kelompok adalah pemberianaquades sebagai kontrol pemberian ekstrak etanol daun sirsak pemberian ekstrak etanoldaun sirsak SRBC dan perlakuan SRBC Ekstrak sirsak secara rutin diberikan selamatiga puluh hari dan pada perlakuan SRBC diberikan hanya pada hari ke 8 dan ke 15Parameter yang diamati adalah gambaran histologi ginjal tikus putih Hasil penelitianmenunjukkan bahwa pemberian Ekstrak etanol daun sirsak pada perlakuan berpengaruhpada kerusakan yang terjadi pada ginjal yaitu jaringan histologinya berpengaruh yangdiberi perlakuan suntikan SRBC mengalami kerusakan yang nyata dikarenakan antigenyang masuk sangat berpengaruh besar terhadap struktur histologi ginjal tetapikerusakan yang dialami belum parah masih bisa pulih tetapi pemberian SRBC sebagaiantigen sangat berpengaruh dan sangat merusak jaringan ginjalhttp://digilib.unimed.ac.id/pengaruh-pemberian-ekstrak-etanol-daun-sirsak-annona-muricata-lterhadap-gambaran-histologi-organ-ginjal-dan-hatitikus-putih-rattus-norvegicus-l-dengan-pemberiansrbc-sebagai-antigen-35546.htmlThu, 26 Mar 2015 17:01:58 +0700Potensi Bioaktif Imunostimulan Alami Dari Isolat MetabolitSekunder Ekstrak Daun Ranti HitamSolanum Blumei Ness Ex BlumePenelitian ini bertujuan untuk mengetahui potensi bioaktif imunostimulan isolat metabolitsekunder dari ekstrak daun tanaman ranti hitam Solanum blumei Ness ex Blume yangmerupakan tanaman lokal di daerah Karo dan Dairi sebagai alternatif bahanimunostimulan alami Hasil proses ekstraksi daun ranti hitam diperoleh rendeman ekstrakhasil maserasi 2x24 jam serbuk kering daun Solanum blumei Ness ex Blume untukekstrak n-heksana ekstrak etil asetat dan ekstrak etanol secara berurutan adalah 176317 dan 995bb Hasil uji fitokimia ekstrak heksana mengandung metabolitsekunder steroid ekstrak etil asetat mengandung metabolit sekunder alkaloid flavonoiddan steroid dan ekstrak etanol mengandung alkaloid flavonoid tanin dan saponin Hasiluji bioaktif imunostimulan dari ekstrak daun Solanum blumei Ness ex Blume pada hewanuji kelinci menunjukkan bahwa ekstrak etanol daun Solanum blumei Ness ex Blumemempunyai aktivitas tertinggi dengan besar titer antiserum 16 dibandingkan ekstrak etilasetat 8 dan heksana 8 Konsentrasi imunogloblin serum tertinggi terdapat pada kelinciyang diberi ekstrak etanol daun Solanum blumei Ness ex Blume 51 87 ppmdibandingkan ekstrak etil asetat 4798 ppm dan kontrol 4399 ppm Hasil pemurnianekstrak etanol daun ranti hitam dengan kromatografi kolom silika gel 60 mesh denganmenggunakan fase gerak EtilAc MeOH 10 1 81 61 41 21 11 dan MeOHdiperoleh 597 fraksi dengan volume masing-masing 20 ml Hasil uji KLT fraksi danpenggabungan fraksi yang sama kromatogramnya diperoleh 9 isolat fraksi gabunganF1F9 Hasil uji aktivitas imunostimulan pada kelinci menunjukkan bahwa isolate F5mempunyai titer antiserum tertinggi 32 diikuti dengan fraksi F4 dan F8 16 fraksi F2F6 dan F9 8 dan fraksi F1 F3 dan F7 4 dan kontrol 4 Konsentrasi proteinimunoglobulin antiserum kelinci yang tertinggi adalah yang diberi perlakuan isolate fraksiF5 hasil kromatografi kolom ekstrak etanol daun ranti hitam Solanum blumei Ness exBlume 5885 ppm diikuti dengan perlakuan isolate F8 5360 ppm F4 5250 ppm F65017 ppm F9 4990 ppm F2 4970 ppm F3 4630 ppm F7 4580 ppm F14540 ppm dan kontrol 4450 ppm Hasil penelitian menunjukkan bahwa isolate fraksiF5 hasil kromatografi kolom ekstrak etanol daun ranti hitam Solanum blumei Ness exBlume mempunyai aktivitas imunostimulan tertinggi dibandingkan fraksi lain danberpotensi bioaktif imunostimulan alamihttp://digilib.unimed.ac.id/potensi-bioaktif-imunostimulan-alami-dari-isolat-metabolitsekunder-ekstrak-daun-ranti-hitamsolanum-blumei-ness-ex-blume-35545.htmlThu, 26 Mar 2015 16:57:58 +0700Pengaruh Pemberian Media Tanam Dan Zpt Thiamin TerhadapPertumbuhan Gandaria Bouea OppositifoliaPenelitian interaksi media tanam dan ZPT zat pengatur tumbuhan thiamin terhadappertumbuhan gandaria Bouea oppositifolia terdapat dalam skripsi ini Pertumbuhangandaria berjalan sangat lambat sehingga masyarakat jarang menanamnya sedangkangandaria ini kaya akan manfaat Daun batang hingga buah gandaria dapat dimanfaatkandari segi ekonomis dan ekologi Penelitian ini dilakukan berdasarkan interaksi mediatanam dan ZPT thiamin yang akan meningkatkan laju pertumbuhan gandaria Faktor yangmenentukan laju pertumbuhan ini yaitu faktor pertama yaitu media tanam berupa tanahpasir dan bahan organic bokashi yang memiliki perbandingan M1 321 M2 312 danM3 231 Sedangkan faktor kedua adalah dosis thiamin dengan berbagai taraf yaitu T0 0 mll T1 1 mll T2 2 mll dan T3 3 mll Metode yang digunakan dalam penelitianini adalah Rancangan Acak Lengkap Faktorial Dimana penelitian ini dilaksanakan padabulan Desember 2013 hingga Februari 2014Dalam penelitian ini terdapat 3 parameteryaitu waktu tumbuhnya kecambah tinggi tanaman dan jumlah daun Waktu tumbuhnyakecambah tercepat terjadi pada minggu ke 3 dimana tumbuhan tidak tumbuh serentaktetapi kecambah pada media tanam M3 pada mingguke 3 terdapat 9 dari 12 polybag yangtumbuh dibandingkan yang lainnya pada media tanam ini lebih banyak Pada tinggitanaman pengaruh signifikan terjadi pada minggu ke 11 dan minggu ke 12 dimana dosisthiamin 3 mll yang memiliki beda nyata terhadap pertumbuhan tinggi gandariaParameter terakhir yaitu jumlah daun pada minggu ke 10 hingga minggu ke 12 diketahuibahwa adanya pengaruh signifikan dalam interaksi media tanam dan dosis thiaminterhadap pertumbuhan jumlah daun gandaria yaitu M2T3 dengan media tanam M2 danhttp://digilib.unimed.ac.id/pengaruh-pemberian-media-tanam-dan-zpt-thiamin-terhadappertumbuhan-gandaria-bouea-oppositifolia-35544.htmlThu, 26 Mar 2015 16:54:22 +0700Pengaruh Pemberian Minyak Atsiri Dari Daun Sirih Piper Betle LinnTerhadap Pertumbuhan Bakteri Staphylococcus Aureus RosebanchMetode Penelitian yang digunakan adalah metode eksperimental dengan menggunakanRancangan Acak Lengkap RAL Non Faktorial dengan 6 taraf perlakuan yaitu A0 0A1 01 A2 05 A3 1 A4 2 dan A5 3 Untuk mengetahui tingkatpenelitian dilakukan dengan 4 ulangan dengan unit percobaan sebanyak 24 unit Darihasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa pemberian minyak atsiri dari daun sirihPiper betle Linn dengan konsentrasi yang berbeda beda berpengaruh terhadap zonahambat bakteri Staphylococcus aureus Rosebanch Diameter zona hambat padakonsentrasi 0 adalah 0 mm diameter zona hambat pada konsentrasi 01 adalah 13mm diameter zona hambat pada konsentrasi 05 adalah 15 mm diameter zonahambat pada konsentrasi 1 adalah 16 mm diameter zona hambat pada konsentrasi2 adalah 18 mm dan diameter zona hambat pada konsentrasi 3 adalah 21 mmDiameter zona hambat yang terkecil yang dihasilkan oleh minyak atsiri dari daun sirihPiper betle Linn dengan konsentrasi 0 Dan diameter zona hambat yang terbesar dihasilkan oleh minyak atsiri dari daun sirih Piper betle Linn dengan konsentrasi 3Daya hambat minyak atsiri dikatakan efektif ketika daya hambat dari minyak atsiri daridaun sirih paling tinggi terdapat pada konsentrasi 3 dengan diameter 21 mmhttp://digilib.unimed.ac.id/pengaruh-pemberian-minyak-atsiri-dari-daun-sirih-piper-betle-linnterhadap-pertumbuhan-bakteri-staphylococcus-aureus-rosebanch-35543.htmlThu, 26 Mar 2015 16:50:19 +0700Identifikasi Senyawa Metabolit Sekunder Pada Jamur EndofitDari Tumbuhan Raru Cotylelobium MelanoxylonPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi golongan senyawa metabolit sekunderyang dihasilkan oleh jamur endofit pada tumbuhan raru Cotylelobium melanoxylonPenelitian ini dilaksanakan di laboratorium Biologi Fakultas Matematika dan IlmuPengetahuan Alam Universitas Negeri Medan selama 7 bulan yaitu mulai bulanNovember 2013 sampai Mei 2014 Identifikasi senyawa metabolit sekunder dilakukansecara analisis kualitatif dengan menggunakan metode KLT Kromatografi Lapis Tipisyang dapat dilihat dari spot warna bercak yang dihasilkan Hasil penelitian menunjukkanbahwa isolasi terhadap jamur endofit dari tumbuhan raru Cotylelobium melanoxylondiperoleh 38 isolat jamur endofit Hasil seleksi jamur endofit terhadap bakteri uji diperoleh6 isolat jamur endofit yang mampu menghambat pertumbuhan bakteri Escherichia colidan Staphylococcus aureus yaitu Rsi-4A Rsi-4B Rsi-2A Rsi-10 Rsi-15 dan Rsi-1B Diantara keenam isolat jamur endofit tersebut isolat jamur endofit Rsi-10 memiliki diameterzona hambat yang paling besar yaitu 1053 mm terhadap Escherichia coli dan 72 mmterhadap Staphylococcus aureus Hasil Kromatografi Lapis Tipis KLT menunjukkanbahwa isolat jamur endofit Rsi-10 positif mengandung senyawa alkaloid Rf065 dan095 dan flavonoid Rf096http://digilib.unimed.ac.id/identifikasi-senyawa-metabolit-sekunder-pada-jamur-endofitdari-tumbuhan-raru-cotylelobium-melanoxylon-35542.htmlThu, 26 Mar 2015 16:45:50 +0700Efek Infus Daun Seledri Apium Graviolens LTerhadap Kadar KolesterolSeledri merupakan tumbuhan yang pada umumnya digunakan sebagai sayuran dan obatobatanDaun seledri memiliki fungsi sebagai obat-obatan yaitu dapat menurunkan kadarkolesterol dalam tubuh Kadar kolesterol di dalam tubuh yang tinggi dapat menyebabkantimbulnya berbagai penyakit Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk melihat efekdari infus daun seledri terhadap kadar kolesterol di dalam tubuh yang dibandingkandengan simvastatin sebagai obat anti hiperkolesterolemia Penelitian ini dibagi dalam 6kelompok hewan uji yang dibuat dalam keadaan hiperkolesterolemia terlebih dahulu pada5 kelompok perlakuan sedang 1 perlakuan dibuat dalam kondisi normal Kelompokpenelitian tersebut yaitu kelompok 1 untuk perlakuan normal kelompok 2 untuk perlakuankontrol negatif kelompok 3 untuk perlakuan kontrol positif dengan pemberian simvastatinkelompok IV V dan VI diberi infus daun seledri dengan dosis 50 mgKgBBhari 200mgKgBBhari dan 800 mgKgBBhari dilakukan selama 2 minggu Hasil penelitian inimenunjukkan bahwa infus dengan dosis 50 mgKgBBhari kelompok 4 dan 200mgKgBBhari kelompok 5 setelah 2 minggu menunjukkan perbedaan yang tidakbermakna P 005 dengan kontrol negatif kelompok 2 adapun nilai dari kelompok 2yaitu sebesar 8533 174 mgdl dan pada kelompok 4 memiliki nilai kadar kolesterol8402 236 mgdl serta pada kelompok 5 sebesar 8059 227 mgdl dan hasil darikelompok 4 dan kelompok 5 menunjukkan perbedaan yang bermakna P 005 dengankelompok 3 dan kelompok 1 sedang untuk kelompok 6 dengan dosis 800 mgKgBBharidengan hasil kadar kolesterol 4945 443 mgdl menunjukkan nilai yang sama P 005 dengan kontrol positif kelompok 3 sebesar 4684 318 mgdl dan perlakuannormal kelompok 1 sebesar 4734 131 mgdlhttp://digilib.unimed.ac.id/efek-infus-daun-seledri-apium-graviolens-lterhadap-kadar-kolesterol-35541.htmlThu, 26 Mar 2015 16:41:46 +0700Uji Perkecambahan Beberapa Varietas BijiCabai Merah Capsicum Annuum LPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui uji perkecambahan beberapa varietas cabaimerah Capsicum annuum L Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Biologi FMIPAUniversitas Negeri Medan pada bulan Juli sampai dengan bulan Agutus 2014 dengan 5ulangan Varietas yang diuji adalah Laris Kusuma Mentari dan Romario Parameteryang diamati adalah persentase perkecambahan persentase kecambah normalpersentase kecambah abnormal persentase benih mati persentasi benih segar tidaktumbuh dan uji vigor Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji perkecambahan pada tiapvarietas berbeda terhadap parameter persentase perkecambahan yang paling tinggi yaituvarietas Romario 98 persentase benih mati yang paling tinggi yaitu varietas Mentari21 sedangkan yang paling rendah yaitu varietas Romario 6 persentase kecambahnormal yang paling tinggi varietas Romario 93 persentase kecambah abnormal yangpaling rendah yaitu varietas Romario 6 sedangkan yang paling tinggi yaitu varietasMentari 9 persentase benih segar tidak tumbuh yang paling tinggi yaitu varietas Laris5 dan uji vigor yang paling tinggi yaitu varietas Romario 100 Dapat di simpulkanbahwa hasil terbaik diperoleh pada varietas Romariohttp://digilib.unimed.ac.id/uji-perkecambahan-beberapa-varietas-bijicabai-merah-capsicum-annuum-l-35540.htmlThu, 26 Mar 2015 16:32:22 +0700Pengaruh Fiksasi Terhadap Ketuaan Warna Dengan Menggunakan Pewarna Alami Batik Dari Limbah MangrovePengaruh fiksasi terhadap ketuaan warna dengan pewarna alami batik dari limbahmangrove dilakukan di laboratorium biologi Unimed Terdapat 5 jenis tanaman mangrovedan dari masing-masing jenis diektraksi zat warna sehingga diperoleh 5 jenis zat warnaFiksasi dilakukan dengan 3 jenis fiksatif yaitu tawas 5 kapur 25 dan tunjung 2 Kainyang digunakan adalah kain mori dan kain sutra Pengujian ketuaan warna dilakukandengan metode pemindaian warna Diperoleh hasil bahwa daya fiksatif dari ketiga jenisfiksatif mempunyai perbedaan dalam ketuaanwarnahttp://digilib.unimed.ac.id/pengaruh-fiksasi-terhadap-ketuaan-warna-dengan-menggunakan-pewarna-alami-batik-dari-limbah-mangrove-35539.htmlThu, 26 Mar 2015 16:24:44 +0700Pengaruh Fiksasi Terhadap Ketuaan Warna Dengan Menggunakan Pewarna Alami Batik Dari Limbah MangrovePengaruh fiksasi terhadap ketuaan warna dengan pewarna alami batik dari limbahmangrove dilakukan di laboratorium biologi Unimed Terdapat 5 jenis tanaman mangrovedan dari masing-masing jenis diektraksi zat warna sehingga diperoleh 5 jenis zat warnaFiksasi dilakukan dengan 3 jenis fiksatif yaitu tawas 5 kapur 25 dan tunjung 2 Kainyang digunakan adalah kain mori dan kain sutra Pengujian ketuaan warna dilakukandengan metode pemindaian warna Diperoleh hasil bahwa daya fiksatif dari ketiga jenisfiksatif mempunyai perbedaan dalam ketuaanwarnahttp://digilib.unimed.ac.id/pengaruh-fiksasi-terhadap-ketuaan-warna-dengan-menggunakan-pewarna-alami-batik-dari-limbah-mangrove-35538.htmlThu, 26 Mar 2015 16:20:20 +0700Hubungan Motivasi Belajar Dan Kepercayaan Diri Dengan Hasil Belajar Rias Wajah Sehari-hari Pada Siswa SMK Negeri 8 MedanPenelitian ini bertujuan untuk 1 mengetahui hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar rias wajah sehari-hari 2 mengetahui hubungan kepercayaan diri dengan hasil belajar rias wajah sehari-hari 3 mengetahui hubungan motivasi belajar dan kepercayaan diri dengan hasil belajar rias wajah sehari-hari Penelitian ini dilakukan pada bulan Juni agustus 2014 Lokasi Penelitian di SMK N 8 Medan Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Kecantikan SMK Negeri 8 Medan yang berjumlah 60 orang Sampel Penelitian diambil dengan teknik total sampling maka sampel diambil dari jumlah keseluruhan populasi yaitu 60 orang Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket dan pengamatan hasil belajar Rias Wajah Sehari-hari Teknik analisis data secara deskriptif Uji persyaratan analisis yang digunakan adalah uji kecenderungan uji normalitas uji linieritas dan Uji hipotesisHasil penelitian menunjukkan bahwa hasil uji kecenderungan motivasi belajar kepercayaan diri siswa dan hasil belajar rias wajah sehari-hari siswa cenderung cukup dengan masing-masing nilai yaitu 5333 persen 5166 persen dan 1680 Uji normalitas yaitu motivasi belajarkepercayaan diri dan hasil belajar rias wajah sehari-hari berdistribusi normal pada taraf signifikansi 5 dengan masing-masing nilai yaitu X_ hitung2 X_ tabel2 679 11070 717 11070 dan 597 11070 Uji persamaan linieritas dan persamaan regresi adalah untuk melihat linieritas antara ubahan X dan ubahan Y Uji persamaan linieritas dan persamaan regresi hasil belajar rias wajah sehari-hari Y atas motivasi belajar X_1 dan hasil belajar rias wajah sehari-hari Y atas kepercayaan diri X_2 adalah linier pada taraf signifikansi 5 dengan masing-masing nilai yaitu F_hitung F_tabel 1057 211dan 0743 196 dan berarti pada taraf signifikansi 5 dengan masing-masing nilai yaitu F_hitung F_tabel 55008 402 dan 25345 402 Hasil uji korelasi product moment pada hipotesis ke 1 menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan berarti antara motivasi belajar dengan hasil belajar rias wajah sehari-hari pada taraf signifikansi 5 dengan masing-masing nilai yaitu r_xy r_tabel 0694 0254 Pada hipotesis ke 2 hasil uji korelasi product moment menunjukkan bahwa terdapat yang positif dan berarti antara kepercayaan diri dengan hasil belajar rias wajah sehari-hari pada taraf signifikansi 5 dengan masing-masing nilai yaitu r_xy r_tabel 0551 0254 Sedangkan hipotesis ke 3 menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan berarti antara motivasi belajar dan kepercayaan diri dengan hasil belajar rias wajah sehari-hari pada taraf signifikansi 5 dengan masing-masing nilai yaitu r_xy r_tabel 0551 0254 Berdasarkan hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi motivasi belajar dan kepercayaan diri siswa maka akan semakin tinggi pula hasil belajar rias wajah sehari-harihttp://digilib.unimed.ac.id/hubungan-motivasi-belajar-dan-kepercayaan-diri-dengan-hasil-belajar-rias-wajah-seharihari-pada-siswa-smk-negeri-8-medan-35537.htmlThu, 26 Mar 2015 14:56:38 +0700Turn-Taking in Hitam Putih talk showThe study deals with the types of overlaps as a part of turn-taking that occur in conversation in Hitam Putih talk show The study aims to identify the types of overlaps that occur during the conversation in Hitam Putih and to analyze the effect on that programme The data were the dialogues spoken by the host and guest stars This research was conducted by using descriptive qualitative design The result shows that the total occurence of overlaps is 190 consists of competitive overlaps 5263 and non-competitive overlaps 4736 It also shows that the effects of competitive overlaps in the conversation of Hitam Putih talk show are to provoke laughters from the audiences and to create new ideas for the speakershttp://digilib.unimed.ac.id/turntaking-in-hitam-putih-talk-show-35536.htmlThu, 26 Mar 2015 14:48:26 +0700Tenor in Jokowi and Ahoks ConversationsThe objective of this research is to describe the aspect of tenor in Jokowi and Ahoks when they were involved in an interaction related to some occasions Jokowi and Ahok are the Governor and Deputy of Jakarta for 2012-2017 period The study involved understanding of Jokowi and Ahok with their audience There are 10 articles taken from some sources on internet The articles contain the script used by Jokowi and Ahok The method of the research is descriptive qualitative The analysis deals with the usage of aspect of tenor that can be found in Jokowi and Ahoks Conversations The aspects of tenor is divided into 4 aspects they are 1 Power 2 Contact 3 Affective Involvement 4 Formality The reason why Jokowi and Ahok used tenor in their utterances is because tenor deals with the way people speak The tenor system in this finding indicated the personal relationship between the people concerned is highly formal and equal powerhttp://digilib.unimed.ac.id/tenor-in-jokowi-and-ahoks-conversations-35535.htmlThu, 26 Mar 2015 14:45:00 +0700Textual Function in The Jakarta Post EditorialsThis research deals with Theme and Rheme in Editorials texts of The Jakarta Post newspaper The aims are to find out the optional element dominates the structure of theme in the editorials of The Jakarta Post newspaper and to describe where the optional dominant element occurs The research was conducted by using descriptive qualitative method The data were collected from three different editions of The Jakarta Post editorials which is publish on January 2014 The findings indicate that conjunction was an element dominantly used in textual theme because there were so many compound clauses and there were two or more clauses in coordination relation or dependency on another In interpersonal theme adjunct was an element dominantly used that is means that a prepositional phrase has its own internal structure containing complement within it and preposition is put at first position of a clause which is called Theme Conjunction and adjunct were dominantly used when the editors tells their argumentation comment and their assessment of the news because of the using of colloquialism or spoken language in editorials of the Jakarta Post newspaperhttp://digilib.unimed.ac.id/textual-function-in-the-jakarta-post-editorials-35534.htmlThu, 26 Mar 2015 14:41:51 +0700