UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DRIBBLING SEPAK BOLA MELALUI PENERAPAN GAYA MENGAJAR RESIPROKAL PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KOTARIH KABUPATEN SERDANG BEDAGAI T.A 2014/2015

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya meningkatan hasil belajar Dribbling Sepak Bola melalui penerapan gaya mengajar resiprokal pada siswa kelas VII Tahun Ajaran 2014/2015. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek dalam penelitian ini Kelas VII-2, untuk memperoleh data dalam penelitian ini maka dilakukan Tes Hasil Belajar melalui penerapan gaya mengajar resiprokal. Tes Hasil Belajar I dan Tes Hasil Belajar II yang berbentuk aplikasi dribbling sepak bola sebanyak dua kali pertemuan. Setelah data terkumpul dilakukan analisis: (1) dari tes hasil belajar sebelum menggunakan penerapan gaya mengajar resiprokal (data awal) diperoleh 10 siswa (40%) yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 15 siswa (60%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar. Kemudian dilakukan pembelajaran menggunakan penerapan gaya mengajar resiprokal. (2) dari tes hasil belajar pada siklus I diperoleh 15 siswa (60%) yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 10 siswa (40%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar. Kemudian dilakukan kembali pembelajaran menggunakan penerapan gaya mengajar resiprokal. (3) dari tes hasil belajar pada siklus II diperoleh 22 siswa (88%) yang mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 3 siswa (12%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar. Dalam hal ini dapat dilihat bahwa terjadi perbaikan proses nilai hasil belajar siklus I ke siklus II. Berdasarkan hasil analisis data dikatakan bahwa melalui penerapan resiprokal dapat memperbaiki hasil belajar dribbling sepak bola pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kotarih Tahun Ajaran 2014/2015