UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENYUNDUL BOLA DENGAN MENGGUNAKAN RINTANGAN DALAM PEMBELAJARAN SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS XI SMA SW. ST. FRANSISKUS SIBOLGA PANDAN TAHUN AJARAN 2012/2013

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui informasi seberapa besar peningkatan hasil belajar menyundul bola dengan menggunakan media rintangan dalam pembelajaran sepak bola pada siswa kelas XI SMA sw. st. Fransiskus Sibolga Pandan Tahun Ajaran 2012/2013. Subjek penelitian ini dilaksanakan di SMA sw. st. Fransiskus Sibolga Pandan tahun ajaran 2012/2013, objek penelitiaan ini adalah siswa kelas XI IPS 1 yang berjumlah 25 orang. Untuk menganalisis data dalam penelitian ini dan untuk mengetahui hasil dilihat dari ketuntasan siswa secara individu dan secara klasikal. Metode penelitiaan yang digunakan adalah metode penelitian tindak kelas (classroom action research). Untuk memperoleh data dalam penelitian ini maka dilakukan tes hasil belajar dengan menggunakan media rintangan. Setelah menerapkan pembelajaran menggunakan media rintangan maka diadakan tes hasil belajar pada siklus I dan siklus II yang berbentuk melalui teknik menyundul bola. Berdasarkan hasil tes awal (pre-test) yang dilakukan siswa kelas XI IPS1 SMA sw. st. Fransiskus Sibolga Pandan. Dari 25 orang siswa terdapat 7 orang siswa dengan persentase(28%) yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa 52.63. hasil dari siklus I terdapat 13 orang siswa dengan persentase (52%) dari 25 orang siswa yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa 67.65. dari siklus II terdapat 19 orang siswa dengan persentase(76%) dari 25 orang siswa yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata 79.66. dapat dilihat bahwa hasil belajar siswa dari tes awal sampai dilakukannya siklus I dan siklus II terjadi peningkatan, dapat dikatakan melalui penggunaan media rintangan dapat meningkatkan hasil belajar menyundul bola siswa.