UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI DENGAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN YANG BERVARIASI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 KOTANOPAN TAHUN AJARAN 2012/2013

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar passing bawah bola voli melalui penggunaan pembelajaran yang bervariasi dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kotanopan Tahun Ajaran 2012/2013. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 4 Kotanopan Tahun Ajaran 2012/2013, waktu penelitian dilaksanakan pada bulan Agustus tahun 2012 selama 2 Minggu. Yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kotanopan Tahun Ajaran 2012/2013 dengan jumlah 54 orang siswa sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-B SMP Negeri 4 Kotanopan Tahun Ajaran 2012/2013 dengan jumlah 27 orang siswa (Purposive sampling). Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Berdasarkan data hasil penelitian diperoleh hasil tes awal passing bawah bola voli, untuk sikap permulaan diperoleh jumlah skor 71, skor rata-rata 2,63. Untuk sikap perkenaan diperoleh jumlah skor 51, skor rata-rata 1,89 dan untuk sikap akhir diperoleh jumlah skor 67, skor rata-rata 2,48. Hasil tes siklus I passing bawah bola voli, untuk sikap permulaan diperoleh jumlah skor 61, skor rata-rata 2,26. Untuk sikap perkenaan diperoleh jumlah skor 89, skor rata-rata 3,15 dan untuk sikap akhir diperoleh jumlah skor 78, skor rata-rata 2,89. Hasil tes siklus II passing bawah bola voli, untuk sikap permulaan diperoleh jumlah skor 77, skor rata-rata 2,85. Untuk sikap perkenaan diperoleh jumlah skor 90, skor rata-rata 3,33 dan untuk sikap akhir diperoleh jumlah skor 88, skor rata-rata 3,26. Hasil tes siklus II ternyata Nilai PKK yang diperoleh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kotanopan Kabupaten Mandailing Natal Tahun Ajaran 2012/2013 telah mencapai 88,89%. Apabila nilai PKK lebih besar dari 85%, maka telah tercapai ketuntasan belajar klassikal.