ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM INDRA MANUSIA (PENGLIHATAN, PENDENGARAN DAN PENGECAP) DI KELAS XI IPA MAN 1 STABAT TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar siswa dari
pengamatan percobaan indra manusia, aspek kognitif dan indikator pembelajaran
serta faktor penyebab kesulitan belajar siswa di kelas XI IPA MAN 1 Stabat
Tahun Pembelajaran 2015/2016. Desain penelitian yang digunakan yaitu
deskriptif kuantitatif. Sampel diambil secara total sampling dengan jumlah 71
siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes pengamatan, tes
diagnostik dan angket. Hasil penelitian menunjukkan persentase kesulitan belajar
siswa dari yang tertinggi sampai terendah pada aspek kognitif yaitu C5, C6, C3,
C4, C2 dan C1 sebesar 70,43%, 53,06%, 51,17%, 47,09%, 44,72%, dan 34,51%.
Persentase kesulitan belajar siswa berdasarkan indikator pada materi sistem indra
manusia yaitu indikator (1) sebesar 65,26% dengan kategori sangat tinggi,
indikator (2) sebesar 45,54% dengan kategori tinggi, indikator (3) sebesar 43,98%
dengan kategori tinggi dan indikator (4) sebesar 53,93% dengan kategori sangat
tinggi. Faktor internal dan eksternal penyebab kesulitan belajar dari persentase
kesulitan belajar tertinggi sampai terendah adalah materi pelajaran (61,40%),
lingkungan sekolah (61,26%), media pembelajaran (54,66%), inteligensi
(45,07%), motivasi (43,48%), orang tua (42,69%), lingkungan sekitar (41,81%),
psikiatik (41,19%), guru (41,10%), minat (39,17%) dan kesehatan (38,99%).