PENGGUNAAN MODEL PICTURE AND PICTURE DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN PKN DI KELAS IV SD NEGERI 01 BLANGJERANGO-GAYO LUES TAHUN AJARAN 2012/2013

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Picture And Picture pada materi budaya Indonesia yang dipentaskan diluar negeri pelajaran PKn di kelas IV SD Negeri 01 Blangjerango-Gayo Lues tahun ajaran 2012/2013.Adapun yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah dengan menggunakan model pembelajaran Picure And Picture dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa pada materi budaya Indonesia yang dipentaskan diluar negeri pelajaran PKn di kelas IV SD Negeri 01 Blangjerango-Gayo Lues tahun ajaran 2012/2013 ?Subjek dalam penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas IV SD yang berjumlah 30 orang yang terdiri dari 13 0rang siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan observasi.Penggunaan Model Picture And Picture dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa mulai dari persentase pada siklus I pertemuan 1 (37,18%), dilanjutkan siklus I pertemuan 2 (46,25%) dan berlanjut kepada siklus II pertemuan 1 (73,64%) terakhir dilakukan siklus II pertemuan 2 (90,93%).Hasil observasi menunjukkan bahwa pada siklus I guru (peneliti) sudah dapat menerapkan model pembelajaran Picture And Picture dalam pembelajaran PKn dengan baik pada siklus II guru (peneliti) dapat menerapkan model Picture And Picture dengan sangat baik. Pada siklus I aktivitas siswa digolongkan pada kategori tidak aktif, sedangkan pada siklus II aktivitas siswa meningkat dalam kategori aktif.Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model Picture And Picture dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa pada pelajaran PKn di kelas IV SD Negeri 01 Blangjerango-Gayo Lues Tahun Ajaran 2012/2013