PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI 101765 BANDAR SETIA TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Permasalahan dari penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan kurang tepatnya metode yang digunakan guru dalam pembelajaran IPA , guru hanya menggunakan metode ceramah. Untuk mengatasi masalah ini maka peneliti menggunakan model pembelajaran kooperatif Think Pair Share sebagai upaya untuk menigkatkan hasil belajar siswa dan membuat siswa lebih aktif dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Kooperatif Think Pair Share dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas V SD Negeri 101765 Bandar Setia Tahun Pelajaran 2012/ 2013. Melalui hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini “melalui penerapan model pembelajaran Kooperatif Think Pair Share dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V materi alat pernafasan pada manusia dan hewan di SD Negeri 101765 Bandar Setia Tahun Pelajaran 2012/2013” terbukti kebenarannya, t hitung 2,04 < 22,25 > 2,76. Maka lebih besar t hitung dari pada t table. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Kooperatif Think Pair Share dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi Alat Pernafasan Manusia dan Hewan di Kelas V SD Negeri 101765 Bandar Setia Tahun Pelajaran 2012/2013.