HUBUNGAN BUDAYA SEKOLAH DENGAN PERILAKU BULLYING SISWA KELAS X JURUSAN KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 4 MEDAN TAHUN AJARAN 2015/2016

Permasalahan yang diajukan dalam penelitian ini adalah apakah ada hubungan budaya sekolah dengan perilaku bullying siswa kelas X Jurusan Kendaraan Ringan SMK Negeri 4 Medan Tahun Ajaran 2015/2016. Tujuan penelitian ini adalah adanya hubungan budaya sekolah dengan perilaku bullying siswa kelas X Jurusan Kendaraan Ringan SMK Negeri 4 Medan Tahun Ajaran 2015/2016. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Ex-Post Facto dengan metode yang digunakan adalah Deskriptif Korelasional yaitu menemukan ada tidaknya hubungan antara variabel X dan variabel Y. Sampel penelitian ini adalah 26 orang siswa kelas X Jurusan Kendaraan Ringan yang merupakan pelaku tindakan bullying. Berdasarkan data yang diperoleh dari penelitian dengan jumlah responden 26 siswa diketahui 2 siswa memiliki perilaku bulllying sedang dan 24 siswa memiliki perilaku bullying tinggi. Dari hasil pengolahan data perilaku bullying diperoleh skor tertinggi 97 dan skor terendah 69 dan dari penelitian dengan jumlah responden 26 siswa diketahui 2 siswa memliki budaya sekolah sedang, dan 24 orang siswa memiliki budaya sekolah tinggi. Dari hasil pengolahan data budaya sekolah diperoleh skor tertinggi 96 dan skor terendah 70. Pengujian hipotesis dilakukan dengan perhitungan product moment. Dari hasil perhitungan diperoleh rhitung=0,925, untuk jumlah responden sebanyak 26 orang diperoleh rtabel=0,381. Sesuai dengan kriteria penerimaan dan penolakan hipotesis, maka hipotesis yang diajukan diterima pada taraf signifikan 5%. Dari hasil uji t diperoleh thitung= 11,8 dan ttabel=1,708, kemudian untuk melihat besarnya kontribusi budaya sekolah dengan perilaku bullying dilihat melalui perhitungan determinan dan diperoleh hasil D= 92,5%. Berdasarkan hasil angket dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang diajukan adalah adanya hubungan budaya sekolah dengan perilaku bullying SMK Negeri 4 Medan Tahun Ajaran 2015/2016 dapat diterima.