ANALISIS KNOWLEDGE, SKILL DAN ABILITY (KSAS) KONSELOR SEKOLAH

Penelitian ini dilatar belakangi fenomena belum efektifnya kinerja konselor di sekolah. Hal ini berakibat pada belum optimalnya pengembangan diri siswa di sekolah. Satu akar masalah yang ditemukan dari fenomena ini adalah belum efektifnya kompetensi personal konselor. Tujuan penelitian adalah mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan sebagai bahan analisis untuk memperjelas, memberi pemahaman tentang fenomena dimaksud dan akan digunakan untuk memprediksi upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan efektivitas personal konselor di sekolah.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey kuantitatif dengan analisis deskriptif persentasi. Populasi dalam penelitian adalah seluruh konselor SMA yang mengikuti PLPGBK tahun 2010 dan 2011 di Universitas Negeri Medan. Sumatera Utara. Besar sampel 250 orang yang diambil secara purposif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada umumnya Ksas konselor berada pada kategori cukup, hanya pada kompetensi berkomunikasi yang sudah berkembang baik. Selain itu ditemukan masih terdapat aspek kompetensi konselor yang berada pada kategori kurang dan kurang sekali.