HUBUNGAN KEPEMIMPINAN SITUASIONAL KEPALA SEKOLAH, DUKUNGAN KELUARGA, DAN PENGEMBANGAN KARIER GURU DENGAN LOYALITAS GURU SMP SWASTA DI KECAMATAN SUNGGAL KABUPATEN DELI SERDANG

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hubungan kepemimpinan situasional kepala sekolah dengan loyalitas guru; (2) hubungan dukungan keluarga dengan loyalitas guru; (3) hubungan pengembangan karier guru dengan loyalitas guru; dan (4) hubungan kepemimpinan situasional kepala sekolah, dukungan keluarga, dan pengembangan karier guru dengan loyalitas guru. Subjek penelitian adalah SMP Swasta di Kecamatan Sunggal Kabupaten Deli Serdang dengan jumlah sampel sebanyak 197 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan proportionate stratified random sampling. Metode penelitian bersifat deskriptif untuk memperoleh informasi gejala pada penelitian. Berdasarkan pengujian hipotesis disimpulkan: (1) terdapat hubungan positif kepemimpinan situasional kepala sekolah dengan loyalitas guru sebesar ry1.23 = 0,356 > rtabel = 0,138 dan thitung = 7,681 > ttabel = 1,645; (2) terdapat hubungan positif dukungan keluarga dengan loyalitas guru sebesar ry2.13 = 0,261 > rtabel = 0,138 dan thitung = 4,917 > ttabel = 1,645; (3) terdapat hubungan positif pengembangan karier guru dengan loyalitas guru sebesar ry3.12 = 0,331 > rtabel = 0,138 dan thitung = 6,868 > ttabel = 1,645; dan (4) terdapat hubungan positif kepemimpinan situasional kepala sekolah, dukungan keluarga, dan pengembangan karier guru dengan loyalitas guru sebesar Ry(123) = 0,532 > rtabel = 0,138 dan Fhitung = 25,426 > Ftabel = 2,65. Hasil penelitian menyimpulkan kepemimpinan situasional kepala sekolah, dukungan keluarga, dan pengembangan karier guru secara bersama-sama memberikan sumbangan sebesar 28,3% terhadap loyalitas guru, dan sisanya ditentukan keadaan lain.