Pengembangan E-Modul Berbasis Inkuiri Berbantuan Google Classroom Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA WR Supratman 1 Medan T.P 2021/2022

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tentang: (1) kelayakan E-modul dalam pembelajaran ekonomi di kelas XI IPS SMA WR Supratman 1 Medan tahun ajaran 2021/2022; dan (2) keefektifan E-modul dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPS SMA WR Sepratman 1 Medan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model ADDIE yang telah disesuaikan dengan kebutuhan penelitian. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket validasi ahli media, ahli materi, ahli desain, angket tanggapan guru dan angket respon siswa. Untuk teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif hasil belajar siswa.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil keseluruhan angket validasi ahli materi untuk e-modul sebesar 91 persen berada dalam kategori sangat baik, hasil keseluruhan angket validasi ahli media untuk e-modul sebesar 86 persen dengan kategori sangat baik, dan hasil keseluruhan angket validasi ahli desain untuk e-modul sebesar 93 persen dengan kategori sangat baik. Sedangkan untuk hasil angket tanggapan guru untuk e-modul sebesar 95 persen, hasil uji coba perorangan yaitu 95 persen kategori sangat baik, uji coba kelompok kecil sebesar 95 persen kategori sangat baik dan uji coba kelompok besar sebesar 97 persen kategori sangat baik. Hasil eksperimen menunjukkan untuk penggunaan e-modul berbasis inkuiri dinilai efektif dalam meningkatkan hasil belajar dengan rata-rata posttest 79 dengan pencapaian KKM 100 persen. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengembangan e-modul berbasis inkuiri berbantuan google classroom efektif untuk meningkatkan hasil belajar ekonomi siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS SMA WR Supratman 1 Medan T.P 2021/2022.