PENGEMBANGAN PENUNTUN PRAKTIKUM KIMIA SMA KELAS XI BERBASIS INKUIRI TERBIMBING TERHADAP SIKAP ILMIAH DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS

Abstrak - Pemahaman kimia siswa akan konsep sangat terkait dengan keterampilan proses. Kurangnya pemahaman siswa tentang Konsep Ilmu Kimia tidak terlepas dari pembelajaran itu didominasi oleh penyampaian informasi dari guru ke siswa, sehingga siswa cenderung menghafal dan berkurangnya keterampilan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengajaran materi pengajaran pengembangan dalam bentuk penggunaan buku penuntun praktikum Kimia. Buku Penuntun Praktikum yang diterapkan untuk Kelas XI SMA Sikap Ilmiah dan keterampilan Proses Sains. Metode penelitian menggunakan Penelitian Pengembangan oleh Tahapan Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi dan Evaluasi (ADDIE) . Sebelum dilakukan penelitian penuntun praktikum telah dinilai dengan presepsi oleh 5 guru kimia dan 3 dosen kimia dengan menggunakan angket BSNP Modifikasi Berdasarkan hasil tabulasi angket diperoleh bahwa nilai rata-rata dari kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan nilai rata-rata dari kelas kontrol. Hasil analisis penilaian Keterampilan Proses Sains penuntun praktikum yang telah dikembangkan pada materi Hidrokarbon dan minyak bumi memiliki nilai rata-rata sebesar 86,5 adalah sangat baik. Perolehan nilai rata-rata pada pretest kelas control (menggunakan penuntun praktikum sekolah) memperoleh nilai rata-rata 55,17 dan kelas eksperimen (menggunakan penuntun praktikum yang dikembangkan) memperoleh nilai rata-rata sebesar 58,17. Sedangkan untuk post test kelas kontrol (menggunakan penuntun praktikum sekolah) memperoleh nilai rata-rata 68,50 dan kelas eksperimen (menggunakan penuntun praktikum yang dikembangkan) diperoleh nilai rata-rata sebesar 89,17 Instrumen pencarian adalah Kuisioner dan tes objektif. Uji Kelayakan menggunakan buku praktikum Kimia dianalisis berdasarkan pada data standar konten, penampilan, bahan dan untuk Mengukur Sikap Ilmiah dan Keterampilan Proses Sains. Langkah pertama dalam pengembangan adalah analisis bahan ajar tersedia di SMA Teladan Medan (SMA Swasta Teladan Medan) .Hasil menggunakan Buku Praktikum Kimia dengan Metode Pertanyaan Quided adalah korelasi siswa yang menggunakan panduan pratikum berbasis inkuiri untuk meningkatkan sikap ilmiah dan keterampilan proses sains dalam pembelajaran tetapi masih perlu direvisi dan dikembangkan.