NILAI PENDIDIKAN KARAKTER TARI GUEL PADA MASYARAKAT GAYO DI KABUPATEN ACEH TENGAH

Metode Penelitian ini deskriptif kualitatif. Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui Nilai Pendidikan Karakter Tari Guel Pada Masyarakat Gayo di Kabupaten Aceh Tengah. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori tentang nilai pendidikan karakter oleh Ramli, serta Serta didukung dengan pendapat Kepmendiknas (2010 : i-ii) yang mengemukakan 18 Nilai pendidikan karakter namun yang menjadi fokus penelitian penulis hanya 4 yakni, Nilai pendidikan karakter yaitu Religius, Peduli Lingkungan, Peduli Sosial dan Tanggung Jawab. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh masyarakat Takengon Kabupaten Aceh Tengah. Sampel penelitian sebagian masyarakat Takengon yang terdiri dari tokoh adat, budayawan dan seniman tari Guel. Hasil dari keempat nilai pendidikan karakter yang dilihat dari ragam gerak serta sejarah dari tari guel yakni adanya hubung kait yang terdapat dalam nilai pendidikan karakter yang mengacu pada masing-masing nilai pada masyarakat gayo di Kabupaten Aceh Tengah.