PERBANDINGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK TERHADAP KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR PENJAS

Pendidikan mempunyai peranan penting dalam menciptakan sumber daya manusia yang cerdas, kreatif, terampil, bertanggung jawab, produktif dan berbudipekerti yang luhur. Pendidikan Jasmani merupakan suatu bahagian dari pendidikan secara keseluruhan dapat memberikan peranan penting dalam pencapaian tujuan pendidikan nasional di abad 21. Penelitian ini bertujuan untuk melihat membandingkan pengaruh antara pembelajaran konvensional dengan pembelajaran saintifik terhadap kreativitasdan hasil belajar Pendidikan Jasmani. Kedua pembelajaran ini akan diuji cobakan serta diterapkan dalam proses belajar mengajar yang dilakukan melalui pilihan yang tepat disesuaikan dengan jenis materi yang diharapkan mampu meningkatkan siswa lebih kreatif serta hasil belajar nantinya akan lebih baik lagi. Maka dalam penelitian ini akan dilihat pengaruh perbandingannya mana yang lebih baik antara pembelajaran konvensional dan pembelajaran saintifik terhadap kreativitasdan hasil belajar Pendidikan Jasmani.