HUBUNGAN INTERAKSI SOSIAL SISWA DENGAN HASIL BELAJAR IPS KELAS V SD NEGERI 107400 BANDAR KHALIPAH T.A 2017/2018

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan interaksi
sosial siswa dengan hasil belajar IPS Kelas V SD Negeri 107400 Bandar
Khalipah.
Penelitian ini merupakan penelitian korelasi dengan metode kuantitatif.
Teknik sampling yang digunakan adalah total sampling sebanyak 25 siswa.
Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket dan dokumentasi.
Pengujian hipotesis menggunakan analisis korelasi dengan rumus Product
Moment Pearson dan uji keberartian dengan rumus uji t.
Hasil analisis korelasi antara interaksi sosial siswa dengan hasil belajar,
diperoleh rhitung sebesar 0.551, sedangkan rtabel dengan jumlah N= 25 pada taraf
kesalahan 5% adalah 0.396 sehingga rhitung > rtabel (0.551 > 0.396), maka korelasi
signifikan. Uji hipotesis dengan uji t diperoleh nilai sebesar 3.167 dengan
membandingkan kepada nilai ttabel pada taraf kesalahan 5% adalah 1.714, sehingga
thitung > ttabel yaitu 3.167 > 1.714, maka hipotesis diterima. Ini berarti terdapat
hubungan yang signifikan antara interaksi sosial siswa dengan hasil belajar IPS
kelas V SDN 107400 Bandar Khalipah.
Maka dapat disimpulkan bahwa interaksi sosial siswa yang baik akan
diikuti dengan hasil belajar yang baik, sebaliknya interaksi sosial yang tidak baik
diikuti dengan hasil belajar yang tidak baik.