ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) PANYABUNGAN KABUPATEN MANDAILING NATAL

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Kurikulum 2013 dalam pembelajaran biologi di MAN Panyabungan Kabupaten Mandailing Natal. Implementasi Kurikulum 2013 tersebut dideskripsikan berdasarkan tiga aspek yang meliputi ketercapaian perencanaan pembelajaran, ketercapaian pelaksanaan pembelajaran, dan ketercapaian penilaian pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan bentuk cross-sectional survey. Populasi dari penelitian ini adalah semua guru dan siswa di MAN Panyabungan. Sampel yang diambil dari populasi adalah dua guru biologi yang menerapkan Kurikulum 2013 dan 60 siswa kelas XI. Data diperoleh melalui angket, dokumentasi, observasi, dan wawancara. Data hasil angket, dokumentasi, observasi, dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dan hasil wawancara dianalisis menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Keabsahan data diperoleh melalui validitas konstruk oleh expert judgement. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketercapaian implementasi Kurikulum 2013 pada mata pelajaran biologi di MAN Panyabungan Kabupaten Mandailing Natal pada aspek perencanaan dikategorikan kurang baik. Pada aspek pelaksanaan pembelajaran dikategorikan baik. Pada aspek penilaian pembelajaran dikategorikan tidak baik.