ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATERI SEL DI KELAS XI MIA SMA DHARMA PANCASILA MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2018/2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesulitan belajar siswa pada materi sel dan faktor yang menyebabkan kesulitan belajar siswa. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIA SMA Dharma Pancasila Medan. Seluruh siswa dalam populasi penelitian ini digunakan sebagai sampel (total sampling) yaitu sebanyak 116 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes pilihan berganda dan angket. Data dianalisis dengan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kesulitan belajar siswa pada materi Sel ditinjau dari aspek kognitif pada C1 berada pada kategori rendah, C2 dengan kategori sedang, level kognitif C3 berada pada kategori tinggi, serta level kognitif C4, C5, dan C6 dalam kategori rendah; (2) Kesulitan belajar siswa pada aspek indikator ketuntasan pembelajaran berada pada kategori sedang pada semua indikator; (3) Faktor yang menyebabkan siswa mengalami kesulitan belajar pada materi sel adalah materi yang sulit, minat belajar siswa, metode mengajar guru, sarana pembelajaran serta lingkungan belajar yang kurang mendukung