WINDARI, RETNO (2018) DIE ERSTELLUNG EINES INTERAKTIVEN LERNMEDIUMS MIT DER HILFE "LECTORA INSPIRE" ZUM THEMA "ESSEN UND TRINKEN". Undergraduate thesis, UNIMED.
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Abstract
Das Ziel dieser Untersuchung ist ein interaktives Lernmedium mit der Hilfe “Lectora Inspire” zum Thema “Essen und Trinken” zu erstellen. In dieser Untersuchung wird eine Erstellungsuntersuchung verwendet. Der Prozess der Erstellung eines interaktiven Lernmediums besteht aus fünf Phasen. Sie sind (1) Analyse, (2) Design/Konzeption, (3) Development/Entwicklung, (4) implementation/Umsetzung und (5) Evaluation.Die Daten von dieser Untersuchung sind die Wörter, Sätze, Redemittel, Bilder und Videos zum Thema “Essen und Trinken”. Die Datenquelle dieser Untersuchung sind das Buch von Studio D A1 Einheit 10 Seite 162 und Internetseite. Das Ergebnis der Erstellung eines interaktiven Lernmediums mit der Hilfe “Lectora Inspire” zum Thema “Essen und Trinken” ist ein interaktives Lernmedium mit den 28 Slides und der Kapazität 157.198 KB Executable File (Offline).Die Bewertung des interaktiven Lernmediumsist 92,5 (sehr gut), sodass dieses Lernmedium verwendet werden können, um die Lesekompetez, Sprechkompetenz und die Beherrschung des Wortschatzes der Studenten zu steigern.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Additional Information: | SK-2018 GER 033 |
| Uncontrolled Keywords: | Erstellung, interaktives Lernmedium, Lectora Inspire |
| Subjects: | P Language and Literature > PD Germanic languages |
| Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Jerman |
| Depositing User: | astina hartono lubis |
| Date Deposited: | 03 Dec 2018 10:25 |
| Last Modified: | 03 Dec 2018 03:27 |
| URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/31354 |
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