PENGARUH KOMPETENSI DOSEN, IKLIM KERJA, SIKAP KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA DOSEN PERGURUAN TINGGI SWASTA DI ACEH

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : 1).Apakah kompetensi dosen berpengaruh langsung terhadap motivasi kerja?, 2). Apakah iklim kerja berpengaruh langsung terhadap motivasi kerja?, 3). Apakah sikap kerja berpengaruh langsung terhadap motivasi kerja?, 4). Apakah kompetensi dosen berpengaruh langsung terhadap Produktivitas kerja?, 5). Apakah iklim kerja berpengaruh langsung terhadap Produktivitas kerja?, 6). Apakah Sikap kerja berpengaruh langsung terhadap Produktivitas kerja?,7). Apakah Motivasi kerja berpengaruh langsung terhadap Produktivitas kerja?.8). Apakah terdapat pengaruh tidak langsung kompetensi dosen terhadap produktivitas kerja melalui motivasi kerja, 9). Apakah terdapat pengaruh tidak langsung Iklim kerja terhadap produktivitas kerja melalui motivasi kerja 10). Apakah terdapat pengaruh tidak langsung sikap kerja terhadap produktivitas kerja melalui motivasi kerja. 11). Bagaimanakah model produktivitas kerja dosen perguruan tinggi swasta di Aceh?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1).Pengaruh langsung kompetensi dosen terhadap motivasi kerja, 2). Pengaruh langsung iklim kerja terhadap motivasi kerja, 3). Pengaruh langsung sikap kerja terhadap motivasi kerja, 4). Pengaruh langsung kompetensi dosen terhadap produktivitas kerja, 5). Pengaruh langsung iklim kerja terhadap produktivitas kerja, 6). Pengaruh langsung sikap kerja terhadap produktivitas kerja, 7). Pengaruh langsung motivasi kerja terhadap produktivitas kerja. 8). Pengaruh tidak langsung kompetensi dosen terhadap produktivitas kerja melalui motivasi kerja, 9). Pengaruh tidak langsung Iklim kerja terhadap produktivitas kerja melalui motivasi kerja 10). Pengaruh tidak langsung sikap kerja terhadap produktivitas kerja melalui motivasi kerja. 11). Model peningkatan produktivitas kerja dosen perguruan tinggi swasta di Aceh. Populasi penelitian ini adalah seluruh dosen pada delapan perguruan tinggi swasta di Propinsi Aceh yang berjumlah 1450 orang dengan jumlah sampel sebanyak 313 orang yang diambil dengan cara proportional sampling. Instrumen penelitian adalah angket dengan skala Likert. Data penelitian diolah dan dianalisis dengan menggunakan, uji korelasi, uji regresi dan analisis jalur (path analysis). Analisis jalur ini diawali dengan melakukan uji persyaratan analisis meliputi uji normalitas, uji linearitas, uji otokorelasi, Uji Multikolinieritas dan uji keberartian regresi. Hasil penelitian ini menunjukkan : 1). Pengaruh langsung kompetensi dosen terhadap motivasi kerja sebesar 0,389; 2). Pengaruh langsung Iklim kerja terhadap motivasi kerja sebesar 0,147; 3). Pengaruh sikap kerja terhadap motivasi kerja adalah sebesar 0,103; 4) Pengaruh langsung kompetensi dosen terhadap produktivitas kerja sebesar 0,136; 5). Pengaruh langsung iklim kerja terhadap produktivitas kerja sebesar 0,122; 6). Pengaruh langsung sikap kerja terhadap produktivitas kerja sebesar 0,114; 7). Pengaruh langsung motivasi kerja terhadap produktivitas kerja sebesar 0,135. 8). Pengaruh tidak langsung komptensi Dosen secara tidak langsung terhadap produktivitas kerja, melalui variabel motivasi kerja sebesar 0,064. 9). Pengaruh tidak langsung variabel iklim kerja terhadap produktivitas kerja melalui motivasi kerja sebesar 0,062. 10). Pengaruh tidak langsung variabel sikap kerja terhadap produktivitas kerja dosen melalui motivasi kerja adalah sebesar 0,026. 11). Model peningkatan produktivitas kerja dosen dapat di bangun secara adaptif dan partisipatif melalui variabel kompetensi dosen, iklim kerja, sikap kerja dan motivasi kerja. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat Pengaruh total kompetensi Dosen, iklim kerja, sikap kerja secara simultan terhadap motivasi kerja dengan nilai R square = 0,251 atau 25,10%; sedangkan Pengaruh total kompetensi dosen, iklim kerja, sikap kerja dan motivasi kerja secara simultan terhadap produktivitas kerja dengan nilai R square = 0,123 atau atau 12,30%; sisanya berasal dari faktor lain di luar kompetensi dosen, iklim kerja, sikap kerja dan motivasi kerja.