HUBUNGAN KOORDINASI KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN KINERJA GURU SMA DI KECAMATAN RANTAU UTARA KABUPATEN LABUHAN BATU

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) apakah ada hubungan antara Koordinasi Kepala Sekolah dengan kinerja guru di SMA di Kecamatan Rantau Utara Kabupaten Labuhan Batu? (2) apakah ada hubungan antara Motivasi berprestasi dengan kinerja guru di SMA di Kecamatan Rantau Utara Kabupaten Labuhan Batu? dan (3) apakah ada hubungan antara Koordinasi Kepala Sekolah dan Motivasi berprestasi secara bersama-sama dengan kinerja guru di SMA di Kecamatan Rantau Utara Kabupaten Labuhan Batu?Tujuan penelitian untuk mengetahui: (1) hubungan antara Koordinasi Kepala Sekolandengan kinerja guru di SMA di Kecamatan Rantau Utara Kabupaten Labuhan Batu, (2) hubungan antara Motivasi berprestasi dengan kinerja guru di SMA di Kecamatan Rantau Utara Kabupaten Labuhan Ba, dan (3) hubungan antara Koordinasi Kepala Sekolandan Motivasi berprestasi secara bersama-sama dengan kinerja guru di SMA di Kecamatan Rantau Utara Kabupaten Labuhan Batu.Populasi penelitian adalah seluruh guru SMA di Kecamatan Rantau Utara Kabupaten Labuhan Batu yang tersebar di 5 sekolah dengan jumlah 201 orang. Sampel penelitian berjumlah 133 orang yang diambil dengan teknik proportional sampling Instrumen penelitian adalah APKG 1 Dan APKG serta angket dengan model skala Likert. Uji persyaratan dilakukan untuk menguji normalitas, linearitas, dan independensi antar variabel bebas. Teknik analisis data digunakan korelasi dan regresi dan korelasi sederhana dan regresi dan korelasi ganda pada taraf signifikansi α = 0,05.Temuan penelitian menunjukkan: (1) terdapat hubungan positif dan signifikan antara Koordinasi Kepala Sekolah dengan kinerja guru SMA di Kecamatan Rantau Utara Kabupaten Labuhan Bath dengan angka korelasi 0,303 (2) terdapat hubungan positif dan signifikan antara Motivasi berprestasi dengan kinerja guru di SMA di Kecamatan Rantau Utara Kabupaten Labuhan Batu dengan angka korelasi 0,662 dan (3) terdapat hubungan positif dan signifikan antara Koordinasi Kepala Sekolandan Motivasi berprestasi secara bersama-sama dengan kinerja guru SMA di Kecamatan Rantau Utara Kabupaten Labuhan Batu dengan angka korelasi 0,713.Sumbangan efektif dari variabel Koordinasi Kepala Sekolah terhadap kinerja guru sebesar 8,10% dan sumbangan efektif dari variabel Motivasi berprestasi terhadap kinerja guru sebesar 42,80%. Berdasarkan temuan penelitian ini maka implikasinya kepada kepala sekolah dan Dinas Pendidikan Kabupaten Labuhan Batu adalah: (1) secara kontiniu melalui rapat koordinasi dan kunjungan kelas dan (2) memberikan kesempatan kepada guru untuk mengembangkan potensinya untuk mengikuti pendidikan ke jenjang lebih tinggi maupun mengikuti pelatihan.