PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU FISIKA MENGGUNAKAN APLIKASI E-LEARNING EDMODO MELALUI SUPERVISI KLINIS DI SMA NEGERI 2 BINJAI

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimanakah peningkatan
kemampuan guru fisika menggunakan aplikasi e-Learning edmodo melalui model
supervisi klinis di SMA Negeri 2 Binjai. Subjek penelitian ini adalah semua guru
fisika SMA Negeri 2 Binjai yang terdiri dari 4 orang guru. Instrumen penelitian
yang digunakan untuk mengetahui kemampuan guru menggunakan aplikasi elearning edmodo adalah test dalam bentuk pilihan berganda dengan jumlah butir
sebanyak 40. Sedangkan untuk mengamati kegiatan supervisi klinis digunakan
lembar observasi. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan sekolah dengan
duasiklus. Hasil penelitian adalah penilaian kemampuan guru menggunakan
aplikasi e-learning edmodo setelah dilakukan supervisi klinis pada siklus I
tergolong dalam kategori cukup dengan nilai 67,5, dan pada siklus II tergolong
dalam kategori baik dengan nilai 87,5 . Penilaian kegiatan supervisi klinis pada
siklus I tergolong sangat baik dengan nilai 96,4, dan pada siklus II juga tergolong
dalam kategori sangat baik dengan nilai 98,7. Berdasarkan hasil analisis data
disimpulkan bahwa penerapan supervisi klinis dapat meningkatkan kemampuan
guru fisika menggunakan aplikasi e-learning edmodo di SMA Negeri 2 Binjai.
Implikasi dari penelitian ini secara khusus ditujukan kepada supervisor yaitu
pelaksanaan supervisi klinis dalam upaya membantu guru menggunakan aplikasi
e-learning edmodo.