PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA NEGERI 1 BANDAR KHALIPAH

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: 1) efektifitas produk perangkat pembelajaran yang dikembangkan berdasarkan pembelajaran berbasis inkuiri terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa SMA N.1 Bandar Khalipah; 2) Peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa SMA Negeri 1 Bandar Khalipah menggunakan perangkat pembelajaran yang dikembangkan berdasarkan pembelajaran berbasis inkuiri. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan oleh Thiagarajan, Semmel dan Semmel, yaitu model 4-D (define, design, develop dan disseminate). Penelitian ini dilakukan melalui dua tahap, yakni tahap pertama pengembangan perangkat pembelajaran berdasarkan pembelajaran berbasis inkuiri dengan menggunakan model pengembangan 4-D, dan tahap kedua mengujicobakan perangkat pembelajaran yang dikembangkan di kelas X Mia 1 dan X Mia 2 SMA Negeri 1 Bandar Khalipah. Dari hasil ujicoba 1 dan ujicoba 2 diperoleh : 1) Perangkat yang dikembangkan adalah valid dan praktis, Hal ini diperoleh dari hasil penilaian ahli/validator dan praktisi (guru) serta data respon siswa yang positif; 2) Perangkat pembelajaran yang dikembangkan efektif, ditinjau dari : a) ketuntasan secara klasikal; b) ketercapaian tujuan pembelajaran; dan c) ketercapaian waktu pembelajaran; dan 2) Peningkatan kemampuan komunikasi matematis dengan menggunakan perangkat pembelajaran berdasarkan pembelajaran berbasis inkuiri yang dikembangkan.