PERBEDAAN HASIL DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA YANG MENDENGARKAN DENGAN YANG TIDAK MENDENGARKAN MUSIK PADA MATERI SISTEM INDERA DI KELAS XI IPA SMA PARULIAN 1 MEDAN T.P 2016/2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil dan aktivitas
belajar siswa yang mendengarkan dengan yang tidak mendengarkan musik pada
materi sistem indera di kelas XI IPA SMA Parulian 1 Medan T.P 2016/2017.
Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu. Dimana populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Parulian 1 Medan yang terdiri dari 2
kelas. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan sampel total. Kelas XI IPA 1
dengan jumlah 25 siswa sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 2 dengan jumlah
25 siswa sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen pada proses belajar
mendengarkan musik instrumental dan kelas kontrol pada proses belajar tidak
mendengarkan musik instrumental. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata –
rata nilai pretes kelas eksperimen adalah 39,2 dan kelas kontrol adalah 39.
Kemudian rata – rata nilai postes untuk kelas eksperimen lebih tinggi yakni 76,8
dibandingkan dengan kelas kontrol yakni 56,8. Dari hasil pengujian hipotesis
diperoleh thitung > ttabel (8,58 > 1,676) berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga
dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan hasil dan aktivitas siswa yang
mendengarkan musik dengan yang tidak mendengarkan musik.