PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL TERHADAP INTERAKSI SOSIAL SISWA KELAS XI IPS SMA SWASTA KATOLIK BUDI MURNI 2 MEDAN T.A. 2016/2017

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya interaksi sosial siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh kecerdasan emosional dan komunikasi interpersonal terhadap interaksi sosial siswa pada siswa kelas XI IPS SMA Swasta Katolik Budi Murni 2 Medan T.A. 2016/2017. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Swasta Katolik Budi Murni 2 Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS yang berjumlah 133 orang dan sampel berjumlah 33 orang. Instrumen yang digunakan untuk mengukur kecerdasan emosional dan komunikasi interpersonal berupa angket yang berjumlah 23 soal untuk masing-masing variabel. Validatas tes diuji dengan menggunakan teknik korelasi product moment. Reliabilitas tes diuji dengan menggunakan rumus Alpha Cronbarch. Kemudian data dianalisis dengan rumus regresi linear berganda. Selanjutnya untuk menguji hipotesis secara secara parsial (uji t) dan secara simultan (uji F). Setelah uji validatas, maka terdapat 18 soal variabel X1 yang valid, 21 soal variabel X2 yang valid dan 16 soal variabel Y yang valid. Namun dalam pelaksanaan penelitian, peneliti hanya menggunakan 15 soal yang valid sebagai instrumen penelitian dari masing-masing variabel. Dan untuk hasil uji reliabilitas angket diperoleh 0,881 > 0,361untuk penggunaan kecerdasan emosional, 0,875 > 0,361untuk komunikasi interpersonal dan 0,799 > 0,361untuk penggunaan interaksi sosial. Hasil analisis regresi linear berganda diperoleh persamaan garis linear Y = 7,286 + 0,441 X1 + 0,349 X2. Secara parsial menunjukkan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan antara kecerdasan emosional terhadap interaksi sosial dengan nilai t_hitung > t_tabel (6,194 > 2,042) dan ada pengaruh positif dan signifikan antara komunikasi interpersonal terhadap interaksi sosial siswa dengan nilai t_hitung > t_tabel (3,226 > 2,042). Sedangkan untuk uji F diperoleh bahwa kecerdasan emosional dan komunikasi interpersonal secara simultan atau bersama-sama berpengaruh terhadap interaksi sosial dengan nilai F_hitung > F_tabel (55,799>3\,32).