STUDI PENATAAN TAMAN SEKOLAH PENERIMA ADIWIYATA DI KABUPATEN LANGKAT DITINJAU DARI SEGI PRINSIP DESAIN TAMAN

Penelitian ini bertujuan (1) untuk menganalisis penataan taman sekolah penerima Adiwiyata di Kabupaten Langkat melalui sudut pandang desain, dan (2) untuk mengetahui sejauh mana penataan taman tersebut menerapkan prinsip-prinsip desain taman. Penelitian ini dilakukan pada tahun 2016 di sekolah penerima Adiwiyata di Kabupaten Langkat. Populasi dalam penelitian ini adalah sekolah penerima Adiwiyata di Kabupaten Langkat tahun 2011-2014, dengan sampel sebanyak 4 sekolah yang diambil tidak acak berdasarkan kelompok penerima penghargaan dan kelompok tahun. Metode penelitian yang digunakan adalah metode observasi berupa studi atau pengamatan, dengan teknik checklist, dokumentasi, kemudian dideskripsikan secara naratif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penataan taman pada SD. Negeri No. 058111 Kampung Satu memenuhi empat prinsip desain taman, yaitu kesatuan, keseimbangan, pusat perhatian, serta irama dan pergerakan dengan baik. (2) Penataan taman pada SD. Negeri No. 050728 Pekan Tanjung Pura memenuhi empat prinsip desain taman, yaitu kesatuan, keseimbangan, pusat perhatian, serta irama dan pergerakan dengan baik. (3) Penataan taman pada SMP. Negeri 1 Stabat memenuhi tiga prinsip desain taman, yaitu kesatuan, keseimbangan, serta irama dan pergerakan dengan cukup baik. (4) Penataan taman pada SMA. Negeri 1 Padang Tualang memenuhi tiga prinsip desain taman, yaitu kesatuan, keseimbangan, serta irama dan pergerakan dengan baik.