MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa pada materi Menulis Teks Deskripsi melalui model Example Non Example di kelas V SD Negeri 101797 Delitua. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah kelas V SD yang berjumlah 30 orang siswa yang terdiri dari 15 perempuan dan 15 laki-laki. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa tes kemampuan menulis siswa, dan observasi guru dan siswa. Penelitian Tindakan Kelas ini terdiri dari 2 siklus. Pada hasil post tes siklus I nilai rata-rata meningkat menjadi 62.63 dengan rentan peningkatan sebanyak 12.29%. Pada hasil post tes siklus II nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 70.27 dengan rentan peningkatan mencapai 7.64% sedangkan observasi peningkatan aktivitas belajar siswa pada siklus I sebesar 75.45% dan pada siklus II sebesar 81.81% artinya terjadi peningkatan sebesar 6.36% dari siklus I hingga siklus II.