PENERAPAN GAYA MENGAJAR RESIPROKAL MEMPERBAIKI PROSES PEMBELAJARAN TOLAK PELURU GAYA O’BRIAN DI KALANGAN SISWA KELAS XI SMA YAYASAN HARAPAN BANGSA KUALA TAHUN AJARAN 2016/2017

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran tolak
peluru gaya O'brien dengan menggunakan gaya mengajar resiprokal pada siswa
kelas XI SMA Yayasan Harapan Bangsa Kuala Tahun Ajaran 2016/2017.
Subjek penelitian ini dilaksanakan di SMA Yayasan Harapan Bangsa Kuala
Tahun Ajaran 2016/2017, sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI
yang berjumlah 32 orang. Untuk menganalisis data dalam penelitian ini dan untuk
mengetahui hasil dilihat dari ketuntasan siswa secara individu dan secara klasikal.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas.
Untuk memperoleh data dalam penelitian ini maka dilakukan tes hasil belajar
yang berbentuk portofolio, dan dilanjutkan dengan penggunaan metode
resiprokal. Setelah itu maka diambil tes hasil belajar pada pre-tes, dan dilakukan
post tes siklus I dan siklus II yang berbentuk proses pelaksanaan melakukan tolak
peluru gaya O'brien
Berdasarkan hasil tes awal yang diambil pada siswa kelas XI SMA Yayasan
Harapan Bangsa Kuala. Dari 32 siswa terdapat 12 siswa (37,5%) yang telah
mencapai tingkat ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa
63,08. Hasil dari siklus I terdapat 19 siswa (59,38%) dari 32 siswa yang telah
mencapai tingkat ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa
70,11. Disiklus II terdapat 27 siswa (84,38%) dari 32 siswa yang telah mencapai
tingkat ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata 82,16. Penelitian ini
menyimpulkan bahwa penggunaan metode Resiprokal dapat memberikan
pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar tolak peluru gaya O'brien pada
siswa kelas XI SMA Yayasan Harapan Bangsa Kuala Tahun Ajaran 2016/2017.