DIE ANALYSE DES TESTITEMS IM DEUTSCHBUCH ,,REGENBOGEN” DER KLASSE X SMA

Das Ziel dieser Untersuchung ist es, die Qualität des Multiple-Choice-Testitem im Deutschbuch ,,Regenbogen” der Klasse X SMA in SMA Swasta daerah Sei Bejangkar im Jahrgang 2015/2016 zu beschreiben, die von Testitem-Schwierigkeit und Testitem-Diskrimination gesehen hat. Die Untersuchungmethode ist die descriptive quantitative Methode und die Technik der Datensammlung benuzt Dokumentationstechnik. Das Untersuchungssubjek ist das Antwortblatt der SchülerInnen der Klasse X SMA Swasta daerah Sei Bejangkar, während das Untersuchungsobjek das Mutiple-Choice-Testitem im Deutschbuch ,,Regenbogen” Klasse X SMA ist. Die Technik der Datenanalyse verwendet die klassiche Technik (Manuell) von Arikunto. Basierend auf dem Untersuchungergebniss wird zussamengefasst, dass die Testitem-Schwierigkeit vom Multiple-Choice-Testitem im Deutschbuch ,,Regenbogen” der Klasse X SMA hat, zehn Aufgaben (34%) der Kategorie ,,einfacher Schwierigkeitsindex’’ enthält, dreizehn Aufgaben (43%) der Kategorie, ,,angemessener Schwierigkeitsindex und sieben Aufgaben (23%) der Kategorie,,schwieriger Schwierigkeitsindex’’. Die Testitem-Diskrimination vom Multiple-Choice-Testitem im Deutschbuch ,,Regenbogen” der Klasse X SMA wird als schlechtes Testitem klasifiziert, da dreizehn Aufgaben (43%) der Kategorie ,,schlechter Diskriminastionsindex”, acht Aufgaben (27%) der Kategorie ,,ausreichender Diskriminationsindex, acht Aufgaben (27%) der Kategorie ,,guter Diskriminationsindex” und nur eins Aufgabe (3%) in der Kategorie ,,sehr guter Diskriminationsindex” vorliegen. Dies zeigt, dass das Testitem im Deutschbuch ,,Regenbogen” der Klasse X SMA verbessert werden soll.