ANALISIS KESULITAN GURU DAN PENGUASAAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATERI TUMBUHAN HIJAU DI SDN SE-KECAMATAN PERBAUNGAN

Penelitian ini dilaksanakan di SDN Se-Kecamatan Perbaungan yang bertujuan untuk mengetahui tingkat kesulitan, penguasaan perangkat pembelajaran dan upaya guru dalam membelajarkan materi tumbuhan hijau di kelas V SD Se-Kecamatan Perbaungan. Penlitian yang dilakukan adalah deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru Kelas V SDN Se-Kecamatan Perbaungansebanyak 43 SDN sedangkan sampel penelitian berjumlah 40 orang guru kelas V SDN dari 23 sekolah Se-Kecamatan Perbaungan.Instrumen yang digunakan terdiri darilembar observasi, kuesioner/angket danwawancara.Angket kesulitan dan penguasaan perangkat pembelajaran guru di validasikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat kesulitan guru se-Kecamatan Perbaungan dalam mengajar pada materi tumbuhan hijau tergolong sedang (59,918 %); (2) tingkat penguasaan perangkat pembelajaran pada guru dalam membelajarkan materi tumbuhan hijau di kelas V SD Se-Kecamatan Perbaungan tergolong rendah (41,082 %); dan (3) upaya sekolah mengatasi kesulitan guru dalam membelajarkan materi tumbuhan hijau di kelas V SD Se-Kecamatan Perbaunganantara lain memberikan pelatihan sebanyak 1 sekolah (4,35 %), mewajibkan guru-guru mengikuti KKG sebanyak 1 sekolah (4,35 %), untuk saat ini SDN masih kesulitan dalam menyelenggarakan buku referensi guru apalagi menyediakan alat-alat praktik sebanyak 4 sekolah (17,39 %), mengupayakan melakukan praktik dengan menggunakan alat-alat sederhana sebanyak 4 sekolah (17,39 %), menyisihkan anggaran dana BOS sebanyak 4 sekolah (17,39 %), mengadakan rapat komite untuk mencari bantuan dari orang tua siswa sebanyak 1 sekolah (4,35 %), melengkapi alat-alat praktik sebanyak 2 sekolah (8,70 %), melaporkan ke Dinas Kecamatan untuk meminta bantuan pengadaan alat-alat praktikum sebanyak 4 sekolah (17,39 %), dan sisanya tidak memberikan tanggapan sebanyak 2 sekolah (8,70 %).