HUBUNGAN ANTARA LATAR BELAKANG PENDIDIKAN DAN MASA KERJA DENGAN KEMAMPUAN MENGAJAR GURU SMP NEGERI DI KECAMATAN KISARAN BARAT KABUPATEN ASAHAN

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara latar belakang pendidikan dan masa kerja dengan kemampuan mengajar guru SMP Negeri di Kecamatan Kisaran Barat Kabupaten Asahan. Ada tiga Hipotesis yang diuji, yaitu : (1) terdapat hubungan yang signifikan antara latar belakang pendidikan dengan kemampuan mengajar guru SMP Negeri di Kecamatan Kisaran Barat Kabupaten Asahan, (2) terdapat hubungan yang signifikan antara masa kerja dengan kemampuan mengajar guru SMP Negeri di Kecamatan Kisaran Barat Kabupaten Asahan, (3) secara bersama-sama dengan kemampuan mengajar guru SMP Negeri di Kecamatan Kisaran Barat Kabupaten Asahan. Populasi penilaian ini adalah guru SMP Negeri di Kecamatan Kisaran Barat j umlah 122 orang. Untuk menentukan sampel digunakan teknik Yamane.Berdasarkan rumus tersebut diperoleh jumlah sampel sebesar 55 orang. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data ialah Angket (kuesioner) serta lembar observasi dan diolah dengan teknik analisis Alpha Cronbach.Hasil analisis yang dilakukan menunjukkan koefisien korelasi sebesar ry,d = 0,889, besar koefisien korelasi ini menunjukkan hubungan yang diberikan variabet latar belakang pendidikan (X1) dengan kemampuan mengajar guru SMP Negeri di Kecamatan Kisaran Barat Kabupaten Asahan (Y) tergolong cukup kuat, sementara itu besar sumbangannya mencapai 79 %. Hasil analisis juga menunjukkan koefisienkorelasi sebesar = 0,907, besar koefisien korelasi ini menunjukkan hubunganyang diberikan variabel masa kerja (X2) dengan kemampuan mengajar guru SNIP Negeri di Kecamatan Kisaran Barat Kabupaten Asahan (Y) tergolong cukup kuat, sementara itu besar sumbangannya mencapai 82,2 %. Sedangkan hubungan latar belakang pendidikan (Xi) dan masa kerja (X2) secara bersama-sama dengan kemampuan mengajar guru SMP Negeri di Kecamatan Kisaran Barat Kabupaten Asahan (Y) menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,919. Besaran ini menunjukkan bahwa hubtmgannya tergolong cukup kuat, sementara itu besar sumbangannya mencapai 84,5 %. Sedangkan sisanya 15,5 % lagi berasal dad variabel lain. Implikasi dad penelitian ini adalah bahwa latar belakang pendidikan dan masa kerja menjadi salah satu faktor yang menentukan bagi peningkatan kemampuan mengajar guru, oleh karena itu pemerintah Kabupaten Asahan beserta segenap jajaran yang berkompeten memperhatikan terharlap hal ini untuk kemajuan pendidikan di masa yang akan datang.