PENGGUNAAN MIND MAPPING BERBASIS INFORMATION TECHNOLOGY DALAM MATA KULIAH PENDEKATAN DAN STRATEGI PEMBELAJARAN AUD UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui a) mengembangkan silabus, Rencana Pelaksnaan Pembelajaran (RPP) dan Kontrak Perkuliahan dengan strategi mind mapping berbasis IT untuk meningkatkan kreativitas mahasiswa, b) Mengembangkan pemetodaan dan pemediaan dengan mind mapping berbasis IT serta sistim evaluasi sebagai inovasi pembelajaran sehingga kreativitas mahasiswa meningkat. dan c) pemutakhiran bahan ajar menjadi draft modul perkuliahan sesuai dengan perkuliahan yang menggunakan teknik mind mapping berbasis IT.Penelitian menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian mahasiswa semester III Prodi PGPAUD FIP UNIMED yang mengambil mata kuliah Pendekatan dan Sirategi Pembelajaran AUD di PGPAUD FIP UNIMED. Tindakan penelitian adalah penggunaan teknik mind mapping berbasis IT. Penelitian dilakukan dua siklus. Data dikumpulkan dengan menggunakan observasi, penugasan dan tes. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif dan kualitatif. Hasil penelitian pada siklus I menunjukkan bahwa penggunaan teknik mind mapping berbasis IT belum maksimal meningkatkan kreativitas mahasiswa, Penelitian dilanjutkan ke siklus dengan tindakan penggunaan teknik mind mapping berbasis IT yang diiringi pemberian komentar dan koreksi atas peta pikiran yang dibuat mahasiswa Hasil penelitian pada siklus 2 menunjukkan terdapat peningkatan kreativitas, yaitu semua mahasiswa memiliki kreativitas sedang ke tinggi. Implikasi hasil penelitian pada pembelajaran lain dengan langkah-langkah menyusun silabus, RPP dun kontrak perkuliahan, merancang sistem penilaian yang baik dan mengembangkan modal belajar, memberi pengayaan teknik penggunaan mind mapping berbasis IT dalam belajar serta menanamkan pengembangan karakter melalui meteri delapan kunci sukses.