PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER SEBAGAI UPAYA MENGANTISIPASI PERILAKU MENYIMPANG PADA SISWA KELAS X TKJ SMK NEGERI 1 TANJUNG PURA TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan pendidikan karakter sebagai upaya
mengantisipasi perilaku menyimpang pada siswa kelas X TKJ SMK Negeri 1 Tanjung Pura.
Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas X TKJ yang terdiri dari tiga kelas yang
jumlahnya 96 orang. Oleh karena itu peneliti mengambil sampel total karena populasi kurang
dari 100 orang. Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah metode deskriptif kuantitatif.
Alat pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan angket (questioner) berjumlah
22 soal yang akan diisi oleh responden (sampel). Teknik analisis data yang digunakan
adalah rumus statistik sederhana yaitu dengan menghitung persentase jawaban responden dalam
bentuk tabel tunggal melalui distribusi frekuensi dan persentase.
Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukan bahwa penerapan pendidikan karakter
sebagai upaya mengantisipasi perilaku menyimpang pada siswa. Bentuk perilaku yang
menyimpang pada siswa SMKN 1 Tanjung Pura yaitu pelanggaran terhadap peraturan sekolah,
pelanggaran terhadap kegiatan belajar-mengajar dan pelanggaran teradap etika pergaulan dengan
warga sekolah. Pada dasarnya kenakalan pada siswa disebabkan oleh dua faktor utama, yaitu
faktor internal pada diri siswa itu sendiri, dan faktor eksternal dalam hal ini faktor lingkungan
keluarga serta lingkungan sosial. Dalam hal ini upaya mengatasi perilaku menyimpang pada
siswa yaitu guru hendaknya memahami kepribadian siswa secara teliti dan objektif, sehingga
dapat dicegah kemungkinan munculnya perilaku menyimpang di kalangan siswa dan berperan
aktif dalam menumbuhkan nilai-nilai karakter siswa dengan melakukan pembiasaan dalam
bentuk perilaku dan kegiatan yang mencerminkan dari nilai-nilai pendidikan karakter.