PENERAPAN MODELPEMBELAJARAN KOOPEATIF TIPE TGT TEAM GAMES TOURNAMENT UNTUKMENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN KELAS XISEMESTER GENAP DI SMAN 1 PERCUT SEI TUAN TAHUN PELAJARAN 2013-2014

Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 1 Percut Sei Tuan jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas PTK dengan menggunakan model pembelajarankooperatif tipe TGT Team Games Tournament sebagai sasaran utama bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn di kelas XI SMAN 1 Percut Sei TuanPopulasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas XI Semester II SMA N 1Percut Sei Tuan yang terdiri dari 4 kelas berjumlah 160 orang Pengambilansampel dilakukan dengan cara acak cluster random sampling denganmengambil 1 kelas dari 4 kelas yaitu kelas XI IPA 2 dengan jumlah siswa 37orang Teknik pengumpulan data yang digunakan ada 2 yaitu tes hasil belajar dan lembar observasi Tes hasil belajar dibuat dalam bentuk pilihan berganda dengan 5 pilihan yang berjumlah 20 soalPada penelitian ini teknis analisis data yang dipakai adalah metode deskriptifkuantitatif sederhana Setelah pelaksanaan pre test diperoleh tingkat ketuntasan hasil belajar secaraklasikal yaitu ada 6 orang siswa 16 22 yang mencapai tingkat ketuntasanbelajar dengan nilai rata-rata 47 43 Setelah pelaksanaan siklus I denganmenggunakan Model Pembelajaran Kooperatif tipe TGT Team GamesTournament diperoleh tingkat ketuntasan hasil belajar secara klasikal yaitu 25orang siswa 67 57 yang mencapai tingkat ketuntasan belajar dengan nilai ratarata68 38 Setelah pelaksanaan siklus II diperoleh tingkat ketuntasan hasil belajar secara klasikal yaitu 31 orang siswa 83 78 yang mencapai tingkat ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata 77 10 Dengan demikian dapat disimpulkan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model Team Games Tournament dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI SMAN 1 Percut Sei Tuan pada pelajaran PKn dalam materi Sistem Hukum danPeradilan Internasional