DER EINFLUSS DES SPIELS `DIE GENAUE UHRZEIT` AUF DIE SPRECHKOMPETENZ DER SCHUELER IN DER KLASSE X AN DER SMK KESEHATAN SENTRA MEDIKA MEDAN IM JAHGANG 2014/2015

Das Ziel dieser Untersuchung ist es, den Einfluss des Spiels "die genaue Uhrzeit" auf die Sprechkompetenz von den Schülern Klasse X SMK Kesehatan Sentra Medika Medan im Jahrgang 2014/2015 zu ermitteln. Die Untersuchung wird in der SMK Kesehatan Sentra medika Medan durchgeführt. Die verwendete Lernmethode der Untersuchung ist des Spiels "die genaue Uhrzeit". Die Probanden dieser Untersuchung sind die Schüler in der Klasse X SMK Kesehatan Sentra medika Medan. Es ist die Klasse X Analisis Keperawatan, die aus 30 Personen besteht und mit dem Spiel "die genaue Uhrzeit" unterrichtet wird, und Klasse X Analisis Kesehatan, welche aus 30 Personen besteht und mit der konventionellen Methode unterrichtet wird. Die Datenverarbeitung zeigt, dass der Durchschnittwert von dem Vorwissenstest für die Experimentierklasse ist 60 mit der höchsten Note 100 und der niedrigsten Note 25, die Standardabweichung ist 25,08. Und der Durchschnittwert des Endwissenstests ist 75,00 mit der höchsten Note 100 und niedrigsten Note 25, die Standardabweichung ist 24,56. Der Durchschnittwert des Vorwissenstests für die Kontrollklasse ist 59,16, mit der höchsten Note 25 und der niedrigsten Note 100, die Standardabweichung ist 24,10. Der Durchschnittwert des Endwissenstests ist 60 mit der höchsten Note 100 und niedrigsten Note 100, die Standardabweichung ist 25,08. Basierend auf dem Ergebnis der Untersuchung kann festgestellt werden, dass die Sprechkompetenz der Schüler in der Experimentierklasse gesteigert hat, aber nicht in der Kontrollklasse. Ha wird in dieser Untersuchung akzeptiert und Ho wird abgelehnt, weil = 11,66 und = 2,002 ist, ist größer als (11,6 > 2,001). Es kann zusammengefasst werden, dass es einen signifikanten Einfluss der Sprechkompetenz durch die Handlung des Spiels "die genaue Uhrzeit" gibt.