DER EINFLUSS DES PANTOMIMESPIELES AUF DIE WORTSCHATZBEHERRSCHUNG DER SCHüLER IN KLASSE X SMA NEGERI 1 BINJAI KAB. LANGKAT IM AKADEMISCHEN JAHR 2013/2014

Das Ziel dieser Untersuchung ist es, um den Einfluss des Pantomimespieles auf die Wortschatzbeherrschung der Schüler in Klasse X SMA Negeri 1 Binjai Kab. Langkat im akademischen Jahr 2013/2014 festzustellen. In dieser Untersuchung wird die Experimentalmethode angewendet. Diese Untersuchung wird in der Klasse X in SMA N 1 Binjai Kab. Langkat im akademischen Jahr 2013/2014 durchgeführt. Es ist die Klasse X-5, die aus 40 Personen besteht und mit dem Pantomimespiel unterrichtet wird, und Klasse X-3, welche aus 40 Personen besteht und mit der Konventionellen Methode unterricht wird. Die Datenverarbeitung zeigt, dass der Durchschnittswert von dem Vorwissenstest für die Experimentalklasse ist 78,9, mit den höchsten Noten ist 100 und der niedrigsten Noten ist 62, die Standardabweichung ist 10,33. Und der Durchschnittswert des Endwissenstestes ist 85,95, mit der höchsten Noten ist 100 und niedrigsten Noten ist 75, die Standardabweichung ist 9,16. Der Durchschnittswert des Vorwissenstestes für die Kontrollklasse ist 73,85, mit höchsten Noten ist 93 und niedrigsten Note ist 50, die Standardabweichung ist 13,34. Der Durchschnittswert des Endwissentestes ist 76, mit höchsten Noten ist 93 und niedrigste Noten sind 50, die Standardabweichung ist 11,90. Um die Hypothese in dieser Untersuchung zu testen, wurde der Test „t“ verwendet, wo = 18,75. Dann wird konsultiert, die Verteilungsliste t für α = 0,05 und = 1,994. So dass wird gemäß Interpolation bekommt, ist größer als (18,75 > 1,994). Das bedeutet, dass die Hypothese dieser Untersuchung bestätigt ist. Das Ergebnis dieser Untersuchung zeigt, dass es einen signifikannten Einfluss von der Handlung des Pantomimespieles auf die Wortschatzbeherrschung gibt.