STUDI KOMPARASI ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN MODEL SMALL GROUP DISCUSSION TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA SMA SWASTA NUSANTARA LUBUK PAKAM T.P 2015/2016

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa kelas
X SMA Swasta Nusantara Lubuk Pakam T.P 2015/2016. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui perbedaan hasil belajar yang diajar menggunakan model
pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan model small group discussion siswa kelas X
SMA Swasta Nusantara Lubuk Pakam T.P 2015/2016.
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Swasta Nusantara Lubuk Pakam yang
beralamat di Jl. Tengku Raja Muda No.1 Lubuk Pakam. Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas X SMA Swasta Nusantara Lubuk Pakam yang berjumlah
226 orang. Teknik pengambilan sampel yang dilakukan adalah teknik random
sampling, yaitu kelas X-4 sebanyak 38 siswa dan X-6 sebanyak 38 siswa. Teknik
pengumpulan data penelitian yang digunakan yaitu observasi dan tes hasil belajar.
Dari hasil analisis data untuk kelas eksperimen 1 untuk pretes diperoleh ratarata
40,8 dan standar deviasi 13, untuk postes 80,1 dan standar deviasi 13,2.
Kemudian untuk kelas eksperimen 2 untuk pretes diperoleh rata-rata 48,3 dan standar
deviasi 12,6, untuk postes 74 dan standar deviasi 11,1. Pengujian hipotesis dilakukan
dengan tingkat kepercayaan 95% α = 0,05 pada pengamatan n = 38 siswa didapat
thitung 2,404 dan ttabel 1,996. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa thitung> ttabel
(2,404 > 1,996), dengan kata lain hipotesis diterima jika thitung>ttabel.
Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa yang diajar
model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw lebih tinggi dibandingkan dengan hasil
belajar yang diajar model pembelajaran small group discussion di kelas X SMA
Swasta Nusantara Lubuk Pakam T.P 2015/2016.