PENGARUH KEPEDULIAN ORANGTUA DAN PROPORSI WAKTU BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI KELAS X SMK NEGERI 6 MEDAN T.P 2015/2016

Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepedulian orangtua dan proporsi waktu belajar terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi di kelas X SMK Negeri 6 Medan T.P. 2015/2016.
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 6 Medan Tahun Pemebelajaran 2015/2016 bulan Mei 2015 dengan jumlah populasi 113 siswa dan sampel 30 siswa dengan teknik pengambilan sampel yaitu proportional sample dan sample random. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan observasi, wawancara, kuesioner,dan dokumentasi. Uji validitas untuk analisis butir angket menggunakan rumus korelasi product moment, reabilitasnya dihitung dengan menggunakan rumus cronbach alpha. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda, uji t, dan uji F.
Berdasarkan analisis data dengan menggunakan program SPSS 22 diperoleh persamaaan regresi linier berganda Y = -4.230 + 0,516X1 + 0, 572X2. Nilai didapat dari perhitungan uji hipotesis dengan menggunakan uji t pada X1, nilai thitung = 3,145 dan nilai sig sebesar 0,004 pada α = 0,05. Sedangkan untuk nilai nilai ttabel = 1,697. Karena thitung > t tabel yaitu 3,145 > 1,697 dan nilai sig 0,004 < 0,05 maka hipotesis yang menyatakan ada hubungan yang positif dan signifikan antara kepedulian orangtua (X1) dengan prestasi belajar akuntansi (Y) kelas X SMK Negeri 6 Medan dapat diterima. Pada X2, thitung = 3,104 104, nilai sig sebesar 0,004 pada taraf α = 0,05 dan nilai t tabel sebesar 1,697. Karena thitung > ttabel yaitu 3,104 > 1,697 dan nilai sig 0,004 < 0,05 maka hipotesis yang menyatakan ada hubungan yang positif dan signifikan antara proporsi waktu belajar (X2) dengan prestasi belajar akuntansi (Y) kelas X SMK Negeri 6 Medan dapat diterima. Hasil perhitungan dengan menggunakan uji F diperoleh Fhitung = 76,686, nilai signifikan 0,000 pada taraf 0,05, Ftabel = 3,35. maka diketahui bahwa Fhitung > Ftabel = 76,686 > 3,35. Maka dari hasil perhitungan di atas hipotesis yang menyatakan ada pengaruh kepedulian orangtua dan proporsi waktu belajar terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi di kelas X SMK Negeri 6 Medan T.P. 2015/2016 dapat diterima. Dengan koefisien determinasi secara keseluruhan sebesar 83,9%.