PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN MANAJEMEN WAKTU TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2013 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Penelitian ini membahas tentang apakah ada pengaruh disiplin belajardan manajemen waktu terhadap prestasi belajar mahasiswa prodiPendidikan Ekonomi Angkatan 2013 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan. Hal ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh Disiplin belajar danmanajemen waktu terhadap prestasi dan untuk mengetahui variabel manayang lebih dominan dalam mempengaruhi prestasi belajar mahasiswa prodiPendidikan Ekonomi Angkatan 2013 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan.Penelitian ini dilakukan di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medandengan populasi sebanyak 174 orang dan sampel yang diambil 50% dari populasiyaitu 85 orang dengan teknik Stratifield Proportional Random Sampling daninstrument yang digunakan untuk mengukur Disiplin belajar dan manajemenwaktu berupa angket atau kuesioner. Validitas test uji dengan menggunakanteknik Korelasi Product Moment dengan hasil dari 20 instrumen Disiplinbelajar terdapat 16 soal yang valid dan 4 soal yang tidak valid dan manajemenwaktu dari 20 instrumen manajemen waktu 15 dinyatakan valid dan 5 soal dinyatakan tidak vali. Reliabilitas test diuji dengan menggunakan rumus Cronbach’s Alpha dengan hasil sebesar r_(hitung >) r_tabel (0,725 > 0,374) untuk reliabilitas disiplin belajar dan reliabilitas manajemen waktu (0,725 > 0,374).Teknik analisis data yang dipergunakan yaitu uji t pada taraf signifikanalpha 5%. Hasil yang diperoleh menunjukkan pengaruh disiplin belajarsecara signifikan dimana nilai t_hitung sebesar 9,099 dan nilai Sig. 0,000 < 0,05dan manajemen waktu berpengaruh secara signifikan dimana nilai t_hitung sebesar5,439 dan nilai Sig. 0,000 < 0,05. Hasil yang diperoleh pada uji F menunjukkanbahwa variabel disiplin belajar dan manajemen waktu berpengaruh signifikanterhadap prestasi belajar mahasiswa prodi Pendidikan Ekonomi sehinggavariabel disiplin belajar dan manajemen waktu dapat dipakai untukmemprediksi prestasi belajar mahasiswa Prodi Pendidikan EkonomiUniversitas Negeri Medan. Dengan nilai F_hitung sebesar 86,947 dengan nilaisignifikan yaitu 0,000 < 0,05. Dengan koefisien determinasi secara keseluruhansebesar 68%.Dapat disimpulkan bahwa mahasiswa yang memiliki disiplin belajar dan manajemen waktu yang positif berpotensi meningkatkan prestasi belajar.