HUBUNGAN KETERAMPILAN GURU MENGAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PERALATAN KANTOR KELAS X AP DI SMK NEGERI 1 KOTA NOPAN T.A. 2014/2015

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan keterampilan guru mengajar dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran peralatan kantor kelas X AP di SMK Negeri 1 Kotanopan T.A. 2014/2015. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif, dengan kuesioner (angket) dan dokumentasi nilai prestasi belajar siswa sebagai alat pengumpul data penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Kotanopan yang terbagi atas 2 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 61 orang. Sedangkan sampel penelitian diambil secara total sampling yang berjumlah 61 orang. Dari hasil pengolahan data diketahui bahwa keterampilan guru mengajar tergolong baik dengan nilai rata-rata sebesar 2,93 serta tingkat prestasi belajar siswa tergolong cukup dengan nilai rata-rata sebesar 71,07. Dari hasil perhitungan koefisien korelasi diketahui rhitung > rtabel (0,668 > 0,254) yang berarti ada korelasi antara keterampilan guru mengajar terhadap prestasi belajar siswa. Untuk persamaan regresi Ŷ = 25,453 + 0,520 X berarti bahwa setiap peningkatan keterampilan guru mengajar sebesar 1 satuan akan meningkatkan prestasi belajar siswa sebesar 0,520 satuan. Dari perhitungan koefesien determinasi diketahui bahwa I = 44,6% yang berarti bahwa keterampilan guru mengajar memberikan kontribusi sebesar 44,6% terhadap pencapaian prestasi belajar siswa. Hasil pengujian hipotesis diperoleh thitung (6,895) > ttabel (1,671) sehingga dalam penelitian ini Ha diterima sekaligus menolak H0. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan keterampilan guru mengajar dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran peralatan Kantor kelas X AP di SMK Negeri 1 Kotanopan T.A. 2014/2015.