PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KARTU SORTIR (CARD SORTS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEARSIPAN DI SMK NEGERI 1 MEDAN T.P. 2013/2014

Permasalahan dalam penelitian ini adalah “Rendahnya hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Kearsipan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model kartu sortir (Card Sorts) terhadap hasil belajar Kearsipan siswa di SMK Negeri 1 Medan T.P. 2013/2014.Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Medan Jalan Sindoro No. 1 Medan T.P. 2013/2014. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI AP1 dan XI AP3 yang terdiri dari dua kelas berjumlah masing-masing 37 siswa kelas XI AP1 dan 37 orang kelas XI AP3. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah tes hasil belajar.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Dari hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata pretes hasil belajar Kearsipan siswa kelas eksperimen sebesar 44,97 dengan standar deviasi 14,06 dan nilai rata-rata pretes hasil belajar Kearsipan siswa kelas kontrol 41,95 dengan standar deviasi 12,28. Sedangkan untuk nilai rata-rata postes pada kelas eksperimen 75,46 dengan standar deviasi 11,82 dan nilai rata-rata postes untuk kelas kontrol adalah 69,73 dengan standar deviasi 12,49. Dari uji t diperoleh thitung = 2,026 dan ttabel = 1,992 pada taraf 0,05 dan dk = 72. Dengan demikian, maka thitung > ttabel, yang artinya ada pengaruh yang positif dan signifikan model kartu sortir (Card Sorts) terhadap hasil belajar Kearsipan siswa di SMK Negeri 1 Medan T.P. 2013/2014.