PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DALAM UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SURAT-MENYURAT SISWA DI SMK BM TELADAN MEDAN T.P 2014/2015

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar surat-menyurat siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar surat-menyurat siswa di kelas X AP SMK BM Teladan Medan Tahun Pembelajaran 2014/2015 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match. Penelitian ini dilaksanakan di SMK BM Teladan Medan yang beralamat di Jl. Pukat IV no. 52 Medan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X AP dengan jumlah siswa 25 orang. Objek penelitiannya adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match. Berdasarkan hasil penelitian, menunjukan adanya peningkatan aktivitas belajar dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I diperoleh 16% atau 4 orang siswa yang termasuk kategori aktif. Sedangkan pada siklus II diperoleh 80% atau 20 orang siswa dalam kategori aktif. Maka terjadi peningkatan sebesar 64% . Selanjutnya dari hasil penelitian diperoleh data nilai rata-rata hasil belajar siswa pada pretest dengan nilai rata-rata 33,8. Selanjutnya dari data nilai hasil belajar siswa pada siklus I jumlah siswa yang tuntas belajar adalah 10 orang siswa atau 40% dengan rata-rata 55, sedangkan pada siklus II jumlah siswa yang tuntas belajarnya ialah 20 orang siswa atau 80% dengan nilai rata-rata 80,48 terjadi peningkatan sebesar 40%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas X AP SMK BM Teladan Medan Tahun Pembelajaran 2014/2015.