EFEKTIF MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN MEDIA KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif dengan media komputer terhadap hasil belajar siswa pada pokok bahasan hidrokarbon. Penelitian ini dilakukan di 3 sekolah tingkat menengah atas yaitu SMA Negeri 1 Lima Puluh, SMA Negeri 1 Bandar dan SMA Swasta Satrya Budi. Kooperatif merupakan salah satu model pembelajaran dimana siswa secara rutin bekerja dalam kelompok untuk saling membentuk, memecahkan masalah-masalah yang kompleks. Model pembelajaran kooperatif tipe NHT terdiri dari rangkaian tahapan-tahapan kegiatan (sintaks) yang disusun sedemikian rupa sehingga siswa dapat menguasai kompetensi-kompetensi yang harus dicapai dalam pembelajaran dengan interaksi antar siswa dan pertanyaan-pertanyaan yang diberikan oleh guru. Agar penyajian materi kimia lebih menarik dan bersifat nyata, maka model kooperatif tipe NHT ini dipadukan dengan media komputer yaitu windows movie maker. Dengan menerapkan model kooperatif dengan media komputer memberikan hasil belajar kimia siswa lebih tinggi pada kelas eksperimen dari pada kelas kontrol pada pokok bahasan hidrokarbon, untuk SMA Negeri 1 Lima Puluh rata-rata nilai pada kelas eksperimen 84,7 dan kelas kontrol 69,17 , untuk SMA Negeri 1 Bandar rata-rata nilai pada kelas eksperimen 80,55 dan kelas kontrol 64,44 , untuk SMA Swasta Satrya Budi Perdagangan rata-rata nilai pada kelas eksperimen 81,00 dan kelas kontrol 65,00 . Dan efektifitas dari model pembelajaran ini untuk SMA Negeri 1 Lima Puluh sebesar 40,26 %, SMA Negeri 1 Bandar sebesar 28,29 %, dan SMA Swasta Satrya Budi Perdagangan sebesar 26,32 %.