diterima
masing
serta
INTEGRASI
unggul
sedangkan
PADA
homogenita
seluruh
tabel
membandingkan
terdiri
adalah
erta
kemampuan
untuk
jawaban
PEMBELAJARAN
ditolak
terbaik
siswa
meningkatkan
berdistribusi
diambil
individu
taraf
populasi
control
rata
disimpulkan
yaitu
dalam
diperoleh
sampel
isi
pembelajaran
PENGARUH
KOOPERATIF
pembentukan
MATERI
SMA
kela
antara
ABSTRAK
ini
DENGAN
esa
mengetahui
baik
hal
ada
TANJUNG
model
melakukan
HOAB
FA
sri
thitung
dilakukan
MODEL
PURA
normal
soal
sampling
lhitung
random
dua
1160
wahyu
dan
TIPE
negara
dengan
menggunakan
hipotesi
bangsa
signifikan
tipe
penelitian
selesai
2011
FAB
awal
dirinya
fhitung
eksperimen
lingkungan
KARAKTER
te
sama
iii
HOA
BELAJAR
ttabel
tuhan
setelah
integrasi
KLS
tanjung
maha
TERHADAP
terhadap
bahwa
DINAMIS
kemudian
secara
berusaha
normalita
materi
berjumlah
FB
kedua
ftabel
selanjutnya
parallel
uji
DI
LISTRIK
140
hasil
berkarakter
dapat
maka
sehingga
kesimpulan
kontrol
varian
simpangan
validita
fisika
kooperatif
ltabel
seseorang
pilihan
kelayakan
analisi
cluster
pengaruh
ANAVA
1090
homogen
interaksi
dinami
2012
pada
pokok
sesama
listrik
NHT
dimana
PEMBENTUKAN
prete
sebanyak
jalur
POKOK
baku
poste
FISIKA
anava
atau
yang
mempunyai
diberikan
sebagai
belajar
1497
NIM
dari
karakter
pihak
dikatakan
408121044
bertujuan
DAN
HOB
HASIL
pura