nilai
kuadrat
sedangkan
memperhatikan
learning
siswa
dipahami
konsep
terlibat
tahun
rata
konvensional
pelajaran
daripada
prose
dalam
menerapkan
kelemahan
diharapkan
pembelajaran
itu
BAB
accelerated
tepat
SMA
kela
pembelajarannya
ini
media
menjadi
baik
ada
melakukan
topik
dilakukan
simpulan
SARAN
aktif
negeri
dan
berhubungan
ajaran
dengan
data
menggunakan
hipotesi
bantuan
saran
temuan
guru
penelitian
2011
mudah
telah
maksimal
eksperimen
sebesar
penuli
sama
sebaiknya
menyimpulkan
berlangsung
bahwa
suatu
materi
selanjutnya
uji
peneliti
IV
hasil
dapat
maka
sehingga
kontrol
tertarik
strategi
analisi
statistik
matematika
SIMPULAN
semakin
test
disarankan
2012
pada
agar
ingin
kepada
autograph
menyenangkan
yang
pemahaman
lebih
belajar
tarutung
fungsi
DAN
disajikan
po
saat
berdasarkan
jika